作业帮求苏教版初二语文课文《窗》的解析,最起码要回答以下问题：
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/21 22:13:23
求苏教版初二语文课文《窗》的解析,最起码要回答以下问题：
1.以“窗”为标题,作用?
2.文中的“墙”象征什么,有何寓意?
3.文中的人物各有什么特点
4.读完本文后有何启示?
1.以“窗”为标题,作用?
2.文中的“墙”象征什么,有何寓意?
3.文中的人物各有什么特点
4.读完本文后有何启示?
1、小说以“窗”做标题,一是比喻人的心灵；二是以“窗”为中心展开故事情节.
2、“墙”：自私、贪婪、冷酷等都是一堵墙,都是一种阻隔).墙是障碍.是一种阻隔.
3、
（1）临窗叙述故事的病人
他是一个精神生活丰富的极为热爱生活的人,他描述的生活绚丽多彩,饶有兴趣.一个身患重病的人能如此生动地描述丰富多彩的世界,叙述动人的故事,这说明他是多么热爱生活,有着多么丰富的内心世界.同时我们不难看出这位临窗病人是一个能为他人着想、给人以快乐的人,他的行为是崇高而伟大的.
（2）另一位病人
日复一日地津津有味地听着别人为自己描述故事,享受着别人的纯属义务服务,却产生了强烈的嫉妒,一些不应该,不道德的想法,使得他病情加重,最终竟发展到见死不救的地步,对曾经给予他愉快、安慰的人的痛苦竟然熟视无睹,眼睁睁地看着他死去而无动于衷,却不失时机的提出占有那个窗口的要求,并如愿以偿.由此可见他是多么自私、冷酷.
4、一扇窗户照出了两个灵魂,表现出两种截然相反的处世态度,揭示了人性的美与丑.由此可见,短篇小说欲求得令人震撼的艺术效果,它无需编造引人入胜的故事情节,甚至可以不去追求栩栩如生的人物形象刻画,只要善于从微观世界中揭示人物丰富的内在精神世界,看似简单的一扇窗口,就可以成为我们窥视灵魂、认识人的复杂内心世界的了望台.
2、“墙”：自私、贪婪、冷酷等都是一堵墙,都是一种阻隔).墙是障碍.是一种阻隔.
3、
（1）临窗叙述故事的病人
他是一个精神生活丰富的极为热爱生活的人,他描述的生活绚丽多彩,饶有兴趣.一个身患重病的人能如此生动地描述丰富多彩的世界,叙述动人的故事,这说明他是多么热爱生活,有着多么丰富的内心世界.同时我们不难看出这位临窗病人是一个能为他人着想、给人以快乐的人,他的行为是崇高而伟大的.
（2）另一位病人
日复一日地津津有味地听着别人为自己描述故事,享受着别人的纯属义务服务,却产生了强烈的嫉妒,一些不应该,不道德的想法,使得他病情加重,最终竟发展到见死不救的地步,对曾经给予他愉快、安慰的人的痛苦竟然熟视无睹,眼睁睁地看着他死去而无动于衷,却不失时机的提出占有那个窗口的要求,并如愿以偿.由此可见他是多么自私、冷酷.
4、一扇窗户照出了两个灵魂,表现出两种截然相反的处世态度,揭示了人性的美与丑.由此可见,短篇小说欲求得令人震撼的艺术效果,它无需编造引人入胜的故事情节,甚至可以不去追求栩栩如生的人物形象刻画,只要善于从微观世界中揭示人物丰富的内在精神世界,看似简单的一扇窗口,就可以成为我们窥视灵魂、认识人的复杂内心世界的了望台.
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求苏教版初二语文课文《窗》的解析,最起码要回答以下问题：1.以“窗”为标题,作用?2.文中的“墙”象征什么,有何寓意?3
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