通过本节物理知识的学习,小丽同学提出这样的问题:给你一个小电动机,两节干电池,开关,滑动变阻器,钩码,定滑轮,米尺,细绳

通过本节物理知识的学习，小丽同学提出这样的问题：给你一个小电动机，两节干电池，开关，滑动变阻器，钩码，定滑轮，米尺，细绳 通过本节物理知识的学习,小丽同学提出这样的问题:给你一个小电动机,两节干电池,开关,滑动变阻器,钩码,定滑轮,米尺,细绳 某同学对录音机中的小电动机用如图电路进行实验研究.闭合开关,移动滑动变阻器的滑片, 小明利用他的玩具电动机进行物理知识的新探究，他先按图把器材连接好后，保持电源电压不变，闭合开关，改变滑动变阻器滑片的位置 利用干电池、开关、导线、小灯泡、滑动变阻器设计一个可调节小灯泡亮度的电路,将电路图画在图中虚线框内 某同学用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实验,灯与滑动变阻器串联,开关在干路上、闭合开关时,发现小灯泡不 一位同学做用滑动变阻器改变通过小灯泡的电流实验 某同学对录音机中的小电动机用如图电路进行实验研究.闭合开关,移动滑动变阻器 在某中学开展“sts”教育的科技活动中,小明同学用一块泡沫塑料板,两节干电池,两个相同的小电动机 实验设计：给你一把米尺（木直尺），两段细绳，一个已知质量为m的钩码，测出所给米尺的质量．要求： 八年级物理实验题只给你一个电压表,己知滑动变阻器的最大阻值是十欧,怎么测出小灯泡的额定功率? 小林同学用两节干电池、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材,测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率．