作业帮《杜甫诗三首》课后习题答案
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/12 18:03:33
《杜甫诗三首》课后习题答案
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一 前人评《秋兴》（其一）前两联“因秋托兴”,后两联“触景伤情”.你认为这种说法有道理吗?你是怎样理解作者的情怀的?
这两句是清人仇兆鳌的评语（见《杜诗详注》）,应该说对这首诗的结构和意境的把握是对的,只是言之过于简略.诗的前两联不能理解成仅仅是为了“托兴”服务的,写景本身也很重要；后两联也不能理解为空泛的抒情,诗人还是选取了典型事物,如“丛菊”“孤舟”等作为陪衬.
二 《咏怀古迹》（其三）咏叹王昭君其人其事,寄寓了怎样的情感?中间两联主要运用了什么表现手法?
对王昭君寄予了深厚的同情,也暗含了对自己怀才不遇、抱负不得施展的怅惘.中间两联,主要运用了对比和反衬的手法来写王昭君的悲剧.这里有去与留的对比：离开了不该离开的故国,留在了不该留下的荒漠；生与死的对比：生时可以“识”却没能“识”,死了不能归却魂魄归来.通过这些对比,反衬出昭君出塞的悲惨命运
三 宋代的罗大经指出《登高》“万里悲秋常作客,百年多病独登台”这联诗含有八层意思,你能读出几层意思来?试做具体分析.
南宋罗大经在《鹤林玉露》中曾就这两句诗分析出八层意思,原文是：“盖‘万里’,地之远也；‘秋’,时之凄惨也；‘作客’,羁旅也；‘常作客’,久旅也；‘百年’,齿暮也；‘多病’,衰疾也；‘台’,高迥处也；‘独登台’,无亲朋也.十四字之间含八意,而对偶又精确.”
这两句是清人仇兆鳌的评语（见《杜诗详注》）,应该说对这首诗的结构和意境的把握是对的,只是言之过于简略.诗的前两联不能理解成仅仅是为了“托兴”服务的,写景本身也很重要；后两联也不能理解为空泛的抒情,诗人还是选取了典型事物,如“丛菊”“孤舟”等作为陪衬.
二 《咏怀古迹》（其三）咏叹王昭君其人其事,寄寓了怎样的情感?中间两联主要运用了什么表现手法?
对王昭君寄予了深厚的同情,也暗含了对自己怀才不遇、抱负不得施展的怅惘.中间两联,主要运用了对比和反衬的手法来写王昭君的悲剧.这里有去与留的对比：离开了不该离开的故国,留在了不该留下的荒漠；生与死的对比：生时可以“识”却没能“识”,死了不能归却魂魄归来.通过这些对比,反衬出昭君出塞的悲惨命运
三 宋代的罗大经指出《登高》“万里悲秋常作客,百年多病独登台”这联诗含有八层意思,你能读出几层意思来?试做具体分析.
南宋罗大经在《鹤林玉露》中曾就这两句诗分析出八层意思,原文是：“盖‘万里’,地之远也；‘秋’,时之凄惨也；‘作客’,羁旅也；‘常作客’,久旅也；‘百年’,齿暮也；‘多病’,衰疾也；‘台’,高迥处也；‘独登台’,无亲朋也.十四字之间含八意,而对偶又精确.”