材料一：2011年3月15日河南“瘦肉精”猪肉事件被中央电视台曝光后,河南省官方查封了报道涉及的16家生猪养殖场,封存涉

材料一：2011年3月15日河南“瘦肉精”猪肉事件被中央电视台曝光后,河南省官方查封了报道涉及的16家生猪养殖场,封存涉嫌使用“瘦肉精”的生猪及134吨猪肉制品.中国最大的肉类加工企业——河南双汇集团因牵涉“瘦肉精”猪肉事件也在股市遭遇跌停,被迫停牌.双汇集团发布声明,向消费者“深表歉意”.
截至24日,68名涉案人员被河南有关部门控制、刑拘、立案侦查,并对43名公职人员调查取证.其中包括26名“瘦肉精”销售员,33名养殖户,7名生猪经纪人,2名企业采购员.
国务院联合工作组25日通报称,肇事“瘦肉精”来源基本查明,下一步将继续严查违禁“瘦肉精”的来源、销售和使用情况,从源头打击违法行为.
材料二：近些年来“问题奶粉”,苏丹红,地沟油,可口可乐、雪碧含汞,海南毒豇豆席卷全国……遭遇有毒、有害、非健康食品成为人们生活的常态.
阅读上述材料,结合所学知识回答.
（1）材料一是如何体现法律的主要特征的?（4分） （2）上述材料体现了法律有何作用?(2分)
（3）商家利欲熏心,作出违法行为,必然会受到法律严惩,所以我们要做守法公民.有人认为“只要法律规定不能做的我们不要去做就不会违法了”,对此你有何看法.(2分)
（4）非健康食品影响着我们的生活,危害人们的健康.请用“法律就在我们身边”的有关知识谈谈如何防止有害食品进入市场.(2分)

也不高深
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八下政治期末练习卷1（答案）
1.（1）受教育权、荣誉权、劳动权、选举权
（2）受教育的义务、劳动义务、依法服兵役义务、依法纳税
义务.
（3）P14-16①我们不能只获得而不付出,不能只享受权利而不履行义务.对于法定义务,我们必须履行.
②在我国,公民的权利和义务具有一致性.我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体.因此,我们不仅要增强权利观念,依法行使权利、维护权利,而且要增强义务观念,依法履行义务.
③自觉履行这些义务,是我们的“天职”,也是爱国的重要表现.
（4）P10-11①公民在行使权利时要尊重他人权利
②公民在行使权利时,不得损害国家、社会、集体、的利益和其他公民的合法权益；
③要在法律允许的范围内行使权利；④要以合法的方式行使权利.
（5）P18——P21 法律鼓励做的,我们积极去做；法律要求做的,我们必须去做；法律禁止做的,我们坚决不做.
2.（1） 公民依法享有私生活的自由与安宁和私人信息保密的权利
（2）P47-48 是人独立自由的需要；是人们对自身安宁和安全
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的需要；是以人为本,崇尚人性与个性的现代社会的需要.（1） ①P54-55 A.当隐私权受到侵害时,我们应勇敢地拿起法
律武器,采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式,要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦,还有权要求精神损害赔偿.B.增强自我保护意识,给自己的隐私上把锁 .C.保护隐私不能于自我封闭、与世隔绝.应学会与值得信任的人沟通和交流,以获得成长所需的理解和帮助.
② P51-52 A.尊重他人隐私,就要树立隐私意识.明确每个人都是独立的个体,不干涉他人的私人空间,不搬弄是非、传播别人的秘密.我们要矫正不尊重他人隐私的若干陋习.B.尊重他人隐私,需要强化责任与信誉意识.
3.⑴P82 ①人类正步入知识经济时代,发明创造以及其他创造性智力成果,更加凸显其重要性.②给予创新成果以智力成果权保护,是对创新精神的最有效的鼓励.③保护智力成果权能推动科技进步和社会经济增长.
⑵①国家建立严格的监控和管理体系；②完善法律,加大打击侵犯知识产权的力度；
③加强对知识产权的宣传教育,增强公民的知识产权意识,及时举报侵犯知识产权的行为.
④作为公民我们要树立智力成果权的维权意识.积极参与社会对智力成果权的保护,尊重他人的脑力劳动,不做侵害他人智力成果权
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的事情.
4.（1）①三聚氰胺毒奶粉,侵犯了消费者的安全权、知情权、公平交易权.
②一次性筷子使用工业硫磺、工业双氧水漂白,侵犯了消费者的安全权、知情权、公平交易权.
（2）p96 与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议,提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼.
（3）p92 消费者应维护市场秩序,做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”.例如：①到商场购物,态度要谦和,说话要有礼貌；② 选择商品应事先考虑好,以免耽误其他顾客购物；③对营业员的优质服务应表示谢意；④维护生产者的正当利益；等等.
八下政治期末练习卷2（答案）
1.（1）P26①我国法律规定,公民享有生命健康权,不容他人侵犯.生命健康权是公民参加一切社会活动,享有其他一切权利的基础.②未成年人是祖国的未来和希望,由于年幼、能力欠缺和经验不足,生命健康较容易受到侵害.保护未成年人的生命健康权是全社会的共同责任.
⑵提示：国家：有关部门创造条件确保校园安全,如整顿校园周边安全隐患等.
社会：社会各界共同参与校园安全建设,为青少年儿童健康成长创造良好的环境.
学校：加强安全意识教育,严格学校管理,定期检查校园设施.明确安全责任,完善安全措施等.
青少年：应增强自我保护意识和能力,依法自律,掌握必
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要的安全常识、自救技巧和方法等.（写出三种保护措施,言之有理即可）
2.提示：①教育的作用（对个人、社会的意义）
②作为中学生应如何珍惜受教育的机会
3.提示：①从公平正义对社会、个人发展的意义 ②怎样对待不公平的现象 ③怎样维护正义
再问： 额 纳尼 神马东东啊，能解释不？ 不过我相信你也不懂，因为这是复制下来的，看都没看就转过来了 ，啊是？