急.读读下面的句子,结合上下文和生活实际说说这些句子的含义;再从课文中找书类似的句子,和同学谈谈自己的理解.(1)我们和
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/26 00:05:58
急.
读读下面的句子,结合上下文和生活实际说说这些句子的含义;再从课文中找书类似的句子,和同学谈谈自己的理解.(1)我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园.(2)任何降临在大地上的事,终究会降临在大地的孩子身上.(3)大地不属于人类,而人类是属于大地的.
读读下面的句子,结合上下文和生活实际说说这些句子的含义;再从课文中找书类似的句子,和同学谈谈自己的理解.(1)我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园.(2)任何降临在大地上的事,终究会降临在大地的孩子身上.(3)大地不属于人类,而人类是属于大地的.
(1)这句话再一次表明了人类与大自然紧密相连的关系,同时也告诉人们:不应该以旁观者的姿态去面对,而应该用主人的身份去保护自己的家园.(2)地球是人类的家园,人类生活在大地上,沐浴着阳光雨露,感受着风霜雨雪,在大地母亲的怀抱里成长.如果家园受到破坏,而我们不能及时醒悟,不懂得及时补救挽回,那么任何对大地的影响,对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害.假如人们唾弃了大地,那么他们就是唾弃了自己.如果家园遭到毁灭,人类又怎能独自生存?这句话直接将人类的生存与大地的保护联系起来,指出了两者兴则共兴、灭则同灭的密切关系.(3)谁也没有权利,也不可能拥有对大地的控制权,谁也不能凭借自己的喜好、善恶来对待神圣的大地,来破坏、损伤大地的完整和庄严;相反,人类属于大地,因为大地拥有着生命成长的物质,使人类的生命不断得以繁衍、延续.因此只有爱护大地上的一草一木、一山一石,才能确保人类生命成长需要的各种自然条件,从而保持生命的延续.!
急.读读下面的句子,结合上下文和生活实际说说这些句子的含义;再从课文中找书类似的句子,和同学谈谈自己的理解.(1)我们和
要求:读读下面的句子结合上下文和生活实际说说这些句子的含义;再从课文中找出类似的句子,和同学谈谈自己的理解!1(就写理解
结合上下文和生活实际说说下面句子的含义
1.课文中有一些含义深刻的句子,请把这些句子找出来,并结合上下文和生活实际说说自己的理解
结合生活实际的例子说说这些句子的含义!(1)我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园.
1.读读下面句子,说说这些句子的含义.
四下第8课《钓鱼的启示》中有一些含义深刻的句子,把它们找出来,并结合上下文和生活实际说说对句子的理解.答对必采纳,
任何降临在大地上的事,终究会降临在大地孩子身上.(提示:结合上下文和生活实际理解句子的含义)
《钓鱼的启示》(道德只是个简单的是与非的问题实践起来却很难)结合上下文和自己的生活实际,说说对这个句子的理解.
结合上下文,说说你对下面句子的理解.
联系课文内容和生活实际,谈谈你对下面句子的理解.
一、读读下列句子,结合时代背景,说说句子的语言特色和表达效果.