请用初中生能理解的方式解答,要分析思路.

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/05/15 04:57:17

请用初中生能理解的方式解答,要分析思路.
22、如图所示,将一个质量为m的小球悬挂在质量为M的半圆形光滑轨道的顶端,此时台秤的读数为（M+m）g.从烧断悬线开始,到小球滚到半圆轨道底部这段时间内,台秤的读数（）
A、一直小于（M+m）g B、一直大于（M+m）g
C、先小于（M+m）g,后大于（M+m）g D、先大于（M+m）g,后小于（M+m）g
图切不上来,不好意思,麻烦你们自己查查

可以这样简单理一个小球放在水平面上对水平面的压力等于物体的重力,当把它放在斜面上时,对斜面的压力就小于物体的重力了（这个初中生应该能够理解）,并且斜面的坡度越大物体对斜面的压力越小,这个半圆轨道可以看做是一个坡度连续增大的变化的斜面,从上端坡度最大,压力最小,向下运动时坡度越来越小,对斜面的压力越来越大,同时,小球下落时运动方向不断改变（运动状态改变）,也是需要力的作用的,这个也需要这个半圆形轨道提供,小球向下运动的越来越快,需要改变它运动方向的力（向心力）也越来越大.这样,从总体来看,但小球运动到最点时,对轨道的压力等于他的重力加上轨道对他提供的向心力的反作用力,也就大于（M+m）g了.不知能否帮到你,其实真正理解这个问题到高中学习更多的物理知识后就会很好的理解了.
楼上所说后减速好像是应该加速度减小,加速度的方向与运动方向夹角越来越大.

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