生物教材中利用刚果红对纤维素分解菌进行选择培养是培养基为黄色,为什么与刚果红应显颜色不同?

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：生物作业时间：2024/05/17 03:09:34

生物教材中利用刚果红对纤维素分解菌进行选择培养是培养基为黄色,为什么与刚果红应显颜色不同?
刚果红：在化学中作为酸碱指示剂,变色范围3.5-5.2.酸性时呈橙黄色,碱性时呈蓝紫色.
在配置细菌培养基时按照教科书所讲应调制中性或微碱性,可书中图片中透明圈处却成淡黄色.

《刚果红,化学名为：二苯基-4,4’-二（偶氮-2-）-1-氨基萘-4-磺酸钠,分子式为C32H22N6Na2O6S2,为棕红色粉末,溶于水呈黄红色,溶于醇呈橙色.用于作为酸碱指示剂,变色范围为3.5到5.2,碱态为红色,酸态为蓝紫色》这是正确的. 中性或微碱性哪基本就是原来的颜色,由于浓度关系呈现淡黄色.

生物教材中利用刚果红对纤维素分解菌进行选择培养是培养基为黄色,为什么与刚果红应显颜色不同? 在含有纤维素的培养基中加入纤维素分解菌后,过一段时间向培养基中再加入刚果红关于"筛选可以分解纤维素细菌"的问题."筛选"到底是指用选择培养基,培养出只含有纤维素分解菌的培养基的过程,还是指用刚果刚果红染色法中为什么是纤维素分解菌的周围出现了透明圈,菌落上的颜色没褪去呢? 刚果红染色法中为什么是纤维素分解菌的周围出现了透明圈,菌落上的颜色没褪去呢纤维素分解菌鉴别实验中为什么加刚果红后再用NaCl 可以用添加刚果红的培养基分离纤维素分解菌吗? 分离纤维素分解菌实验过程中,为什么在稀释培养后,用刚果红染色?不是应该在涂布样品后才染色吗刚果红染色法鉴别纤维素分解菌纤维素分解菌加刚果红是不是鉴别培养基在分离纤维素分解菌的实验中,刚果红起到鉴别纤维素的作用,从而鉴别纤维素酶.但在刚果红倒平板前的加入法中,可能会因引入淀粉加入刚果红的培养基,为什么能分解淀粉酶的细菌会产生透明圈