关于科学探究中“提出问题”有哪些要求呢?

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：化学作业时间：2024/05/21 12:17:35

关于科学探究中“提出问题”有哪些要求呢?
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首先要明确什么是探究.美国国家科学教育标准中对探究的定义是：“探究是多层面的活动,包括观察；提出问题；通过浏览书籍和其他信息资源发现什么是已经知道的结论,制定调查研究计划；根据实验证据对已有的结论作出评价；用工具收集、分析、解释数据；提出解答,解释和预测；以及交流结果.探究要求确定假设,进行批判的和逻辑的思考,并且考虑其他可以替代的解释.”
探究性学习的特征
因为探究的用法非常广泛,所以研究者们提出了一个工作定义将以探究为本的教学和学习与一般意义上的探究区分开来,也与科学家从事的探究区分开来.根据对探究和探究性学习过程的分析,探究性教学和学习在五个方面与科学探究有联系又有区别,这五个方面的特征构成了探究性学习的五个基本特征：
1.提出问题：学习者投入到对科学型问题的探索中
2.收集数据：学习者重视实证（evidence）在解释与评价科学型问题中的作用
3.学习者根据实证形成对科学问题的解释
4.学习者根据其他解释对自己的解释进行评价
5.检验结果：学习者交流和验证他们提出的解释
1.提出问题：学习者投入到对科学型问题的探索中
科学型问题以物体、有机体和自然界的事件为中心,与学校科学教育内容标准中描述的那些科学概念联系在一起,这些问题能引导学习者进行实证调查研究,通过收集和利用数据来形成对科学现象的解释.科学型问题与科学问题（scientific questions）在深度和广度上有所不同,提出问题的过程中接受的指导程度也不同.在课堂里,提出对学生有意义的有针对性的问题能够丰富学生的探究活动,但是它们不能是深不可测的,而必须能够通过学生的观察和从可靠的渠道获得的科学知识来解决.学生必须掌握解答问题的基本知识和步骤,这些知识与步骤必须是便于检索和利用的,必须适合学生的发展水平.一开始提出的问题可以来自于学习者、教师、教材、网络、其他一些资源,或结合起来产生.教师在引导识别这些问题上起着关键的作用,熟练的教师能够帮助学生,使他们研究的问题更为集中深入.例如学生们常常问“为什么”的问题,其中有些问题太大,教师可以把其中许多问题转变为“怎么样”的问题,这种改变使探究的问题更为集中、更深入、更加接近科学,从而把学生导向科学探究,使学生能够体验到又有趣又丰富的调查研究结果.

关于科学探究中“提出问题”有哪些要求呢? 提出问题在科学探究过程中有什么重要意义科学探究七要素有哪些呢? 在物理探究过程中有哪些科学探究要素在物理学的进程中，科学探究是最重要的研究方法，在科学探究中，主要有：提出问题、_____、制作计划与设计实验、进行实验与科学探究提出问题的途径和方法, 日常生活中有哪些科学呢? 医生在询问病人过程中提出问题,就提问题这一步算科学探究中的哪一步? 科学探究包含有七个要素:提出问题→_→分析和论证→_→交流请完整请你提出一个生活中有探究价值的化学问题（2013•嘉定区二模）在科学探究过程中，提出问题和作出假设是两个重要的环节．下列关于作出假设的描述，错误的是（　　）在科学探究的过程中我们要善于发现和提出问题,针对所提出的问题建立了（）；依据探究的目的和条件制定（）