作业帮能否帮我整理七年级下册语文的期末复习知识点和必须背下来的诗词
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/25 14:58:32
能否帮我整理七年级下册语文的期末复习知识点和必须背下来的诗词句课文 我的语文书弄丢了，所有复习资料都夹在语文书里，语文期末考试，就拜托各位老师了！
解题思路： 课文知识点总结。
解题过程：
有一点资料，请参考，希望对你的复习有所帮助，祝学习进步！ 七年级下期末文言文复习资料 班级 姓名 一、《夸父逐日》《共工怒而触不周山》过关测试题 夸父逐日原文：夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 共工怒而触不周山原文：昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。 一、加点字词注音。 夸父（ ） 颛顼（ ）（ ） 水潦（ ） 二、解释加线字词 1、逐日（ ） 2、逐走（ ） 3、入日（ ） 4、欲得饮（ ）（ ） 5、饮于河、渭（ ） 6、河、渭不足 （ ） （ ） 7、北饮大泽（ ） 8、弃其杖（ ） 9、昔者（ ） 10、怒而触不周山（ ） 11、地维绝（ ）（ ） 12、故日月星辰移焉（ ）（ ） 13、地不满东南（ ） 14、故水潦尘埃归焉（ ）（ ） 三、翻译重点语句 1、夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮。翻译： 2、未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。翻译： 3、怒而触不周山，天柱折，地维绝。。翻译： 4、天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。翻译： 四、课文理解 1、《夸父逐日》选自： ，《共工怒触不周山》选自 ， 它们都是 （体裁）。你还知道的类似故事有 （2个） 等。 2、怎么看待夸父敢于“与日逐走”？
3、怎样理解“弃其杖，化为邓林。” 4、从《夸父逐日》要表达古代人民怎样的愿望与精神？ 5、夸父是怎样一个人物？ 6、“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？ 7、如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话？ 8、共工怒触不周山的原因是什么？他为什么要这么做？ 9、对共工与颛顼为帝而“争”，你是怎么看的？ 10．夸父和共工共同的特点是什么？
二、《狼》 （一）给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 缀（ ） 窘（ ） 苫蔽（ ）（ ） 奔倚（ ） 数刀毙之（ ）（ ） 隧（ ）入 尻（ ）尾 chí（ ）担持刀 dān dān（ ）（ ）相向 目似míng（ ） 意xiá（ ）甚 狼亦xiá（ ）矣 假mèi（ ） （二）、填空。
1、《狼》的作者 ，是 朝著名文学家，初一年时我们曾学过其文章《 》，本文选自文言短篇小说集《 》，解释作品命名意思：
2、请写出点明全文主旨的句子：
3、请用精练的语言概括本文的故事情节：（ ）→ 惧狼 → （ ）→ （ ） （三）、解下列加点字的意思。 （1）之： ①而两狼之并驱如故（ ）②屠自后断其股，亦毙之（ ） ③久之，目似暝，意暇甚。（ ）④又数刀毙之（ ）⑤禽兽之变诈几何哉（ ）
（2）敌：①恐前后受其攻（ ） （2）盖以诱敌（ ） （3）止：①一狼得骨止（ ） ②盖以诱敌（ ） ②止增笑耳（ ） （4）意：①目似瞑，意暇甚（ ） ②意将隧以攻其后也（ ） （5）前：①恐前后受其攻（ ） ②狼不敢前（ ） （四）、用“/”标示下列句中的语音停顿。
1、后狼止而前狼又至 2、其一犬坐于前 3、禽兽之变诈几何哉 训练二 一、阅读课文1、2、3段，完成文后问题。
1、联系全文，段⑴是故事的 ，主要写 ；段⑵⑶是故事的 ， 主要写 。
2、请选出下列各句中含有通假字的一句（ ）
A、一狼得骨止,一狼仍从 B、屠乃奔倚其下，驰担持刀
C、担中肉尽，止有剩骨 D、狼不敢前，眈眈相向
3、翻译下列句子。 ⑴途中两狼，缀行甚远 翻译 ： ⑵骨已尽矣，而两狼之并驱如故 翻译 ： ⑶顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘 翻译 ：
4、“投以骨”的正常语序应该为 ，屠户这样做的目的是
5、“屠大窘”说明此时屠户产生了怎样的心理变化？ 6、、你能写几个关于狼的成语么？从中可已看出人们对狼有怎样的认识？在人们的传统观念中，狼的形象代表了什么？
三、阅读下面的选文，完成文后问题。 狼（一则） 有屠人货肉归，日已暮。歘（xū，突然）一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎；步亦步，尾行数里。屠惧，示之以刃，则稍却；既走，又从之。屠无计，默念狼所欲者肉，不如姑悬诸树，而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空空。狼乃止。屠即竟归。昧爽（黎明）往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。大骇。逡巡近之，则死狼也。仰首审视，见口中含肉，肉钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼革价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，可笑已。 （选自蒲松龄《聊斋志异》）
1、解释句中加点的词语。（3分）
①有屠人货肉归（ ） ②既走，又从之（ ） ③默念狼所欲者肉（ ）
2、翻译下面的句子（6分）
①屠惧，示之以刃，则稍却 。翻译：
②逡巡近之，则死狼也 。翻译：
③时狼价昂，直十余金，屠小裕焉。翻译：
3、本文是《聊斋志异·狼》中的第一则，课本中所学的是第二则。本文中的屠户是如何摆脱狼的？狼又是如何死去的？这两则故事的结尾有何相同之处？（9分） 狼（三则） 一屠暮行，为狼所逼。道傍有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入，屠急捉之，令出不去。但思无计可以死之惟有小刀不盈寸遂割破爪下皮以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合，遂负以归。非屠，乌能作此谋也！
鉴赏要点： 本文是蒲松龄的另一则《狼》，同样表现了屠夫以机智战胜狼的故事。
1．给文中画线处断句。
2．解词。
（1）一屠暮行（ ） （2）但思无计可以死之（ ）
（3）股直不能屈（ ） （4）遂负以归（ ） 3．文中哪些词语写出了狼对屠户的威胁？哪些词语写出了屠户的机智？
4．文中哪句话是发表议论的？有什么作用？ （四） 口技
京中有善口技者。……忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 1、解释下列句中加点词语（6分） （1）中间力拉崩倒之声（ ） （2）不能名其一处也 （ ） （3）几欲先走 （ ） （4）京中有善口技者（ ）（5）众宾团坐（ ） （6）满坐寂然（ ） （7）妇抚儿乳（ ）（8）儿含乳啼（ ）（9）曳屋（ ）（10）众妙毕备（ ）（11）于是宾客（ ） （12）群响毕绝（ ） 2、．请用自己的话依次概括文中口技表演者模拟的三个场面，并分别写出其特点（3分） 第一个场面： 声音特点：（ ） 第二个场面： 声音特点：（ ） 第三个场面： 声音特点：（ ） 3、用现代汉语翻译下列语句（6分） （1）宾客意少舒，稍稍正坐。 译文 （2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端； 译文 （3）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 译文 4、为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是（ ）（2分） A、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。 B、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。 D、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。 5、用“‖”给失火救火场景分层，标在原文处，并写出层意。（4分） 6、找出文中表示时间的8个词语，并分别归类。（10分） （1）8个词语是： 。 （2）归类整理： 表示同时发生的 ；表示突然发生的 、 ；表示很短时间就发生的 、 、 ；表示特定时间发生的 ；表示相继发生的 。 7、分析句子的描写作用。（6分） （1）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 （2）遥闻深巷中犬吠 （3）微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。 8、文中开头和结尾都写到道具的简单，分别从结构和内容上说说这样写的作用。 9、文体知识总结（10分） 本文作者是清代的 ，字 ，代表作有《 》等；编者是清代的小说家 ，选自 体小说《 》。全文的文眼是“ ”一字，通过 结合似的方式来叙述的，本文用的最多的修辞是 和 。 10、课文对声音的描述可谓惟妙惟肖：（4分） ⑴描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后，各种声音有 。⑵描述突遭大火时“百千齐作”的声音有 。
11、课文中有三处描写了听众的神情动作：（6分） ⑴在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子： ⑵在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时，听众的神情动作的变化是： ⑶在表演者摹拟火灾时，听众“如临其境”，其表现为： 12、文章开头就设了一句总领全文的句子是： 。表明机缘之句是 ；表演地点是 ；观众们期待仰慕之情的句子是“ ”和“ ”。（5分） 课外补充：比一比戏曲知识 1、戏曲的角色分 、 、 、 四大行当。在《唱脸谱》中“红脸的关公”属于 这一行当。 2、我国戏曲讲究用 、 、 、 四种艺术手段和 、 、 、 、 五种技术方法来表现人物。 3、根据京剧脸谱知识连线。 红脸 草莽英雄 黑脸 神秘 蓝脸、绿脸 忠勇 金脸、银脸 凶诈 黄脸、白脸 猛智 4、填空 “中国戏曲之母”是 ；东方“歌剧”是 ；“芬芳的泥土气息”指的是 。你知道的京剧旦角流派有哪些（最少两个）？ 。 名著练习《童年》阅读练习： 1、填空 （1）、〈〈童年〉〉是以作家 为原型的 小说三部曲中的第一部它讲述主人公 从三岁到十岁这一童年时期的生活。 （2）、作者的自传体三部曲是〈〈 〉〉《 》《 》 （3）、请分别用一个词语评价下列人物形象 小茨冈（ ）；格里戈里（ ）； “好事情”（ ） 2、简述： （1）、结合一两个情节分析下列人物形象 阿廖沙 外祖母 外祖父 舅舅 《昆虫记》阅读练习： 1、法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是 ；这本书是《 》 这本书又译为《 》或《 》，被誉为“ ”我们学过其中的一篇课文叫做《 》 2、本书除了真实了记录昆虫的生活 ，还透过昆虫世界折射出 ，全书充满了对 ，充满了对 。 七年级下语文理解性默写
1林嗣环的《口技》：口技表演者有一段时间同时发出许多声音，描写这些声音的文字有：中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋 许许声，抢夺声，泼水声。 《口技》中从侧面描写口技表演效果的句子有：满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝；宾客意少舒，稍稍正坐。；于是宾客无不变色离席，奋袖出臂， 两股战战，几欲先走。
2鲁迅的《从百草园到三味书屋》：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫 天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。 油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。……如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
3蒲松龄的《狼》：最后一段说\'狼亦黠矣\'，文中表现了狼的\'黠\'的地方： 少时，一狼径去，其一犬坐于前 久之，目似瞑，意暇甚 意将隧入以攻其后也。 最能体现屠户勇敢的句子：屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。《狼》中议论点题的句子是（中心句）：狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
4南北朝乐府北方民歌《木兰诗》：诗中写木兰从军的原因是：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名；面对可汗大点兵，木兰作出的决定是: 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征；写木兰出征前紧张准备的句子是： 东市买骏马；西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭； 写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑 鸣啾啾；《木兰诗》中的“朔气传金柝，寒光照铁衣”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。 描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强； 从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活？木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。概括木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照 铁衣。将军百战死，壮士十年归。出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨清真相。其原话是：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！”
5出自《孙权劝学》的成语 ：吴下阿蒙 刮目相待（原句：士别三日，即更刮目相待）
6王安石的《伤仲永》：①哪些句子介绍了仲永才能发展变化的三个阶段？并简要分析造成这种变化的原因。 第一阶段：仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立 就，其文理皆有可观者。 第二阶段：十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。 第三阶段：又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 造成这种变化的原因：父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 ②《伤仲永》中最后一段的议论讲的道理:就方仲永的事例，说明人的天资与后天学习的关系，强调后天学习对成才的重要性。
7清朝赵翼《论诗》：常用来赞美人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新人出现，长江后浪推前浪的诗句是：江山代有才人出，各领风骚数百年。 这首诗中\'李杜\'指的是唐朝的李白和杜甫，\'风骚\'原来指《诗经》里的“国风“和屈原的《离骚》。 。
8《山中杂诗》写鸟在人家的房檐上飞，最有趣的是云彩从窗户里飘了出来的是：鸟向檐上飞，云从窗里出。
9《竹里馆》写夜静人寂，明月相伴的是：深林人不知，明月来相照。
10《峨眉山月歌》中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹，这五个地名分别是：峨嵋，平羌，清溪，三峡，渝州。
11《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
12《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情，请写出这首诗：故园东望路漫漫, 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔, 凭君传语报平安。
13《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
14《江南逢李龟年》中言过去之盛，为下文作了铺垫的是：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
15《送灵澈上人》中写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的是：荷笠带斜阳，青山独归远。
16《约客》中用对句写景，道出黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的是：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 17、《夸父逐日》中最有浪漫色彩的的：弃其杖，化为邓林。《共工怒触不周山》解释“天倾西北”之句是：天倾西北，故日月星辰移焉 。解释“河流东南”之句是：地不满东南，故水潦尘埃归焉。 18、普希金《假如生活欺骗了你》一诗中，侧重表现作者乐观的人生态度的几句是假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里需要镇静; 相信吧,快乐的日子将会来临。
最终答案：略
解题过程：
有一点资料，请参考，希望对你的复习有所帮助，祝学习进步！ 七年级下期末文言文复习资料 班级 姓名 一、《夸父逐日》《共工怒而触不周山》过关测试题 夸父逐日原文：夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 共工怒而触不周山原文：昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。 一、加点字词注音。 夸父（ ） 颛顼（ ）（ ） 水潦（ ） 二、解释加线字词 1、逐日（ ） 2、逐走（ ） 3、入日（ ） 4、欲得饮（ ）（ ） 5、饮于河、渭（ ） 6、河、渭不足 （ ） （ ） 7、北饮大泽（ ） 8、弃其杖（ ） 9、昔者（ ） 10、怒而触不周山（ ） 11、地维绝（ ）（ ） 12、故日月星辰移焉（ ）（ ） 13、地不满东南（ ） 14、故水潦尘埃归焉（ ）（ ） 三、翻译重点语句 1、夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮。翻译： 2、未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。翻译： 3、怒而触不周山，天柱折，地维绝。。翻译： 4、天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。翻译： 四、课文理解 1、《夸父逐日》选自： ，《共工怒触不周山》选自 ， 它们都是 （体裁）。你还知道的类似故事有 （2个） 等。 2、怎么看待夸父敢于“与日逐走”？
3、怎样理解“弃其杖，化为邓林。” 4、从《夸父逐日》要表达古代人民怎样的愿望与精神？ 5、夸父是怎样一个人物？ 6、“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？ 7、如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话？ 8、共工怒触不周山的原因是什么？他为什么要这么做？ 9、对共工与颛顼为帝而“争”，你是怎么看的？ 10．夸父和共工共同的特点是什么？
二、《狼》 （一）给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 缀（ ） 窘（ ） 苫蔽（ ）（ ） 奔倚（ ） 数刀毙之（ ）（ ） 隧（ ）入 尻（ ）尾 chí（ ）担持刀 dān dān（ ）（ ）相向 目似míng（ ） 意xiá（ ）甚 狼亦xiá（ ）矣 假mèi（ ） （二）、填空。
1、《狼》的作者 ，是 朝著名文学家，初一年时我们曾学过其文章《 》，本文选自文言短篇小说集《 》，解释作品命名意思：
2、请写出点明全文主旨的句子：
3、请用精练的语言概括本文的故事情节：（ ）→ 惧狼 → （ ）→ （ ） （三）、解下列加点字的意思。 （1）之： ①而两狼之并驱如故（ ）②屠自后断其股，亦毙之（ ） ③久之，目似暝，意暇甚。（ ）④又数刀毙之（ ）⑤禽兽之变诈几何哉（ ）
（2）敌：①恐前后受其攻（ ） （2）盖以诱敌（ ） （3）止：①一狼得骨止（ ） ②盖以诱敌（ ） ②止增笑耳（ ） （4）意：①目似瞑，意暇甚（ ） ②意将隧以攻其后也（ ） （5）前：①恐前后受其攻（ ） ②狼不敢前（ ） （四）、用“/”标示下列句中的语音停顿。
1、后狼止而前狼又至 2、其一犬坐于前 3、禽兽之变诈几何哉 训练二 一、阅读课文1、2、3段，完成文后问题。
1、联系全文，段⑴是故事的 ，主要写 ；段⑵⑶是故事的 ， 主要写 。
2、请选出下列各句中含有通假字的一句（ ）
A、一狼得骨止,一狼仍从 B、屠乃奔倚其下，驰担持刀
C、担中肉尽，止有剩骨 D、狼不敢前，眈眈相向
3、翻译下列句子。 ⑴途中两狼，缀行甚远 翻译 ： ⑵骨已尽矣，而两狼之并驱如故 翻译 ： ⑶顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘 翻译 ：
4、“投以骨”的正常语序应该为 ，屠户这样做的目的是
5、“屠大窘”说明此时屠户产生了怎样的心理变化？ 6、、你能写几个关于狼的成语么？从中可已看出人们对狼有怎样的认识？在人们的传统观念中，狼的形象代表了什么？
三、阅读下面的选文，完成文后问题。 狼（一则） 有屠人货肉归，日已暮。歘（xū，突然）一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎；步亦步，尾行数里。屠惧，示之以刃，则稍却；既走，又从之。屠无计，默念狼所欲者肉，不如姑悬诸树，而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空空。狼乃止。屠即竟归。昧爽（黎明）往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。大骇。逡巡近之，则死狼也。仰首审视，见口中含肉，肉钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼革价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，可笑已。 （选自蒲松龄《聊斋志异》）
1、解释句中加点的词语。（3分）
①有屠人货肉归（ ） ②既走，又从之（ ） ③默念狼所欲者肉（ ）
2、翻译下面的句子（6分）
①屠惧，示之以刃，则稍却 。翻译：
②逡巡近之，则死狼也 。翻译：
③时狼价昂，直十余金，屠小裕焉。翻译：
3、本文是《聊斋志异·狼》中的第一则，课本中所学的是第二则。本文中的屠户是如何摆脱狼的？狼又是如何死去的？这两则故事的结尾有何相同之处？（9分） 狼（三则） 一屠暮行，为狼所逼。道傍有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入，屠急捉之，令出不去。但思无计可以死之惟有小刀不盈寸遂割破爪下皮以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合，遂负以归。非屠，乌能作此谋也！
鉴赏要点： 本文是蒲松龄的另一则《狼》，同样表现了屠夫以机智战胜狼的故事。
1．给文中画线处断句。
2．解词。
（1）一屠暮行（ ） （2）但思无计可以死之（ ）
（3）股直不能屈（ ） （4）遂负以归（ ） 3．文中哪些词语写出了狼对屠户的威胁？哪些词语写出了屠户的机智？
4．文中哪句话是发表议论的？有什么作用？ （四） 口技
京中有善口技者。……忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 1、解释下列句中加点词语（6分） （1）中间力拉崩倒之声（ ） （2）不能名其一处也 （ ） （3）几欲先走 （ ） （4）京中有善口技者（ ）（5）众宾团坐（ ） （6）满坐寂然（ ） （7）妇抚儿乳（ ）（8）儿含乳啼（ ）（9）曳屋（ ）（10）众妙毕备（ ）（11）于是宾客（ ） （12）群响毕绝（ ） 2、．请用自己的话依次概括文中口技表演者模拟的三个场面，并分别写出其特点（3分） 第一个场面： 声音特点：（ ） 第二个场面： 声音特点：（ ） 第三个场面： 声音特点：（ ） 3、用现代汉语翻译下列语句（6分） （1）宾客意少舒，稍稍正坐。 译文 （2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端； 译文 （3）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 译文 4、为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是（ ）（2分） A、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。 B、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。 D、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。 5、用“‖”给失火救火场景分层，标在原文处，并写出层意。（4分） 6、找出文中表示时间的8个词语，并分别归类。（10分） （1）8个词语是： 。 （2）归类整理： 表示同时发生的 ；表示突然发生的 、 ；表示很短时间就发生的 、 、 ；表示特定时间发生的 ；表示相继发生的 。 7、分析句子的描写作用。（6分） （1）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 （2）遥闻深巷中犬吠 （3）微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。 8、文中开头和结尾都写到道具的简单，分别从结构和内容上说说这样写的作用。 9、文体知识总结（10分） 本文作者是清代的 ，字 ，代表作有《 》等；编者是清代的小说家 ，选自 体小说《 》。全文的文眼是“ ”一字，通过 结合似的方式来叙述的，本文用的最多的修辞是 和 。 10、课文对声音的描述可谓惟妙惟肖：（4分） ⑴描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后，各种声音有 。⑵描述突遭大火时“百千齐作”的声音有 。11、课文中有三处描写了听众的神情动作：（6分） ⑴在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子： ⑵在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时，听众的神情动作的变化是： ⑶在表演者摹拟火灾时，听众“如临其境”，其表现为： 12、文章开头就设了一句总领全文的句子是： 。表明机缘之句是 ；表演地点是 ；观众们期待仰慕之情的句子是“ ”和“ ”。（5分） 课外补充：比一比戏曲知识 1、戏曲的角色分 、 、 、 四大行当。在《唱脸谱》中“红脸的关公”属于 这一行当。 2、我国戏曲讲究用 、 、 、 四种艺术手段和 、 、 、 、 五种技术方法来表现人物。 3、根据京剧脸谱知识连线。 红脸 草莽英雄 黑脸 神秘 蓝脸、绿脸 忠勇 金脸、银脸 凶诈 黄脸、白脸 猛智 4、填空 “中国戏曲之母”是 ；东方“歌剧”是 ；“芬芳的泥土气息”指的是 。你知道的京剧旦角流派有哪些（最少两个）？ 。 名著练习《童年》阅读练习： 1、填空 （1）、〈〈童年〉〉是以作家 为原型的 小说三部曲中的第一部它讲述主人公 从三岁到十岁这一童年时期的生活。 （2）、作者的自传体三部曲是〈〈 〉〉《 》《 》 （3）、请分别用一个词语评价下列人物形象 小茨冈（ ）；格里戈里（ ）； “好事情”（ ） 2、简述： （1）、结合一两个情节分析下列人物形象 阿廖沙 外祖母 外祖父 舅舅 《昆虫记》阅读练习： 1、法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是 ；这本书是《 》 这本书又译为《 》或《 》，被誉为“ ”我们学过其中的一篇课文叫做《 》 2、本书除了真实了记录昆虫的生活 ，还透过昆虫世界折射出 ，全书充满了对 ，充满了对 。 七年级下语文理解性默写
1林嗣环的《口技》：口技表演者有一段时间同时发出许多声音，描写这些声音的文字有：中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋 许许声，抢夺声，泼水声。 《口技》中从侧面描写口技表演效果的句子有：满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝；宾客意少舒，稍稍正坐。；于是宾客无不变色离席，奋袖出臂， 两股战战，几欲先走。
2鲁迅的《从百草园到三味书屋》：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫 天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。 油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。……如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
3蒲松龄的《狼》：最后一段说\'狼亦黠矣\'，文中表现了狼的\'黠\'的地方： 少时，一狼径去，其一犬坐于前 久之，目似瞑，意暇甚 意将隧入以攻其后也。 最能体现屠户勇敢的句子：屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。《狼》中议论点题的句子是（中心句）：狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
4南北朝乐府北方民歌《木兰诗》：诗中写木兰从军的原因是：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名；面对可汗大点兵，木兰作出的决定是: 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征；写木兰出征前紧张准备的句子是： 东市买骏马；西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭； 写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑 鸣啾啾；《木兰诗》中的“朔气传金柝，寒光照铁衣”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。 描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强； 从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活？木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。概括木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照 铁衣。将军百战死，壮士十年归。出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨清真相。其原话是：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！”
5出自《孙权劝学》的成语 ：吴下阿蒙 刮目相待（原句：士别三日，即更刮目相待）
6王安石的《伤仲永》：①哪些句子介绍了仲永才能发展变化的三个阶段？并简要分析造成这种变化的原因。 第一阶段：仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立 就，其文理皆有可观者。 第二阶段：十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。 第三阶段：又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 造成这种变化的原因：父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 ②《伤仲永》中最后一段的议论讲的道理:就方仲永的事例，说明人的天资与后天学习的关系，强调后天学习对成才的重要性。
7清朝赵翼《论诗》：常用来赞美人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新人出现，长江后浪推前浪的诗句是：江山代有才人出，各领风骚数百年。 这首诗中\'李杜\'指的是唐朝的李白和杜甫，\'风骚\'原来指《诗经》里的“国风“和屈原的《离骚》。 。
8《山中杂诗》写鸟在人家的房檐上飞，最有趣的是云彩从窗户里飘了出来的是：鸟向檐上飞，云从窗里出。
9《竹里馆》写夜静人寂，明月相伴的是：深林人不知，明月来相照。
10《峨眉山月歌》中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹，这五个地名分别是：峨嵋，平羌，清溪，三峡，渝州。
11《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
12《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情，请写出这首诗：故园东望路漫漫, 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔, 凭君传语报平安。
13《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
14《江南逢李龟年》中言过去之盛，为下文作了铺垫的是：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
15《送灵澈上人》中写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的是：荷笠带斜阳，青山独归远。
16《约客》中用对句写景，道出黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的是：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 17、《夸父逐日》中最有浪漫色彩的的：弃其杖，化为邓林。《共工怒触不周山》解释“天倾西北”之句是：天倾西北，故日月星辰移焉 。解释“河流东南”之句是：地不满东南，故水潦尘埃归焉。 18、普希金《假如生活欺骗了你》一诗中，侧重表现作者乐观的人生态度的几句是假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里需要镇静; 相信吧,快乐的日子将会来临。
最终答案：略