作业帮葛亮的《诫子书》：“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”）
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/11 16:38:22
葛亮的《诫子书》：“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”）
非淡泊无以明志,非宁静无以致远.”两句是出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》.
但这不是诸葛亮的原创.而是出自西汉《淮南子·主术训》.其原句为：“是故非澹薄无以明德,非宁静无以致远,非宽大无以兼覆,非慈厚无以怀众,非平正无以制断.”
诸葛草庐中门联：淡泊以明志 宁静而致远
此联出自第37回二顾草庐中.刘、关、张三人跟童子进诸葛草庐,至中门,
刘备见门上大书一联.其大意是：不追求名利,生活简单朴素,才能显示出自己的志趣；不追求热闹,心境安宁清静,才能达到远大目标.通过此联揭示了诸葛亮的高尚德操.
诸葛亮的《诫子书》中有这样两句话：“非淡泊无以明志,非宁静无以致远.”
本来是排阀句,小说作者以肯定句的形式取代了原来的否定之否定的形式,而用作诸葛草庐的门联.但它仍然还是排偶句而非对偶句,平仄极不和谐.
夫君子之行,静以修身,俭以养德.非淡泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学.淫慢则不能励精,险躁则不能治性.年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
译文：
有道德修养的人,是这样进行修养锻炼的,他们以静思反省来使自己尽善尽美,以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德.不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定,不安定清静就不能实现远大理想.要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨,人们的才能是从不断的学习中积累起来的；如果不下苦工学习就 不能增长与发扬自己的才干；如果没有坚定不移的意志就不能使学业成功.纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作；冒险草率、急躁不安就不能陶治性情使节操高尚.如果年华与岁月虚度,志愿时日消磨,最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去.这样的人不会为社会所用而有益于社会,只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里,到那时再悔也来不及了.
但这不是诸葛亮的原创.而是出自西汉《淮南子·主术训》.其原句为：“是故非澹薄无以明德,非宁静无以致远,非宽大无以兼覆,非慈厚无以怀众,非平正无以制断.”
诸葛草庐中门联：淡泊以明志 宁静而致远
此联出自第37回二顾草庐中.刘、关、张三人跟童子进诸葛草庐,至中门,
刘备见门上大书一联.其大意是：不追求名利,生活简单朴素,才能显示出自己的志趣；不追求热闹,心境安宁清静,才能达到远大目标.通过此联揭示了诸葛亮的高尚德操.
诸葛亮的《诫子书》中有这样两句话：“非淡泊无以明志,非宁静无以致远.”
本来是排阀句,小说作者以肯定句的形式取代了原来的否定之否定的形式,而用作诸葛草庐的门联.但它仍然还是排偶句而非对偶句,平仄极不和谐.
夫君子之行,静以修身,俭以养德.非淡泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学.淫慢则不能励精,险躁则不能治性.年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
译文：
有道德修养的人,是这样进行修养锻炼的,他们以静思反省来使自己尽善尽美,以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德.不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定,不安定清静就不能实现远大理想.要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨,人们的才能是从不断的学习中积累起来的；如果不下苦工学习就 不能增长与发扬自己的才干；如果没有坚定不移的意志就不能使学业成功.纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作；冒险草率、急躁不安就不能陶治性情使节操高尚.如果年华与岁月虚度,志愿时日消磨,最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去.这样的人不会为社会所用而有益于社会,只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里,到那时再悔也来不及了.
葛亮的《诫子书》：“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”）
诸葛亮诫子书的非淡泊无以明志,非宁静无以致远的含义是什么呢?
关于如何理解诸葛亮的诫子书中的“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”两句
诸葛亮的《诫子书》中有这样两句话：“非淡泊无以明志,非宁静无以致远.”是什么意思?
诫子书 （诸葛亮） 夫君子之行,静以修身,俭以养德.非淡泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也,非学无以广才,
关于《诫子书》中的字非淡泊无以明志,非宁静无以致远.还是 非澹泊无以明志,非宁静无以志远.其中的淡泊和澹泊；致远和志远.
非淡泊无以明志,非宁静无以致远解释
非淡泊无以明志,非宁静无以致远.意思
非淡泊无以明志,非宁静无以致远意思
非淡泊无以明志,非宁静无以致远.
翻译 非淡泊无以明志,非宁静无以致远.
非淡泊无以明志 非宁静无以致远是什么意思