A、生物实验中常用普通光学显微镜，请回答下面有关显微镜使用的问题．

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：生物作业时间：2024/05/17 10:52:25

A、生物实验中常用普通光学显微镜，请回答下面有关显微镜使用的问题．
（1）一个细小物体若被显微镜放大100倍，这里“被放大100倍”是指放大该标本的______．
（2）当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中这一行可看到细胞______个．
（3）如图是用显微镜观察某物体的视野，要获得从图中甲转为乙的观察效果，应将玻片移向______．

B、为了验证“镁是植物生活的必需元素”，罗定市某重点中学生物兴趣小组想通过实验来证明．
材料用具：生长状况相似的小麦幼苗若干、完全营养液、缺镁完全营养液、200毫升广口瓶三只、量筒等．
Ⅰ．兴趣小组利用已有知识和通过查阅相关资料知道镁是构成植物叶绿素的重要成分，植物缺镁会使叶绿素不能合成，从而导致叶片变黄，影响光合作用，最终甚至会导致植物死亡．
（1）镁是构成小麦幼苗叶绿素的重要元素，按含量分，镁属于______元素．
（2）镁构成小麦幼苗中的叶绿素，体现了无机盐的______功能．
Ⅱ．实验步骤：
（1）取两只200毫升广口瓶分成两组，______．
（2）甲瓶中放入小麦幼苗适量和一定量的完全营养液，______，将两瓶置于阳光下培养一段时间．
（3）一段时间后，______．
（4）实验结果：______．实验结论：______．

A、（1）一个细小物体若被显微镜放大100倍，这里“被放大100倍”是指放大该标本的长度或宽度，而不是体积或面积．
（2）显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，显微镜的放大倍数是100×，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞．若目镜不变，物镜换成40×时，显微镜的放大倍数是，400×，是原来4倍，因此看到的细胞数目是原来的1/4×8=2个．
（3）因显微镜成像为倒像，要获得从图中甲转为乙的观察效果，应将玻片移向左方移动．
B、Ⅰ（1）镁是构成小麦幼苗叶绿素的重要元素，按含量分，镁属于大量元素．
（2）镁构成小麦幼苗中的叶绿素，体现了无机盐的组成细胞化合物的功能．
Ⅱ实验步骤：（1）取两只200毫升广口瓶分成两组，分别编号为甲乙；
（2）该实验的变量是培养液是否含有镁，配制与甲相比缺少镁的无机盐培养液放在乙中，作为对照组．
（3）一段时间后，观察看到的长势情况．
（4）分析现象，得出结论：用完全营养液培养的幼苗，生长健壮，颜色鲜绿；用缺镁的完全营养液的幼苗，生长瘦弱，颜色发黄．这说明植物的生长需要含镁无机盐．
故答案为：
A、（1）长度或宽度（2）2 （3）左方
B、Ⅰ、（1）大量（2）构成细胞的重要组成成分
Ⅱ、（1）编号甲、乙
（2）乙瓶中放入相同量小麦幼苗和缺镁完全营养液，置于阳光下培养一段时间
（3）一段时间后，观察两瓶中植物生长情况
（4）实验结果：甲瓶种小麦成长，乙瓶不成长或死亡
实验结论：镁是植物生活的必需元素

A、生物实验中常用普通光学显微镜，请回答下面有关显微镜使用的问题．．生物学实验中常用到普通光学显微镜,试回答下面的问题. 请根据下表所列实验内容回答有关问题。 (1)A～F六组实验中，___________组实验需要使用光学显微镜；使用高倍显在许多实验中你使用了显微镜观察生物。请回答下面的问题：（1）如果目镜上标有10×，物镜上标有10×，则显微镜观察到的物生物学实验中常用普通显微镜试回答普通光学显微镜如何使用? 以下实验过程中必须使用光学显微镜的是关于使用光学显微镜的问题关于生物光学显微镜的问题生物学实验中常用到普通显微镜,试回答下面的问题：光学显微镜与普通显微镜的差别有关光学显微镜原理的问题.