六年级二班人数的三分之二相当于男生人数,这里把（ ）看作单位“1”.如果该班男生有22人,则女生有（ ）

六年级二班人数的三分之二相当于男生人数,这里把（ ）看作单位“1”.如果该班男生有22人,则女生有（ ） 男生人数相当于女生人数的4/5,把（ ）看作单位1 班男生25人 女生人数是男生人数的5/4 这里把( )的人数看作单位一 求女生有多少人 就是求（ ） 的（ ）是多 四年级1班有男生26人,比女生人数的六分之五少4人.在这里把（）看作单位“1”,（）与（）相比? 六年级女生数比是男生少六分之一,是把()看做单位“1”,女生相当于男生人数的(),男生人数是女生人数的（）倍 六年（2）班女生人数是男生人数的三分之二 这里把（ ）看做单位1 六年级男生有40人,女生人数相当于男生的80%,女生有32人.（ ） 男生人数比女生人数少六分之一,是把（）看作单位一,（）占（）的六分之一,男生人数相当于女生人数的（） 六（1）班共有学生50人,其中女生人数是男生人数的五分之三.这里把（ ）看作单位“ 601班女生人数比男生人数少5分之1,这里把什么看作单位一,女生人数是男生人数的几分之几, 六年二班有学生45人,男生人数是女生人数的三分之二,六年级二班男生有多少人 六年级一班有70人,男生人数占全班人数的3/7.这个班的女生有多少?想：根据（）,把（）看作单位1的量