作业帮初三中考物理题（最好有解析）
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：物理作业 时间：2024/04/28 07:43:25
初三中考物理题（最好有解析）
十七世纪,伽利略通过理想斜面实验,正确地揭示了“运动和力的关系”．如图所示,伽利略的斜面实验有如下步骤：
①减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度．
②两个对接的斜面,让小球沿一个斜面从静止滚下,小球将滚上另一个斜面．
③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度．
④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去．
上述步骤中,有的属于可靠事实,有的则是科学推论．将这些事实和推论进行分类排序,以下正确的是
A．事实②→事实①→推论③→推论④
B．事实②→推论①→推论③→推论④
C．事实②→推论①→推论④→推论③
D．事实②→推论③→推论①→推论④
十七世纪,伽利略通过理想斜面实验,正确地揭示了“运动和力的关系”．如图所示,伽利略的斜面实验有如下步骤：
①减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度．
②两个对接的斜面,让小球沿一个斜面从静止滚下,小球将滚上另一个斜面．
③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度．
④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去．
上述步骤中,有的属于可靠事实,有的则是科学推论．将这些事实和推论进行分类排序,以下正确的是
A．事实②→事实①→推论③→推论④
B．事实②→推论①→推论③→推论④
C．事实②→推论①→推论④→推论③
D．事实②→推论③→推论①→推论④
这是依据思维程序排序的问题,伽利略的观点是在实验事实的基础上,经过推理概括得出结论,第一步是实验事实,即②；小球滚到右侧斜面的高度与小球自由放手的位置接近,摩擦越小越接近,得出推理,如果无摩擦,小球上升的高度与自由放手位置相同,即第二步是③；继续推理,在无摩擦的情况下如果改变右侧斜面的倾斜程度,减小倾解,仍能使小球上升的高度与自由放手的位置相同,即第三步是①；继续大胆推理,在无摩擦的情况下,右侧斜面继续减小倾角为0,即水平,则小球永远运动,即第四步是④．按照这样的思维程序排列顺序．
故答案为：
D；
故答案为：
D；