如图为渗透作用实验，开始时如图（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如图（二），漏斗管内液面不再变化，

如图为渗透作用实验，开始时如图（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如图（二），漏斗管内液面不再变化， 1、如图为渗透作用实验,开始时如图(一),A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,过一段时间后结果如图(二),漏斗管内液面不再变 某同学设计了如图Ⅰ所示的渗透作用实验装置，实验开始时长颈漏斗内外液面平齐，记为零液面．实验开始后，长颈漏斗内部液面的变化 某同学设计了如图所示的渗透作用实验装置,实验开始时长颈漏斗内外液面平齐,记为零液面.实验开始后,长颈漏斗内部液面的变化趋 关于渗透作用的问题.渗透装置的半透膜外溶液浓度低于膜内浓度,渗透吸水,漏斗中液面上升.经过渗透作用后,漏斗中液面不再上升 图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三个漏斗颈的内径相等,漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液,且漏斗内液面高度相同,漏斗口均封 在一个长劲漏斗的漏斗口外密封上一层玻璃纸，往漏斗内注入蔗糖溶液，然后将漏斗浸入盛有清水的烧杯中，使漏斗管内外的液面高度相 生物科的植物渗透作用将两个液泡液浓度不同的细胞分别放进相同浓度的蔗糖溶液中,过一段时间,它们发生质壁分离后形态不再变化, （2011•静安区二模）如图装置玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过．倒置的长颈漏斗中先加入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗 生物、渗透压如图,B、C两瓶半透膜面积相等,瓶内蔗糖溶液的体积相等,且B瓶内蔗糖的浓度比C大,在水中放置一段时间后B瓶内 （2010•朝阳区二模）利用图装置进行A、B、C三组实验，将分液漏斗a中的少量溶液滴入b中，待完全反应后打开止水夹d．在 （2013•新余二模）如图所示为人体激素分泌的调节过程，图中A、B、C代表器官，①②③代表激素，Ⅰ、Ⅱ代表作用过程．