材料一：秦王足已,不问,遂过而不变.二世受之,因而不改,暴虐以重祸.……惑而终身不悟,亡不亦宜乎?当此时也,也非无深虑知

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：历史作业时间：2024/05/24 10:36:34

材料一：秦王足已,不问,遂过而不变.二世受之,因而不改,暴虐以重祸.……惑而终身不悟,亡不亦宜乎?当此时也,也非无深虑知化之士也,然所以不尽忠拂过者,秦欲多忌之禁.忠言末卒于口而身为戮没矣.
材料二：路贾曰：马上得之焉可马上治之乎……文武并用,长久之术也……
材料三：朕亲率天下农十年于今,而野不加辟……又有水旱疾疫之灾,朕甚优之.愚而不明,未达其咎.意者朕之政有所失,而行有过欤?……其与丞相,列侯,吏二千石,博士议之,有可以佐百姓者,率意远愚,无有所隐?
材料一认为秦亡的主要原因是什么?
用史实说明材料一与二之间的关系.
一局材料说明文帝下诏的目的是什么?
对比材料一和三,指出文帝与秦始皇措施的不同之处及其后果.
能答几个就打几个,

一：暴政,不纳忠言而亡国
二：秦朝武力夺取天下后,不惜民力,大兴土木,二世而亡；汉朝吸取秦亡的教训,兴黄老之治,休养生息,存在了四百多年
三：鼓励官员进谏过失,矫正其政令的失误,以保政权长久
四：文帝休养民力,鼓励纳谏,赢得了人民,汉朝进入平稳的快速发展时期；
秦皇不衅民力,打击谏臣,民心动荡,反抗的力量在蓄积,秦皇死后就爆发了全国性人民大起义

材料一：秦王足已,不问,遂过而不变.二世受之,因而不改,暴虐以重祸.……惑而终身不悟,亡不亦宜乎?当此时也,也非无深虑知曾子曰：“士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎?死而后己,不亦远乎?”志当存高远,任重而道英语翻译学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?知之为知之,不知为不知,是之也.知之者不子贡问曰有一言而可以终身行之者乎意思子曰：“其恕乎!已所不欲,勿施于人. 英语翻译1.子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”2.子夏曰：“日知其所亡, 英语翻译子曰：“见贤思齐焉,见不贤而内自省也.”3.曾子曰：“士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎?死而后己人不知而不愠,不亦君子乎? 人不知而不愠,不亦君子乎. 曾子曰：“士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为已任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎? 英语翻译士不可以私毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?岁寒,然后知松柏之后凋也.子贡问曰：有一言而英语翻译偃,不亦善乎而问之也!今者吾丧我,汝知之乎?女闻人籁而未闻地籁,女闻地籁而不闻天籁夫.这句话如何翻译? 英语翻译1、人不知而不愠,不亦君子乎?2、其恕乎!已所不欲,勿施于人.