如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，使小车从斜面上由静止开始滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动，观察小

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：综合作业时间：2024/05/09 03:47:08

如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，使小车从斜面上由静止开始滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动，观察小车在水平面上运动的距离．

（1）实验中，为什么要让同一辆小车从同一个斜面的同一高度滑下？______．
（2）小车在不同的水平面上运动时，受到的运动阻力越小，小车在平面上运动的距离越______（选填“长”或“短”）；速度减小得越______（选填“快”或“慢”）．
（3）由此可进一步推理得出：如果小车不受力，它将做______．

（1）根据控制变量法的要求，在探究阻力对物体运动的影响时，只需改变接触面的不同，所以应让同一辆小车从同一个斜面的同一高度滑下，使小车在水平面上运动的初速度相同；
（2）接触面越光滑时，对小车的阻力越小，小车在平面上运动的距离越长，速度减小得越慢；
（3）当阻力完全消失时，小车在水平方向上不再受到力的作用，速度将不再减小，因此将会做匀速直线运动．
故答案为：
（1）小车在平面上运动的初速度相同；
（2）长，慢；
（3）匀速直线运动．

如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，使小车从斜面上由静止开始滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动，观察小如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，使小车从斜面上由静止开始滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动。如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，使小车从斜面上由静止开始滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动．如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，使小车从斜面A点由静止开始滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动，小车在探究阻力对物体运动的影响时,在水平桌面上依次铺上棉布,木板和玻璃板.每次都让小车从斜面顶端由静止开始滑下,这是为了让小（2014•江阴市二模）在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，在探究牛顿第一定律的试验中,用同一小车从同样斜面的同一高度滑下,接着在材料不同的水平面上继续运动,分别停止在如图所示的位在（探究阻力对物理运动的影响）的实验中,相同的小车从同一斜面的同一高度滑下,接着在材料不同的平面继在科学探究牛顿第一定律的实验中,用如图所示的装置,让小车从同样的斜面上滑下,观察、比较小车沿不同平面的运动情况：在研究牛顿第一运动定律的实验中，如图所示，用同一小车从同一斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的平面上继续运动，分别停在如在探究牛顿第一定律的实验中，如图所示用同一小车从同样斜面的同一高度滑下，使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动．如图，为探究摩擦力对物体运动影响的实验．实验时必须使小车从斜面上同一高度滑下，这是为了使小车在平面上开始运动时的____