课文第二小节中通过、、和四件事的描写,表现聂将军对小女孩的__?

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/22 03:40:30

课文第二小节中通过__、__、__和__四件事的描写,表现聂将军对小女孩的__?

这段文字中通过（查看伤口）、（询问女孩姓名）、（给美穗子吃梨）和（给美穗子喂饭）四件事的描写,表现聂将军对小女孩的（关爱）．这段文字详写了（给美穗子吃梨给美穗子喂饭）,略写了（查看伤口和询问姓名）．这样写的作用是突出（聂将军对小女孩的关心和爱护）,能够和课文结束时的”日本人民称他是’活菩萨’”照应．

课文第二小节中通过__、__、__和__四件事的描写,表现聂将军对小女孩的__? 这段文字中通过__、__和__四件事的描写,表现聂将军对女孩的__.这段文字详写了__, 这段文字中通过__、__和__四件事的描写,表现聂将军对女孩的__.这段文字详写了__,略写了…… 前__后__的四字成语和前__ __ __,后__ __ __的八字成语 (*^__^*) 细胞器是分布在__中,具有特定__和__.具有膜结构的细胞器有__,__,__,__,___,__等, 万籁俱寂__ __声__ __大__ __针__ __对__ __流《爱莲说》一文通过对__的赞美,表达了作者__、__的人生观,以及对当时__、__的社会风气的感慨和鄙弃地球上的水主要以__(包括__、__、__、__、__)、__、__、__、等形式存在. __ __ 欲 __ 的成语放学后你和你的同学们做公交车回家么?Do you often __ __ __ __ __ __ __ __ __? 有关“风”的成语填空和风__ __ 微风__ __ 清风__ __凉风__ __ 春风__ __ 秋风__ __ 金凤_