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1、下午6:00李老师步行去火车站准备乘车回家,走了5分钟后,将速度提高到原来的百分之二十,结果比原计划早到4分钟,李老

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/05/14 15:44:43
1、下午6:00李老师步行去火车站准备乘车回家,走了5分钟后,将速度提高到原来的百分之二十,结果比原计划早到4分钟,李老师到火车站时已是什么时间了?
2、郴州与长沙相距450千米,郴州的李老师和长沙的陈老师周末分别从两地同时骑自行车出发,相向而行,在距郴州270千米处相遇.如果陈老师开车将速度提高到原来的3倍,那么可提前4小时相遇,聪明的你知道这两个老师骑自行车的速度吗?
3、甲乙二人从a、b两地同时出发相向而行,两人的速度比是3:2,相遇后继续前行,当甲到达b地后,乙距离a地还有15千米,问a、b两地相隔多远?
第一个题 可以根据变速前后路程相等来列式 设按原来的速度走需要X分钟,速度是Y每分钟
XY=5Y+1.2Y(X-9) 即 0.2XY=5.8Y 所以X等于29,那么李老师现在到达火车站的时间比原来早4分钟也就是6点25分.
再问: 还有其他的两个题呢?
再答: 第三题 甲乙速度比是3:2,那么俩人相遇的路程比也是3:2。设两地相隔为5K,那么从相遇点到b地和相遇点到a地的路程比是2:3,即k=15,ab两地相遇为75Km
再问: 第三题过程多一点,第二题告诉我,谢了
再答: 不好意思 刚刚有点事 第二题是这样的 你可以假设俩人未变速前相遇的时间是t,根据题意可以得到俩人的速度比是270:180=3:2,变速后俩人的速度比是,3:6,两次的路程相等,时间差为4,450/5k=450/9k+4,即40/k=4,k=10。说明李老师的速度是3k=30,陈老师的速度是2k=20. 第三题过程大概就是这样了,确实没有好加的。加了有点画蛇添足。
再问: 能把方程的过程写下来吗
再答: 那我给你一个方程吧,第三题,设俩人相遇的时间是t,2t/3=3t-15/2.可以解得t=5,那么两地距离就是5t=75
1、下午6:00李老师步行去火车站准备乘车回家,走了5分钟后,将速度提高到原来的百分之二十,结果比原计划早到4分钟,李老 某人预计步行去火车站,从家步行走到6分钟时以同样的速度回家取忘带的物品,然后从家乘出租车赶往火车站,结果到火车站的时间比 小张坐公车去火车站,在行驶了1/3的路程后下车改坐出租车车速提高了一倍结果坐比坐公共汽车早到5分钟公 明明家到学校的时间由原来的十分钟减到八分钟明明的步行速度提高了百分之二十这句话对吗 过程 明明家到学校的时间由原来的十分钟减到八分钟明明的步行速度提高了百分之二十这句话对吗. 小英从家到学校,原计划步行用10分钟,实际只要用8分钟,速度提高百分之多少 小华从家到车站有6千米,她用每小时4千米的速度步行到车站,结果车已经开走了6分钟;如果她要在开车前12分钟到达车站,她每 一个人从甲地到乙地,前十分钟他走了全程的百分之四十,接下来的十分钟走了剩下路程的百分之六十,这个人前十分钟和后十分钟速度 小华以每分钟60米的速度步行到学校,走了7分钟,回家时节省了1分钟,小华回家 小明跑1500米的时间,由原来的5分钟缩短到4分钟,速度提高了百分之几? 甲乙两人步行的速度比是3:4,从A地到B地,乙走了21分钟,求甲要走几分钟? 小明每分钟以50米的速度从家走到学校,要迟到5分钟,他走了4分钟后,改用每分钟60米的速度前进,结果早到1分钟,小明家离