在初一下期语文书里的第26课猫中作者是怎样运用"伏笔''来写前两只猫的命运的?找出课文的原句

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/04/28 04:13:01

在初一下期语文书里的第26课猫中作者是怎样运用"伏笔''来写前两只猫的命运的?找出课文的原句
是初一下期语文书里的第26课

后来这只猫不知怎地忽然消瘦了,也不肯吃东西,光泽的毛也
污涩了,终日躺在厅上的椅下,不肯出来.三妹想着种种方法逗它,它都不理会.（这是第一只猫）
某一日清晨,我起床来,披了衣下楼,没有看见小猫,在小园里找了一遍,也
不见.心里便有些亡失的预警.（这是第二只）

在初一下期语文书里的第26课猫中作者是怎样运用"伏笔''来写前两只猫的命运的?找出课文的原句七年级语文下册《猫》这篇课文中找出3句作者埋下伏笔并对应的句子,只限今天. 谁知道!初一的教学课文初一下期语文书中21课--,课后"读一读,写一写"的生词解释夏感在作者笔下,夏天具有怎样的特点(用课文原句回答) 北师大版初一下期语文书的所有古诗,文言文! 小说伏笔、悬念的设置与运用. 初一语文课文春的作者笔下的春天是一个怎样的春天?抒发了作者对春天怎样的感受? 韩麦尔先生是这篇课文的主要人物之一.作者是怎样刻画这一感人形象的?在文中找出高二下期语文所有要背诵的课文初一下期末语文可能出现的现代文阅读为方仲永的变化埋下伏笔,点出方仲永命运变化的关键句子是求苏教版初一上册语文书里的所有课文,