某同学在练习电路连接的实验中，根据如图所示的电路图连接了实物．检查电路连接无误后，闭合开关，观察到灯泡L1比灯泡L2亮一

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/05/11 03:17:24

某同学在练习电路连接的实验中，根据如图所示的电路图连接了实物．检查电路连接无误后，闭合开关，观察到灯泡L₁比灯泡L₂亮一些．他猜想：灯泡L₁靠近电池的正极，通过的电流比灯泡L₂中的大，所以更亮一些．请你设计实验，验证这个猜想是错误的．
实验方案：______（所需仪器不限）．
灯泡L₁比L₂亮的原因是：______．

∵灯泡是串联关系，
∴通过灯泡的电流是一样大的；
∴要想验证各处的电流，应该使用电流表来测量；
∴实验方案为：将电流表分别串联在A、B、C三点，闭合开关，测量出A、B、C三点的电流，比较其大小（或：将两只灯泡的位置调换后，闭合开关，观察两只灯泡的亮度是否变化）．
∵串联，通过两只灯泡的电流相等，
再根据P=I²R可知，电阻大的灯泡，实际功率大，灯泡就亮一些．
故答案为：
将电流表分别串联在A、B、C三点，闭合开关，测量出A、B、C三点的电流，比较其大小（或：将两只灯泡的位置调换后，闭合开关，观察两只灯泡的亮度是否变化）；
由于串联，通过两只灯泡的电流相等，根据P=I²R可知，电阻大的灯泡，实际功率大，灯泡就亮一些．

某同学在练习电路连接的实验中，根据如图所示的电路图连接了实物．检查电路连接无误后，闭合开关，观察到灯泡L1比灯泡L2亮一用电流表测电流实验中,小梅同学连接的电路如图14-14所示（1）闭合开关观察到灯泡L1和L2 在测量小灯泡电阻的实验中,小明按如图所示的电路图连接好电路后,闭合开关,发现：灯不亮,电流表没有示数,电压表有示数．电路在练习电路连接的实验课上,小明连接电路后,闭合开关,两灯泡都亮,但由于连接在“用伏安法侧小灯泡电阻”的实验中,连接完电路后,闭合开关后：陈钢在做“组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮．经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了，请小红在做“探究串联电路电压的规律”实验时，她检查电路连接无误后闭合开关发现：一个灯泡发光，一个灯泡不发光.出现这种现象的如图甲把两个灯泡连接在电路中,使开关闭合后两个灯泡均发光,并按电路图把乙中实物用笔画线连接起来在电学实验中遇到断路时,常常用电压来检测.小刚同学连接了如图所示的电路,开关闭合后,灯泡不亮,灯泡不亮,电流表无示数.这小明在连接完如图所示的电路后,闭合开关,发现灯泡不亮, 某同学连接如图所示电路，电池组的电压为6V，两个小灯泡的规格相同，额定电压都是6V，开关S闭合后，灯L1亮，L2不亮，电图中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2．先连接好实物图，根据实物图画出相应的电路图