2011—2012学年度上学期八年级生物学形成性测试题(四)答案
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:生物作业 时间:2024/04/28 14:20:58
2011—2012学年度上学期八年级生物学形成性测试题(四)答案
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01—05:DDDBA 06—10:ABADC11—15:CAAAB 16—20:CBDAB21—25:CADCC 26—30:ACCBA
31.(1)生物种类,基因,生态系统.(2)双名法,属名,种加词.(3)栖息地,生态系统,建立自然保护区.(4)中生代动物的“活化石.”32.穿山甲,鸡,扬子鳄,蜜蜂,向日葵,玉米,银杉,满江红,紫菜.
33.(1)生物入侵,(2)它原产地有众多天敌,(3)它覆盖水面使当地植物丧失阳光和生存空间而死亡,以当地植物为食的当地水生动物随之死亡.(4)人工捕捞然后掩埋.(5)盲目引进外来生物可能会破坏本地生态平衡.34.形态结构,亲缘,种子植物,蕨类植物,苔藓植物.
35.(1)体内有脊柱.(2)鸟.(3)A.(4)内部构造,生理功能.36.(1)人类偷猎,栖息地的丧失,栖息地的丧失.(2)食物链被破坏,生态系统被破坏,生态平衡被破坏.(3) ①不使用一次性筷子.②尽量不使用木材制品.
31.(1)生物种类,基因,生态系统.(2)双名法,属名,种加词.(3)栖息地,生态系统,建立自然保护区.(4)中生代动物的“活化石.”32.穿山甲,鸡,扬子鳄,蜜蜂,向日葵,玉米,银杉,满江红,紫菜.
33.(1)生物入侵,(2)它原产地有众多天敌,(3)它覆盖水面使当地植物丧失阳光和生存空间而死亡,以当地植物为食的当地水生动物随之死亡.(4)人工捕捞然后掩埋.(5)盲目引进外来生物可能会破坏本地生态平衡.34.形态结构,亲缘,种子植物,蕨类植物,苔藓植物.
35.(1)体内有脊柱.(2)鸟.(3)A.(4)内部构造,生理功能.36.(1)人类偷猎,栖息地的丧失,栖息地的丧失.(2)食物链被破坏,生态系统被破坏,生态平衡被破坏.(3) ①不使用一次性筷子.②尽量不使用木材制品.
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