有人读了课文,写了一首《读伤仲永有感》的诗.诗曰：剑利赖砥励,梅香仗苦寒,可叹方仲永,聪颖变愚顽.请用初一中《伤仲永》中

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/25 13:15:56

有人读了课文,写了一首《读伤仲永有感》的诗.诗曰：剑利赖砥励,梅香仗苦寒,可叹方仲永,聪颖变愚顽.请用初一中《伤仲永》中的语句,
1.诗中的“聪颖”指的是（回答该题不可超过11个字）：______________,“变愚顽”指的是:________.
2.聪颖变愚顽的原因是_ __________
3.仿照“剑利赖砥励,梅香仗苦寒”的句式,再写两个句子_________

指物作诗立就,泯然众人矣 ,父利其然也,日扳仲永环谒于邑人.蜜甜凭蜂勤,花美靠蝶忙

有人读了课文,写了一首《读伤仲永有感》的诗.诗曰：剑利赖砥励,梅香仗苦寒,可叹方仲永,聪颖变愚顽.请用初一中《伤仲永》中 ''剑利赖砥砺,梅香仗苦寒.可叹方仲永,聪明变愚顽''的''变愚顽'' ''剑利赖砥砺,梅香仗苦寒.可叹方仲永,聪明变愚顽''的''聪明''是什么意思 '剑利赖砥砺,梅香仗苦寒.可叹方仲永,聪明变愚顽,从王安石阐述的道理看,原因是剑利赖砥砺,梅香仗苦寒诗中的变愚顽什么意思《木兰诗》中描写战地苦寒生活的诗句是村民苦寒用精炼的语言概括诗中农民的生活情状初中课文《理想》!诗中怎样表现了作者爱憎分明的思想感情?请举例说明. 一、按要求默写.1.写出《木兰诗》中表现边塞军旅生活苦寒情景的诗句. 初二语文观潮中课文写了那几幅画面?请用简介的语言概括出来 1.课文中写了父亲的几次背影?请从课文中找出来.其中哪一次"背影"写的最具体,最感人? 有人说眼睛是心灵的窗户,写人最好是写眼睛.课文中三次写了外祖母的眼神,找出有关句子,体会人物内心世界