作业帮《秋天的故事》作文题目究竟是写景还是叙事?
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/09 10:54:00
《秋天的故事》作文题目究竟是写景还是叙事?
同上······如果是写景要怎么突出秋天的故事这个题目?最好有范文~
同上······如果是写景要怎么突出秋天的故事这个题目?最好有范文~
夏日的繁华演尽,天空高远清淡书页随风簌簌作响,心念一转,又是秋天了.
空灵清凉的秋风一夜之间便拂了衣冷,摇了叶落,更是携了一阵阵菊花的清香飘然而至,轻轻地扣响窗前那一串蓝色风铃,如故人般出现在我的面前,轻轻地,将一缕思绪吹远,吹散.
在秋风中伫立,会嗅到熟悉的气息,那是海棠与桂花一起绽放的芬芳,是醉人的芬芳,飘渺袭人,不妨借取她的温暖与尉籍,来抵御这个秋天的萧禀与轻寒.在秋风中沉思,会在不经意见去碰出那些早已尘封多年的往事,翻开那些发黄的相片,才发现有些人其实并未走远.在秋风中行走,最好再夹着纷纷细雨,沐涤我所有的烦忧,洗去我满身的尘埃.我不怕“秋风秋雨煞人”,也不怕“留得残荷听雨声”,那也是属于秋天的韵味,即便伤感孤独,也是一种美丽心情.应了那句“秋应为黄叶,雨不厌青苔.”
每到秋天,我总是这样固执地借秋天敛去惆怅,可秋风却不因我的违拗而收起她的悲凉.
是谁在秋风中低低地叹息,又是谁在秋风中将锦瑟弹响呢?是谁立着梧桐淋着秋雨,又是谁帘巷西风瘦似黄花呢?杨柳岸的晓风残月,湿了谁的青衫,淡了谁的归程?秋风早已吹过心面,不知何时能吹破这一层禅机?
秋风伴着流水,分明近在咫尺,触手可及,又无可晚会地从身边悄悄拂过,任我们怎样恳切地也卷握不住.陆游一句“秋晚雁来空自寒.夜阑洒尽不胜悲”,可谓做足了秋天的文章.
“悲哉,秋之为气也!萧瑟兮,草木摇落而变衰……”这些伤感,自古人的诗句经肌中蔓延出来,若即若离地,让人凭添落寞.
“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方”,我情愿把秋幻想成从水墨古画中娉婷走出的女子,莲步如云,不娇不艳的,却是冰肌玉骨,清新出生.这种感觉,惟属秋天.
我也会去感受“秋风之性劲且刚”的豪迈,“南山与秋色,气势两相高”的丰俊,“长风万里送秋雁,对此可以酣高楼”的淋漓,秋风的感觉,每一缕都是不同.
看惯了秋风,听惯了秋雨,心中的浮动会渐渐平静,然后是一份安逸悠然而升
再问： 你的意思就是写景咯··但是没突出秋天的故事这个主题啊
再答： 你的要求是么？我能改的尽量改。
空灵清凉的秋风一夜之间便拂了衣冷,摇了叶落,更是携了一阵阵菊花的清香飘然而至,轻轻地扣响窗前那一串蓝色风铃,如故人般出现在我的面前,轻轻地,将一缕思绪吹远,吹散.
在秋风中伫立,会嗅到熟悉的气息,那是海棠与桂花一起绽放的芬芳,是醉人的芬芳,飘渺袭人,不妨借取她的温暖与尉籍,来抵御这个秋天的萧禀与轻寒.在秋风中沉思,会在不经意见去碰出那些早已尘封多年的往事,翻开那些发黄的相片,才发现有些人其实并未走远.在秋风中行走,最好再夹着纷纷细雨,沐涤我所有的烦忧,洗去我满身的尘埃.我不怕“秋风秋雨煞人”,也不怕“留得残荷听雨声”,那也是属于秋天的韵味,即便伤感孤独,也是一种美丽心情.应了那句“秋应为黄叶,雨不厌青苔.”
每到秋天,我总是这样固执地借秋天敛去惆怅,可秋风却不因我的违拗而收起她的悲凉.
是谁在秋风中低低地叹息,又是谁在秋风中将锦瑟弹响呢?是谁立着梧桐淋着秋雨,又是谁帘巷西风瘦似黄花呢?杨柳岸的晓风残月,湿了谁的青衫,淡了谁的归程?秋风早已吹过心面,不知何时能吹破这一层禅机?
秋风伴着流水,分明近在咫尺,触手可及,又无可晚会地从身边悄悄拂过,任我们怎样恳切地也卷握不住.陆游一句“秋晚雁来空自寒.夜阑洒尽不胜悲”,可谓做足了秋天的文章.
“悲哉,秋之为气也!萧瑟兮,草木摇落而变衰……”这些伤感,自古人的诗句经肌中蔓延出来,若即若离地,让人凭添落寞.
“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方”,我情愿把秋幻想成从水墨古画中娉婷走出的女子,莲步如云,不娇不艳的,却是冰肌玉骨,清新出生.这种感觉,惟属秋天.
我也会去感受“秋风之性劲且刚”的豪迈,“南山与秋色,气势两相高”的丰俊,“长风万里送秋雁,对此可以酣高楼”的淋漓,秋风的感觉,每一缕都是不同.
看惯了秋风,听惯了秋雨,心中的浮动会渐渐平静,然后是一份安逸悠然而升
再问： 你的意思就是写景咯··但是没突出秋天的故事这个主题啊
再答： 你的要求是么？我能改的尽量改。