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一个三角形,两条平行线,一个半圆,作为构件,尽可能多的构思独特且有意义的图形

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/05/06 19:05:46
一个三角形,两条平行线,一个半圆,作为构件,尽可能多的构思独特且有意义的图形
半圆朝上,较大,下方垂直方向两条平行线,最下面钝角三角形.拼起来就是奖杯
半圆小,两条平行线细长,顶端为锐角三角形就是箭
钝角三角形做帽子,半圆做脸,两条平行线做帽子的装饰,就是人头像
一个三角形,两条平行线,一个半圆,作为构件,尽可能多的构思独特且有意义的图形 几何图形三角形,两条平行线.半圆作为构件,尽可能构思独特有意义的图形,写上一两句贴切,诙谐解说词 以给出的图形“两个圆,两个三角形,两条平行线为构件”设计一个构思独特且具有意义的轴对称图形 以给出的图形"两个圆,两个三角形,两条平行线为构件"设计一个构思独特且具有意义的中心对称图形 请以给定的图形“OO、△△、=”(两个圆、两个三角形、两条平行线段)为构件,构思尽可能多独特且有意义的图形,并写上一两句 请以给定的图形“○○,△△,═”(两个圆、两个三角形、两条平行线段)为构件,尽可能多地构思独特且有意义的图形,并写上一两 一个三角形,两条平行线、一个半圆构成有独特意义的图形(至少两个) 请用几何图形一个三角形,两条平行线、一个半圆构成有独特意义的图形(至少两个)除了灯 请用一个三角形,两条平行线,一个半圆构思图 如图所示,这是两盏灯的图例,请你利用其中的构件(两个圆,两个三角形,两条平行线段)构造出新的思路独特而且有意义的图形,并 请利用“两个圆,两个三角形,一组平行线”这六个构件(大小长短可不等),构思一个具有意义的图形 一个三角形,两条平行线,一个半圆组成什么图