作业帮谭千秋最后一课电影观后感 长500字呀!
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/10 18:03:31
谭千秋最后一课电影观后感 长500字呀!
今天,我看了一部电影：《最后一课》.这部电影使我深有感触!
电影用倒叙和插叙相结合的手法真实再现了谭千秋老师在危机关头的生死抉择.为了护住四名学生的生命,谭千秋毅然的俯下身去,趴在桌子上,任由坍塌的墙壁和房顶砸在身上,扯断的钢筋刺进肉里.他毫无惧色,依然深情的鼓励学生“不放弃”“坚持下去就有希望”.他俯下的身躯为学生撑起了生命的保护伞.还通过一个个感人的鼓励刻画出谭千秋老师大爱无疆,精尽职守的伟大精神.
如今,谭千秋老师离我们远去了,他张开爱的羽翼奋不顾身保护学生的“姿势”,已定格为一种言简意赅但威力无穷的符号——无私无畏!这种感人的壮举,不仅是对中华民族舍生取义伟大精神的生动诠释,更是爱学生胜过自己生命的崇高师德的生动写照.谭千秋老师用生命捍卫为人师表的道德准则,完全可以说是真正意义上的“人类灵魂的工程师”.教师,多么神圣的职业.正是由于这种神圣的职业感,北川教师刘宁在地震时先救出学生却永远失去女儿；正是由于这种神圣的职业感,都江堰聚源镇教师在地震时为疏散学生而放弃了逃生的机会；正是由于这种神圣的职业感,广安的特岗老师为救一个被绊倒的孩子而献出了自己的生命；正是由于这种神圣的职业感,平通中学的化学老师乔广平在地震时呼喊所有的人快跑,自己却跑到了最后.还有向倩、袁文婷……他们用自己的行动乃至生命,向我们阐释了什么是师德,什么是爱!
最后,这篇文章是我懂得了什么叫师德,使我再次把当老师的愿望燃烧!
电影用倒叙和插叙相结合的手法真实再现了谭千秋老师在危机关头的生死抉择.为了护住四名学生的生命,谭千秋毅然的俯下身去,趴在桌子上,任由坍塌的墙壁和房顶砸在身上,扯断的钢筋刺进肉里.他毫无惧色,依然深情的鼓励学生“不放弃”“坚持下去就有希望”.他俯下的身躯为学生撑起了生命的保护伞.还通过一个个感人的鼓励刻画出谭千秋老师大爱无疆,精尽职守的伟大精神.
如今,谭千秋老师离我们远去了,他张开爱的羽翼奋不顾身保护学生的“姿势”,已定格为一种言简意赅但威力无穷的符号——无私无畏!这种感人的壮举,不仅是对中华民族舍生取义伟大精神的生动诠释,更是爱学生胜过自己生命的崇高师德的生动写照.谭千秋老师用生命捍卫为人师表的道德准则,完全可以说是真正意义上的“人类灵魂的工程师”.教师,多么神圣的职业.正是由于这种神圣的职业感,北川教师刘宁在地震时先救出学生却永远失去女儿；正是由于这种神圣的职业感,都江堰聚源镇教师在地震时为疏散学生而放弃了逃生的机会；正是由于这种神圣的职业感,广安的特岗老师为救一个被绊倒的孩子而献出了自己的生命；正是由于这种神圣的职业感,平通中学的化学老师乔广平在地震时呼喊所有的人快跑,自己却跑到了最后.还有向倩、袁文婷……他们用自己的行动乃至生命,向我们阐释了什么是师德,什么是爱!
最后,这篇文章是我懂得了什么叫师德,使我再次把当老师的愿望燃烧!