1：植物用什么分子去产生有机碳化合物?

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：综合作业时间：2024/05/16 01:22:52

1：植物用什么分子去产生有机碳化合物?
2：从哪里获得这些分子?（接第一题）
3：从无机碳转化成有机碳需要什么能量或者资源?
4：动物作光合作用吗?那呼吸作用呢?
5：水中的浮游生物减少了对氧气量有什么影响?
6：知道光在水表面的亮度是2000,10米是1000,20米怎么求?请问有没有公式?单位是umoles photons/m2/sec
7：两个最能改变气体密度的因素?
8：气体的上升跟雨水的关系?
9：气体上升体积增大还是减小?跟气压的关系?
10：太阳照射地面和云的形成?
11：冷热空气相撞如何形成云?
12：两个最主要的原因导致赤道比极地热?
13：风的形成?
14：赤道无风带,回归线无风带,信风,西风带分别的纬度是多少?
15：高气压在什么纬度,低气压在什么纬度?
对不住大家我分不多,但是题比较多,就用简单的话一两个词或者一两句话概括就行,能回答一道也好,也是帮助我学习!

1 原料是水,二氧化碳中间要经过复杂的化学反应,有经过三碳化合物的合成、三碳化合物的还原,[H]、ATP等等中间过程还有总反应是CO2+H2O→O2+（CH2O）,有酶催化
这个问题感觉没头绪,展开了说太复杂,简单了说又感觉不对
2 水主要是根吸收,二氧化碳主要是叶子吸收
3 能量是光源,叶绿素a吸收后转换成化学能储存在ATP和[H]中,要的资源就是1中说的原料
4 动物没有光合作用,呼吸作用肯定有（想想你自己,你要能光合作用就不用吃饭了,不呼吸闷死你）
5 浮游生物减少氧气应该减少,我的了解,浮游生物中浮游植物占多数,光合作用产生大量氧气.不确定,你再查查
6 不懂
7 这个不太好说,要看在什么情况
8 气体上升,气体中能融的水就减少,水从空气中析出形成降水
9 增大.上升时外界气压减小,气球如果体积不变,内部气压还是地面气压,一会把气球撑大
10 太阳照射是云形成的动力.太阳能是水,大气,生命活动的能量来源,云的形成是水的运动
11 冷气团与热气团相遇后热气团抬升,剩下的与第8题相同
12 （1）赤道太阳照射角大,一年中最小不小于66°34,且一年有两次直射,而两极太阳直射角要低得多,甚至每年有一半时间小于0度,所以温度低.（2）两极纬度高.其实（2）是（1）的原因
13 风的形成主要是地面温度冷热不均,热空气上升,冷空气下降,在相同高度形成水平气压梯度力,导致空气的水平运动,这就是风,根据地形有海陆风、山谷风等等.从整个地球水平来看,赤道热,两极冷,形成大气环流,由于地球自转的地转偏向力,使大气环流不可能是像模型一样的单圈环流,而是最终形成三圈环流,又形成七大气压带六大风带,南北对称.解释的不详细,详见高中地理课本（我用的是苏教版的,好像是必修1）
14和15我觉得是一个问题,你问的应该就是七大气压带六大风带吧,在高中地理必修1中有,和上一题在一起
讲的不是很好,我是以一个高中学生的眼光来看这些问题,虽然自问自然科学学得不错,但小高考后有不少都忘了,而且表达不是很好,你自己也找老师确认下,万一我说错了别被误导
也请各位高人纠正其中的错误

1：植物用什么分子去产生有机碳化合物? 正常条件下,植物细胞中的五碳化合物为什少于三碳化合物? 若植物在光合作用是突然停止光照,有什么物质含量会上升?三碳化合物还是五碳化合物? 光合作用强烈时,暗反应过程中产生一个葡萄糖分子需消耗六个三碳化合物碳化合物是什么不是碳水化合物而是碳化合物光合作用合成1mol的葡萄糖,再五碳化合物数量不变的情况下,在此过程中产生的三碳化合物的物质的量是有氧呼吸过程中会产生三碳化合物?为什么? 哪些含碳化合物不是有机物光合作用的问题!正常条件下的某植物,改变某个条件后五碳化合物含量突然上升线粒体基质处发生的三羧酸循环是?其中产生的二碳化合物是什么? 丙酮酸先是转变成什么再转变成脂肪的?还有二碳化合物停止光照,三碳化合物和五碳化合物的变化