作业帮第五单元知识点
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/07 15:13:24
麻烦告诉我 初三上册语文的五单元的重要文学常识和词语（成语）解释。
解题思路： 本单元的知识点主要体现在情节、人物等到方面。
解题过程：
《杨修之死》
一、整体感知：
魏、蜀汉中之战的最后阶段，蜀兵据险固守，魏军进退两难。魏军主帅曹操随口说出的“鸡肋”被传为军中夜间口令，行军主簿杨修据此推知曹操已有退兵之意，未经请示，便收拾行装，准备归程；还要煸动其他人也跟着做退兵的打算，扰乱军心。又因这件事之前，恃才放旷的杨修在改建花园大门、分食塞北酥饼、所谓“梦中杀人”等事情上识破曹操的用心，已令曹操起了厌恶之心；并且曾告发曹丕阴事、教曹植斩门吏而出城、为曹植作《答教》，已深深卷入宫廷斗争之中，曹操已有杀他之意，如今恰好以“造言乱军”的罪名把他杀害。杀了杨修之后，魏军出战，失利，曹操下令厚葬杨修，以表自己知错能改之意，借机退兵。
二、阅读1——9段，回答下列问题：
1、请用一句话概括选文内容（不超过15字）
曹操杀害了忌恨已久的杨修。
2、从记叙顺序看，选文以 顺叙为主，中间又用 插叙介绍了杨修以前“恃才放旷，数犯曹操之忌”的事实。
3、杨修每犯曹操之忌，总令曹操有不同的心理反应，先是心甚忌之——（心恶之）——（愈恶之）——（愈恶之）——（大怒）——大怒，有杀修之心。
4、曹操杀杨修的真正原因是什么呢？请从文中找出能全面概括地点明杨修之死真正原因的一句话。
杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。
三、阅读10——12段，回答下列问题：
1、曹操真的要杀夏侯惇吗？从哪个词可以看出来？
答： 不是。从“佯”字可以看出。
2、曹操厚葬杨修有什么目的？
下令厚葬杨修，是因为曹操有悔悟之意，同时也是借以收买人心。
3、选文所记叙的事情表现了曹操怎样的性格特征？请作具体分析。
表现了曹操的虚伪奸诈，爱面子，善于收买人心的性格特点。曹操决不会杀他的爱将夏侯惇，但也要装装样子，以遮盖众人耳目，表现出虚伪奸诈的一面。明知杨修之言有理，如若进兵必有不利却强硬要进兵，败后才班师厚葬杨修，表现出爱面子、善于收买人心的一面。
成语：
【犹豫不决】拿不定主意
【恃才放旷】依仗（自己的）才能而对自己的行为不加约束。
【不置褒贬】不评价好坏。
【终夜不息】一整夜都不停止。
《香菱学诗》
知识点梳理：
文章提纲：
第一次谈话：略说律诗的章法、对仗和平仄，强调立意
黛玉指导香菱读诗（1——3） 第二次谈话：讲究讨论，理解欣赏
第一首： “悬想”
香菱练习写诗（4——8） 第二首： “苦思”
第三首： “顿悟”
问题探究：
1、香菱学诗取得成功的原因是什么？
第一：有勤奋刻苦的精神。
第二：香菱有良好的资质，反应快，感悟能力非同一般。
第三：有好的引路人，无论是黛玉还是宝钗，对香菱的指导都点拨恰当。
第四：大观园是一个好地方，香菱得到了人间的温暖。
2、黛玉教学的方式有什么特点？
第一：针对性强，循循善诱。从形式——立意——意境。
第二：严而不苛，引而不繁。批评，又鼓励“另作”
3、黛玉、香菱的性格特点？
黛玉：饱读诗书，深谙教艺，热心教授。
香菱：虚心好学，刻苦勤勉。
成语：
【聪敏伶俐】智力发达，反应敏捷灵活。
【自暴自弃】自己甘心落后，不求上进。
【呆头呆脑】形容迟钝的样子。
【诲人不倦】教人时不嫌疲劳。形容教导特别耐心。
【地灵人杰】山川灵秀，人物杰出。
【起承转合】旧时写文章常用的行文的顺序。“起”是开始，“承”是承接上文，“转”是转折，“合”是全文的结束。泛指文章的做法。
《范进中举》
一、知识点梳理
１、相关文化常识：本文节选自清代小说家吴敬样的长篇讽刺小说《儒林外史》，这是一部描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌的古白话小说，达到了中国古典文学中讽刺艺术的最高峰。它以整个封建社会为批判对象，以不同类型的封建知识分子为中心，通过对他们生活和心灵的描绘与剖析，勾画了一群“儒林”的丑恶形象。
２、内容及主题：本文运用对比手法叙述了穷秀才范进中举前后家境、社会地位等方面的变化，运用夸张手法刻画范进中举后喜极而疯的丑态，运用大量生动可感的细节描写，揭露了封建科举制度对知识分子的毒害，讽刺了封建科举制度的腐朽，反映了封建社会世态的炎凉。
３、人物特点：Ａ、范进：中举前地位卑微、逆来顺受，一旦中举便惊喜得发了疯，是一个为功名利禄而神魂颠倒的封建下层知识分子形象；
Ｂ、胡屠户：欺贫爱富、趋炎附势的市侩；Ｃ、乡
邻：趋炎附势；Ｄ、张静斋：势利虚伪，他结交新贵，为的是攀附范进宗师周学道和汤知县，来巩固和扩大自己的权势。
４、思考：范进中举是喜剧还是悲剧？请结合课文的具体描写来谈谈看法。
成语：
【狗血喷头】形容骂得很厉害。
【尖嘴猴腮】形容人长相难看。
【摸门不着】意思是被骂晕了，不得要领，不知该怎么办。
【淋淋漓漓】形容水往下流的样子。
【不省人事】 指人昏迷，失去知觉。
《智取生辰纲》
一、知识点梳理
１、相关文化常识：本文节选自元末明初小说家施耐庵的古代白话小说《水浒传》的第十六回《杨志押送金银担
吴用智取生辰纲》。生辰纲指编队运送的大批寿礼。主要人物杨志、晁盖、吴用等人的绰号分别是青面兽、托塔天王、智多星。与本文相关章节有第十二回《梁山泊林冲落草
汴京城杨志卖刀》、第十三回《青面兽北京斗武 急先锋东郭争功》、第十五回《赤发鬼醉卧灵官殿 晁天王认义东溪村》、第十七回《花和尚单打二龙山
青面兽双夺宝珠寺》
２、本文的背景：
有关杨志：三代将门之后杨志，因押送花石纲在黄河里翻了船，畏罪逃避，王伦邀其上梁山入伙，杨志一心想到东京找官做，不肯入伙。在东京花光了钱，只好去卖祖传宝刀，与泼皮牛二发生争吵，不得已杀了牛二，被发配到大名府充军;被梁中书抬举,并把护送生辰纲去东京的任务交给了他。。“封妻荫子”是杨志的生活目的，一心想通过护送生辰纲改变命运，光宗耀祖，但他毕竟久在江湖，知道此行的凶险，他多次推脱，推辞不掉，才做了精心的安排……他只求生辰纲不出事，只可惜事与愿违……本文就是从杨志上路开始写起的……
有关晁盖、吴用等人：梁中书收刮十万贯金银珠宝要送去东京为岳父蔡京祝寿。此事被赤发鬼刘唐打听到后，劝晁盖劫下这批不义之财，晁盖请朋友智多星吴用想办法。吴用请来阮小二、阮小五、阮小七、公孙胜等人，这7人同心协力决定在黄泥冈劫取这批生辰纲（后又增加了白日鼠白胜负责挑酒卖）。这七个人的聚义俗称“七星聚义”。
３、劫生辰纲事发后的相关情节：杨志无奈之下和鲁智深做了二龙山山寨之王（后归了梁山，后征讨方腊时在途中病故）；晁盖率众好汉上梁山落草（林冲火并原王伦）。
４、晁盖、吴用等人智取生辰纲的“智”主要体现在智用天时、地利、计谋，智用计谋主要体现在：一稳——扮客商，稳住对方；二诱——佯争酒，引诱对方；三麻——巧下药，麻翻对方。
５、杨志的智押体现在：智变行时、逼迫赶路、质问枣客、谨慎买酒
６、杨志失败的原因是：
内因：太粗暴、急功近利、不团结；外因：人外有人，计不如人。
７、人物特点：
杨志：武艺高强、精明能干、办事谨慎（优点）、粗暴蛮横、急功近利、官欲太强（缺点）；
吴用：足智多谋、人称“智多星”，侠肝义胆。（“万卷经书曾读过，平生机巧心灵。”）
８、写作手法：
Ａ、衬托：本文在杨志之智上着墨较多，实则衬托吴用之智。
Ｂ、双线结构：杨志押送金银担与吴用智取生辰纲两条线在黄泥冈交织，形成了故事的高潮。
Ｃ、自然环境的烘托：反复写“热”（直接和间接描写相结合），渲染紧张气氛，烘托军健等人天热时烦躁的心情,衬托杨志谨慎的性格
。同时天气炎热引发矛盾冲突，能推动故事情节的发展。
Ｄ、补叙手法：一边明写杨志如何防范，一边又吴用等人抢夺的计划却在读者的眼皮底下偷偷实施着，最后全盘端出，造成一种以意外的效果，使读者不得不佩服“吴用果然赛过诸葛亮”，叙述角度的不同，获得了引人入胜的效果。
成语：
【面面相觑】 互相望着发愣
【无可奈何】没有办法，无法可想。
【忍气吞声】形容受了气而强自忍耐，不说什么话。
【喃喃呐呐】连续不断地小声说话的声音。
【絮絮聒聒】絮絮叨叨，来回地说。
【热不可当】热得无法抵挡。
【死心塌地】形容主意已定，决不改变。
最终答案：略
解题过程：
《杨修之死》
一、整体感知：
魏、蜀汉中之战的最后阶段，蜀兵据险固守，魏军进退两难。魏军主帅曹操随口说出的“鸡肋”被传为军中夜间口令，行军主簿杨修据此推知曹操已有退兵之意，未经请示，便收拾行装，准备归程；还要煸动其他人也跟着做退兵的打算，扰乱军心。又因这件事之前，恃才放旷的杨修在改建花园大门、分食塞北酥饼、所谓“梦中杀人”等事情上识破曹操的用心，已令曹操起了厌恶之心；并且曾告发曹丕阴事、教曹植斩门吏而出城、为曹植作《答教》，已深深卷入宫廷斗争之中，曹操已有杀他之意，如今恰好以“造言乱军”的罪名把他杀害。杀了杨修之后，魏军出战，失利，曹操下令厚葬杨修，以表自己知错能改之意，借机退兵。
二、阅读1——9段，回答下列问题：
1、请用一句话概括选文内容（不超过15字）
曹操杀害了忌恨已久的杨修。
2、从记叙顺序看，选文以 顺叙为主，中间又用 插叙介绍了杨修以前“恃才放旷，数犯曹操之忌”的事实。
3、杨修每犯曹操之忌，总令曹操有不同的心理反应，先是心甚忌之——（心恶之）——（愈恶之）——（愈恶之）——（大怒）——大怒，有杀修之心。
4、曹操杀杨修的真正原因是什么呢？请从文中找出能全面概括地点明杨修之死真正原因的一句话。
杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。
三、阅读10——12段，回答下列问题：
1、曹操真的要杀夏侯惇吗？从哪个词可以看出来？
答： 不是。从“佯”字可以看出。
2、曹操厚葬杨修有什么目的？
下令厚葬杨修，是因为曹操有悔悟之意，同时也是借以收买人心。
3、选文所记叙的事情表现了曹操怎样的性格特征？请作具体分析。
表现了曹操的虚伪奸诈，爱面子，善于收买人心的性格特点。曹操决不会杀他的爱将夏侯惇，但也要装装样子，以遮盖众人耳目，表现出虚伪奸诈的一面。明知杨修之言有理，如若进兵必有不利却强硬要进兵，败后才班师厚葬杨修，表现出爱面子、善于收买人心的一面。
成语：
【犹豫不决】拿不定主意
【恃才放旷】依仗（自己的）才能而对自己的行为不加约束。
【不置褒贬】不评价好坏。
【终夜不息】一整夜都不停止。
《香菱学诗》
知识点梳理：
文章提纲：
第一次谈话：略说律诗的章法、对仗和平仄，强调立意
黛玉指导香菱读诗（1——3） 第二次谈话：讲究讨论，理解欣赏
第一首： “悬想”
香菱练习写诗（4——8） 第二首： “苦思”
第三首： “顿悟”
问题探究：
1、香菱学诗取得成功的原因是什么？
第一：有勤奋刻苦的精神。
第二：香菱有良好的资质，反应快，感悟能力非同一般。
第三：有好的引路人，无论是黛玉还是宝钗，对香菱的指导都点拨恰当。
第四：大观园是一个好地方，香菱得到了人间的温暖。
2、黛玉教学的方式有什么特点？
第一：针对性强，循循善诱。从形式——立意——意境。
第二：严而不苛，引而不繁。批评，又鼓励“另作”
3、黛玉、香菱的性格特点？
黛玉：饱读诗书，深谙教艺，热心教授。
香菱：虚心好学，刻苦勤勉。
成语：
【聪敏伶俐】智力发达，反应敏捷灵活。
【自暴自弃】自己甘心落后，不求上进。
【呆头呆脑】形容迟钝的样子。
【诲人不倦】教人时不嫌疲劳。形容教导特别耐心。
【地灵人杰】山川灵秀，人物杰出。
【起承转合】旧时写文章常用的行文的顺序。“起”是开始，“承”是承接上文，“转”是转折，“合”是全文的结束。泛指文章的做法。
《范进中举》
一、知识点梳理
１、相关文化常识：本文节选自清代小说家吴敬样的长篇讽刺小说《儒林外史》，这是一部描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌的古白话小说，达到了中国古典文学中讽刺艺术的最高峰。它以整个封建社会为批判对象，以不同类型的封建知识分子为中心，通过对他们生活和心灵的描绘与剖析，勾画了一群“儒林”的丑恶形象。
２、内容及主题：本文运用对比手法叙述了穷秀才范进中举前后家境、社会地位等方面的变化，运用夸张手法刻画范进中举后喜极而疯的丑态，运用大量生动可感的细节描写，揭露了封建科举制度对知识分子的毒害，讽刺了封建科举制度的腐朽，反映了封建社会世态的炎凉。
３、人物特点：Ａ、范进：中举前地位卑微、逆来顺受，一旦中举便惊喜得发了疯，是一个为功名利禄而神魂颠倒的封建下层知识分子形象；
Ｂ、胡屠户：欺贫爱富、趋炎附势的市侩；Ｃ、乡
邻：趋炎附势；Ｄ、张静斋：势利虚伪，他结交新贵，为的是攀附范进宗师周学道和汤知县，来巩固和扩大自己的权势。
４、思考：范进中举是喜剧还是悲剧？请结合课文的具体描写来谈谈看法。
成语：
【狗血喷头】形容骂得很厉害。
【尖嘴猴腮】形容人长相难看。
【摸门不着】意思是被骂晕了，不得要领，不知该怎么办。
【淋淋漓漓】形容水往下流的样子。
【不省人事】 指人昏迷，失去知觉。
《智取生辰纲》
一、知识点梳理
１、相关文化常识：本文节选自元末明初小说家施耐庵的古代白话小说《水浒传》的第十六回《杨志押送金银担
吴用智取生辰纲》。生辰纲指编队运送的大批寿礼。主要人物杨志、晁盖、吴用等人的绰号分别是青面兽、托塔天王、智多星。与本文相关章节有第十二回《梁山泊林冲落草
汴京城杨志卖刀》、第十三回《青面兽北京斗武 急先锋东郭争功》、第十五回《赤发鬼醉卧灵官殿 晁天王认义东溪村》、第十七回《花和尚单打二龙山
青面兽双夺宝珠寺》
２、本文的背景：
有关杨志：三代将门之后杨志，因押送花石纲在黄河里翻了船，畏罪逃避，王伦邀其上梁山入伙，杨志一心想到东京找官做，不肯入伙。在东京花光了钱，只好去卖祖传宝刀，与泼皮牛二发生争吵，不得已杀了牛二，被发配到大名府充军;被梁中书抬举,并把护送生辰纲去东京的任务交给了他。。“封妻荫子”是杨志的生活目的，一心想通过护送生辰纲改变命运，光宗耀祖，但他毕竟久在江湖，知道此行的凶险，他多次推脱，推辞不掉，才做了精心的安排……他只求生辰纲不出事，只可惜事与愿违……本文就是从杨志上路开始写起的……
有关晁盖、吴用等人：梁中书收刮十万贯金银珠宝要送去东京为岳父蔡京祝寿。此事被赤发鬼刘唐打听到后，劝晁盖劫下这批不义之财，晁盖请朋友智多星吴用想办法。吴用请来阮小二、阮小五、阮小七、公孙胜等人，这7人同心协力决定在黄泥冈劫取这批生辰纲（后又增加了白日鼠白胜负责挑酒卖）。这七个人的聚义俗称“七星聚义”。
３、劫生辰纲事发后的相关情节：杨志无奈之下和鲁智深做了二龙山山寨之王（后归了梁山，后征讨方腊时在途中病故）；晁盖率众好汉上梁山落草（林冲火并原王伦）。
４、晁盖、吴用等人智取生辰纲的“智”主要体现在智用天时、地利、计谋，智用计谋主要体现在：一稳——扮客商，稳住对方；二诱——佯争酒，引诱对方；三麻——巧下药，麻翻对方。
５、杨志的智押体现在：智变行时、逼迫赶路、质问枣客、谨慎买酒
６、杨志失败的原因是：
内因：太粗暴、急功近利、不团结；外因：人外有人，计不如人。
７、人物特点：
杨志：武艺高强、精明能干、办事谨慎（优点）、粗暴蛮横、急功近利、官欲太强（缺点）；
吴用：足智多谋、人称“智多星”，侠肝义胆。（“万卷经书曾读过，平生机巧心灵。”）
８、写作手法：
Ａ、衬托：本文在杨志之智上着墨较多，实则衬托吴用之智。
Ｂ、双线结构：杨志押送金银担与吴用智取生辰纲两条线在黄泥冈交织，形成了故事的高潮。
Ｃ、自然环境的烘托：反复写“热”（直接和间接描写相结合），渲染紧张气氛，烘托军健等人天热时烦躁的心情,衬托杨志谨慎的性格
。同时天气炎热引发矛盾冲突，能推动故事情节的发展。
Ｄ、补叙手法：一边明写杨志如何防范，一边又吴用等人抢夺的计划却在读者的眼皮底下偷偷实施着，最后全盘端出，造成一种以意外的效果，使读者不得不佩服“吴用果然赛过诸葛亮”，叙述角度的不同，获得了引人入胜的效果。
成语：
【面面相觑】 互相望着发愣
【无可奈何】没有办法，无法可想。
【忍气吞声】形容受了气而强自忍耐，不说什么话。
【喃喃呐呐】连续不断地小声说话的声音。
【絮絮聒聒】絮絮叨叨，来回地说。
【热不可当】热得无法抵挡。
【死心塌地】形容主意已定，决不改变。
最终答案：略