1.作者从哪三方面来表现自己求学的艰难?

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/22 02:20:44

1.作者从哪三方面来表现自己求学的艰难?
2.文中将自己和同舍生进行对比,目的是什么?
3.作者将自己求学时的勤且坚告诉马生,用意是什么?
4.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸.和弗之怠,录毕,走送之,不敢稍预约.分别表现了作者什么优点?
5.作者平时求教老师和老师发怒时她求教的情景分别是怎样的?请用原文回答.这表现了作者什么优点?

1.幼时求学借书抄录之难；成年求师叩问之难；从事求教的跋涉之难.
2.文中将自己和同舍生进行对比,目的是表现出作者并不因为衣食住行条件比“同舍生”差而稍有自卑,足见其内心充实、志存高远.
3.作者将自己求学时的勤且坚告诉马生,用意是说明学习必须勤奋刻苦,不怕艰苦,安于贫贱,不慕富贵,诚实守信、尊师重教,才能学有所成.
4.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,表现了作者一年四季天天如此刻苦的学习,有概括作用.
弗之怠,录毕,走送之,不敢稍预约,表现了作者诚信做人,借书不失信于人.
5.：平时求教；余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请.发怒时求教；色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复；俟（sì）其欣悦,则又请焉 .“未尝稍降辞色”形象地写出了老师严肃的神态；“俯身倾耳”形象地写出了学生奇案功德姿态,”色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复；俟（sì）其欣悦,则又请焉 .“反映了他勤奋好学,尊敬师长,虚心求教.态度认真,谦虚谨慎.用心专一.

1.作者从哪三方面来表现自己求学的艰难? 《送东阳马生序》作者从那三个方面来表现自己求学的艰难? 送东阳马生序中,作者是从哪三个方面表现自己求学之艰难的? 送东阳马生序作者从那几个方面表现了自己求学的艰难?如题《送东阳马生序》中作者从那几个方面来表明自己求学的艰难? 送东阳马生序作者从哪三个方面变现自己求学的艰难送东阳马生序中,作者是从哪三方面写自己成年之后求学艰难的(各用四个字概括)这样写的目的是什么、中作者"求师的艰难"表现在哪三方面送东阳马生序中,作者从几个方面表明自己求学的艰难? 【紧急】请问在《送东阳马生序》中,作者从哪几个方面来回忆自己刻苦求学的经历的? 《送东阳马生序》一文作者是从哪几个方面来回忆自己刻苦求学的经历《送东阳马生序》最能概括中心意思语句是什么?作者写自己艰苦求学经历的目的是什么?作者年轻时求学经历的艰难表现在哪里方面?