加速度与力的关系实验中,要求小车的质量要远大于盘和砝码质量.原因解释中运用到了F=ma这个表达式.但是不是要这个实验后才

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/05/03 05:42:46

加速度与力的关系实验中,要求小车的质量要远大于盘和砝码质量.原因解释中运用到了F=ma这个表达式.但是不是要这个实验后才得出这个结论吗?怎么在实验过程中人们就知道要小车质量远大于砝码和盘的质量呢?

这个实验是验证性试验不是没有任何依据的探索型实验,验证性试验就是说有已知的公式,来通过试验来证明,设小车与砝码质量分别为M、m,由F=ma得,实验测得的加速度是小车和砝码整体的加速度,即a=mg/（M+m）.实验时,我们要让加速度和受力尽量保持正比例,即当mg增大时,a也随之线性增大,也就是要让a近似等于mg/M.所以要让M远大于m.所以人们知道小车质量远大于砝码和盘的质量是必须的,为了验证f=ma的正确

加速度与力的关系实验中,要求小车的质量要远大于盘和砝码质量.原因解释中运用到了F=ma这个表达式.但是不是要这个实验后才在研究加速度与力、质量的关系的实验中,为什么小车的质量要远大于砝码和砝码盘的质量实验：探究加速度与力、质量的关系中,为什么小车的质量要远大于砝码的质量? 在探究加速度与物质质量,物体受力关系的实验中,砝码质量应远大于小车质量,还是远小于小车质量在探究加速度与力和质量关系实验中,如果平衡了摩擦力,则小车质量需不需要远大于砝码质量? 探究加速度与力的实验中为什么砝码盘质量小小于小车质量在"探究加速度与力、质量的关系"实验中,为什么要保持（砝码/沙桶+沙子）的质量远小于小车和砝码的质量? 牛顿第二定律的实验实验中说小车质量要远大于砝码质量才可以近似认为T=mg可我认为小车重力的分力已经和斜面的摩擦力平衡了在做“探究小车加速度与受力关系的实验时,为什么要使小车的质量远大于泥砂和桶的质量? 牛顿第二定律实验中,如果小车的质量未远大于托盘与砝码的总质量将怎么计算小车加速度? 【高中物理】为什么在探究加速度与力质量的关系实验中,要将砝码和盘的重力当作小车受到的合力? 在做验证牛二律的实验中,为什么小车的质量要远大于砝码的质量?