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风动实验中可产生水平方向的,大小可调节的风力,如图,现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室,小球孔略

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：物理作业 时间：2024/05/14 05:36:11
风动实验中可产生水平方向的,大小可调节的风力,如图,现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室,小球孔略
于细杆直线,1 当杆在水平方向上固定时,调节风力的大小,使小球在杆上做匀速运动,这时小球所受风力是小球重力的0.5倍.求小球与杆间的滑动摩擦因素；2 保持小球所受风力不变,使杆与水平方向的夹角为37度并固定,则小球从静止出发在杆上滑下距离为s所需时间为多少?要过程
sin37度=0.6,cos37度=0.8
1.运算运动,受力平衡.
竖直方向上受到重力和杆的支持力,二者平衡.
水平方向上受到风力和摩擦力,二者平衡.
所以有μmg=0.5mg
解得μ=0.5
2.对物体进行受力分析
垂直杆方向上,F（支）=mgcos37-0.5mgsin37
沿杆方向上,mgsin37+0.5mgcos37-μFn=ma
因为F（支）与Fn是作用力与反作用力
所以F（支）=Fn
解得a=0.75g
1/2*a*t²=s
解得t=√（2s/0.75g）=√（8s/3g）
风动实验中可产生水平方向的,大小可调节的风力,如图,现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室,小球孔略 风洞实验室中可以产生水平方向的大小可调节的风力现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室,小球孔径略大... 高中物理题 风洞实验室中可产生水平方向的、大小可调节的风力,现将一套细直杆放入风洞实验室,小球孔... 如图,风洞实验室中可产生水平方向的、大小可调节的风力.现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室.小球孔径略大于细杆直径.1） 风洞实验室题目风洞实验室中可以产生水平方向的、大小可调节的风力,现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室.小球孔径略大于细杆 风洞实验室中可产生水平方向的．大小可调节的风力．现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室，小球孔径略大于细杆直径． 风洞实验室中可以产生水平方向的、大小可调节的风力,现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室.小球孔径略大于细杆直径（如图所示 风洞实验室中可以产生水平方向的大小可调节的风力现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室,小球孔径略大干细杆直径(1)当杆在水 风洞实验室中可以产生水平向左、大小可调节的风力.现将一套有一小球的细直杆放入风洞实验室,小球孔径略大干细杆直径,小球与杆 风洞实验室中可产生水平方向,大小可调节的风力,现将一根套有小球的细长光滑直杆放入风洞实验室,小球孔径略大于细杆直径,当细 风洞实验室中可产生方向、大小都可以调节控制的各种风力.如图所示为某风洞里模拟做实验的示意图.一质量为1kg的小球套在一根 风洞实验室中可以产生方向水平、速度大小可调节的风,用来研究处在流动气体中物体的受力情况.将一个套有木球的细直杆放入风洞实