想准确了解某班学生数学测验成绩,采用抽样调查,但需抽取的容量较大,

想准确了解某班学生数学测验成绩,采用抽样调查,但需抽取的容量较大 想准确了解某班学生数学测验成绩,采用抽样调查,但需抽取的容量较大, 为了解某班学生的英语学习情况,抽取了5名学生进行调查．这一抽样调查中的总体是 ,样本是 ,样本容量是 ． 某中学八年级共600名学生,举行了一次数学测验,为了了解测验情况,从中抽取了50名学生的成绩,统计情况见频率分布表：&n 下列是抽取八年级（1）班20名学生一次数学测验的成绩统计表： 某地市有七万名学生参加初中毕业生会考,要想了解这七万学生的数学成绩,从中抽取了1000名考生的数学成绩 某学校九年级共有445名学生,在一次九年级全体学生参加的数学测试中,随机抽取了50名学生的测试成绩进行抽样调查,绘制的频 为了了解某次参加知识竞赛的1252名学生的成绩，决定采用系统抽样的方法抽取一个容量为50的样本，那么总体中应随机剔除的个 为了解参加一次知识竞赛的1252名学生成绩,决定采用系统抽样的方法抽取一个容量为50的样本,那么应从总体中随机剔除的个体 （2012•东城区二模）某校为了解学生的学科学习兴趣，对初高中学生做了一个喜欢数学和喜欢语文的抽样调查，随机抽取了100 （2011•闵行区二模）某校九年级260名学生进行了一次数学测验，随机抽取部分学生的成绩进行分析，这些成绩整理后分成五组 我市某区对参加市模拟考试的8000名学生的数学成绩进行抽样调查，抽取了部分学生的数学成绩（分数为整数）进行统计，绘制成频