初一英语造句观察自己一天的活动,并根据下列语言和时钟提示,记下自己的活动情况语言提示：It is time for/to

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：英语作业时间：2024/05/24 15:03:31

初一英语造句
观察自己一天的活动,并根据下列语言和时钟提示,记下自己的活动情况
语言提示：It is time for/to……
7：30__________________
8:30______________
11:30___________________
16:30__________________
20:30_________________

7:30 It's time for breakfast.
8:30 It's time for classes.
11:30 It's time for lunch.
16:30 It's time to go home.
20:30 It's time to do my homework.

初一英语造句观察自己一天的活动,并根据下列语言和时钟提示,记下自己的活动情况语言提示：It is time for/to 仔细观察下列漫画,根据图上的语言提示,与大家交流一下自己的观点.第一幅图是:要成功一项事业,必须求英语作文根据提示,以“my day“为题,写出自己一天的活动安排（不少于60词）.提示：起床5:40,早饭6:30,上加急!你校上周举办了“英语周”活动.请根据下列提示写一篇英语作文,介绍活动期间的情况并谈谈你的感八下英语第五章作文描述自己周六一天的活动及感受,根据提示,写一篇70词左右的英语短文,可适当发挥. 根据英文提示,用英语介绍你的好朋友昨天一天的活动情况.不少于5句话. 求一篇英语作文假如你叫徐媛,英语学得很好,在下周等英语角活动中你讲就自己学习英语的情况进行发言.根据下列提示写一篇发言稿根据提示语填写人物的语言根据下列例句和提示,仿写动物语言. 根据下列提示写一篇60字左右的短文,介绍自己的情况.1.When do you usually go to school 下面是Amy的日常活动,请根据表格中的信息提示,描述她的活动情况,开头已给出根据提示的单词以"Tom`sunday"为题写一篇介绍Tom一天的活动情况的短文（字数不少于50字）