仔细阅读课文后,写出作者介绍苏州园林的顺序

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/15 12:06:31

是由概括到具体的逻辑顺序.先概括苏州园林的总特征：一幅完美的图画,然后具体加以说明：大处讲究（讲究亭台轩榭的布局、讲究假山池沼的配合、讲究花草树木的映衬、讲究近景远景的层次）；细部注意（角落的图画美、门窗的图案美、建筑的色彩美）

仔细阅读课文后,写出作者介绍苏州园林的顺序花儿为什么这样红?仔细阅读课文,想一想,作者列出了哪些方面的原因?采用了怎样的说明顺序? 怎样用其他的说明顺序介绍苏州园林《苏州园林》课后练习1.读了课文,你认为苏州园林的共同特点是什么?作者是按照怎样的思路向读者介绍苏州园林的?2.“为了达《苏州园林》习题1.作者介绍苏州园林采用了有总到分的结构形式,为什么不用空间顺序或时间顺序,像导游一样引领读者走进苏州园作者是按怎样的顺序写苏州园林的苏州园林那篇课文是按什么顺序写的苏州园林作者是采用什么逻辑顺序说明苏州园林色彩结构和布局美的默读课文,想想作者是怎样一步一步地转基因技术及其应用的,读懂后写出阅读提纲《苏州园林》一文如同一把钥匙,打开了苏州园林的美的奥秘之门.我们能从中了解很多欣赏中国园林的方法.请仔细阅读课文,将你领谁能帮我做做这初中课文苏州园林的阅读题? 《苏州园林》阅读第四段说说作者是怎样说明苏州园林的第二特点的?