百度智慧作业帮,慧海网手机作业找答案
智慧作业帮
作业帮
语文
英语
数学
政治
物理
历史
化学
生物
地理
综合
智慧作业帮
:www.zuoybang.com
收录互联网各类作业题目,免费共享学生作业习题
慧海网手机作业共收录了
千万级
学生作业题目
作业帮
>
语文
> 作业
九十九分的苦恼,作者写这篇文章有其深刻的用意.谈谈你对作者的写作意图的体会
来源:学生作业帮 编辑:
作业帮
分类:
语文作业
时间:2024/05/14 08:54:51
九十九分的苦恼,作者写这篇文章有其深刻的用意.谈谈你对作者的写作意图的体会
(1)不能把分数作为评价学生学习好坏的唯一标准;
(2)针度应试教育的社会弊端,说明实施素质教育的必要;
(3)家长不要对孩子不切实际地苛求;
(4)父母要正确对待孩子,注意教育方法;
(5)孩子渴望得到父母的理解,渴望得到尊重;
(6)希望家庭和社会能为孩子成才营造宽松的环境等.
作者写九十九分的苦恼有其深刻的用意.谈谈你对作者写作意图的体会
九十九分的苦恼,作者写这篇文章有其深刻的用意.谈谈你对作者的写作意图的体会
99分的苦恼 :看了这篇文章,你有那些感受,谈谈你对作者写作意图的体会
九十九分的苦恼中作者写文章的用意
九十九分的苦恼体会简短地
捕蛇者说本文作者的写作意图是什么?你如何看待?
《马说》作者的写作意图是什么
《核舟记》作者的写作意图是什么?
六国论中表达作者写作意图的句子
马说中作者的写作意图是什么?
《赤羽一挫其威》文中能体现作者写作意图的是哪句话?请联系生活实际谈谈你的看法.
九十九分的苦恼原文