某同学在“用打点计时器测速度”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出A、B、C、D、E、

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/05/12 18:42:45

某同学在“用打点计时器测速度”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点,其相邻点间的距离如图所示.每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10s.

小车的加速度为多少

打点计时器问题,要自己好好研究哦.期中考试、期末考试、模块考试、都必考.高考也经常考到哦.
其基本原理就是匀变速直线运动规律的问题.从A到G,做匀变速直线运动.
可以用的规律包括：【经常就考这几点】
1平均速度=时间中点的瞬时速度,因此,考题经常问你BCDEF各点的瞬时速度大小.可以取AC段,求他们的平均速度,就是B点的瞬时速度.其他点一样道理.
2加速度.利用相邻间隔的两段相等时间T的位移差,ΔS=aT^2,知道各点之间的时间T,就可以求任意两段的加速度.然后求平均,就是总的加速度.
3为了更充分利用数据,一般我们把S4-S1,S5-S2,S6-S3=3aT^2,然后平均,这就是逐差法.结果就是a=(S6+S5+S4-S3-S2-S1)/9T^2.
再问：这个是什么？
再答：你的问题是什么呢？只要是打点计时器实验的问题，上面的分析都可以解了。
再问： 9T的平方是什么意思？
再答：你看3点分析中的a，S4-S1可以求一个a=（S4-S1）/3T^2，一共可以求3个，求平均，就可以得到9T^2了

某同学在“用打点计时器测速度”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出A、B、C、D、E、某同学在“用打点计时器测速度”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出0、1、2、3、4、（2013•东昌府区模拟）某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上某同学在“用打点计时器测速度”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上每隔4个计时点取一个计数点某同学在探究匀变速直线运动的加速度的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况张军在做“测定小车匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录了小车的运动情况．他挑选出的纸带如图所示．图中A、B 在用打点计时器测速度的实验中，某同学打出了如图所示的一条纸带，已知打点计时器打点的时间间隔为0.02s，则通过对纸带的分如图是小车拖动纸带用打点计时器测定匀变速运动的加速度打出的一条纸带,A、B、C、D、E 用打点计时器测速度的实验中,如图所示一次记录小车运动情况的纸袋, (1)某同学为研究实验小车沿斜面向下运动的规律,把打点计时器纸带的―端固定在小车上,小车拖动纸带运动时得到如图所示的纸带某同学研究小车在斜面上的运动,用打点计时器记录了小车做匀变速直线运动的位移,得到一段纸带如图所示．在纸带上选取几个相邻计在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G