作业帮小升初语文有哪些难题比如说很难的那些古诗句啊之类的,最好是试卷.发到：
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/14 16:05:51
小升初语文有哪些难题
比如说很难的那些古诗句啊之类的,最好是试卷.
发到：
一、基础部分31％
（一）看拼音写词语.5％
pī li gōu hè wū rǎn yun niang qū zhu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（二）选择合适的答案.10％
1、下列没有错别字的一组是（ ）
A．金壁辉煌 呕心沥血 顽强不屈 负荆请罪
B．走头无路 香味四溢 秉烛夜游 繁花嫩叶
C．春意盎然 迫不及待 无可奈何 心旷神怡
2．下列词组中搭配不当的一组词是（ ）
A．沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担
B．沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步
C．苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空
3．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（ ）
A．答应别人的事能不守信用吗?
B．答应别人的事非守信用不可!
C．答应别人的事非守信用不可吗?
D．答应别人的事不能不守信用.
4．下面的诗句中依次填入的花名是________
①满园春色关不住,一枝________出墙来
②儿童急走追黄蝶,飞入________无处寻.
③忽如一夜春风来,千树万树________开.
④竹外________三两枝,春江水暖鸭先知.
A．桃花 红杏 菜花 梨花 B．红杏 菜花 梨花 桃花
C．桃花 梨花 红杏 菜花 D．菜花 桃花 梨花 红杏
5．一个秋雨连绵的日子,安尼想观察一下,晶莹透明的雨水里有些什么,他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来,“________”……你认为最恰当的一句应是（ ）
A．别看小水滴那么清澈,原来里边有小虫子呀!
B．小虫子那么多,而且都在动!
C．小虫子!那么多小虫子都在动!
D．我真没想到,小水滴里是有虫子的.
（三）给说法正确的句子打“√”错误的打“×”.7％
1、模糊（mo） 似乎（si） 转身（zhuǎn） 分量（feng）这些多音字的读音没有一个错的. （ ）
2、“辉”用部首查字法查“光”部,“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样.（ ）
3、“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同,都是褒义词.（ ）
4、“春天的杭州是一年四季中最美的季节.”与“两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误.（ ）
5、“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题.”这句话若缩句,应该是“出版社解决了难题”.（ ）
6、蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是,蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕,他更不会怕廉将军.”（ ）
7、孙慎是我国著名的革命音乐家,镇海人.（ ）
（四）根据情境,按要求填空.5％
1、填上表示“看”的意思的词语.（2＋1＋2）
①人们乘舟荡漾在西湖上,（ ）着如画的美景,心旷神怡.
②陈毅的塑像刚落成,来（ ）的人就很多.
③这里的书太多了,稍微（ ）一下,得花半天的时间.
④宇航员在天际遨游时,（ ）地球,发出由衷的感叹.
2、在学习、生活中,当你遇到困难时,是哪一句名言激励你,请你把它写下来.
_________________________________________________________________________.
3、写出四个形容“专心”的四字成语：________、________、________、________
（五）按课文内容填空4％
“________________”,不错的,像母亲的手________着你.风里带来些新翻的泥土的________,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微________的空气里酝酿.鸟儿将巢安在________当中,高兴起来,________地卖弄清脆的喉咙,唱出________的曲子,跟________应和着.
二、阅读部分34％（一）（2＋3＋3＋2＋1）
从香山归来,路过颐和园,看见颐和园门口,就像散戏似的,成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从门内挤了出来.这几扇大红门,就像一只大魔术匣子,盖子敞开着,飞涌出一群接着一群的关不住的小天使.
这情景实在有趣!我想起两句诗：“儿童不解春何在,只拣游人多处行”,反过来也可以说：“游人不解春何在.只拣儿童多处行”.我们笑着下了车,迎着儿童的涌流,挤进颐和园去.
1、节选部分选自课文___,它是现代著名作家____写的.
2、用“-------”划出写孩子多的词.用“______ ”划出作者的联想.
3、作者想像极为丰富,比喻很奇特.用____比喻_____,表现了作者___________.
4、“游人不解春何在,只拣儿童多处行”.这句话的意思是__________________________.
5、选段中的双引号表示________.
①表示直接引用 ②表示着重指出 ③具有特殊含义
（二）归帆（2＋2＋3＋1＋2）
我看过太湖上的归帆,也看过东海上的归帆.
夕阳把水面映得通红,把天空也染成万道彩霞.一会儿,黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上.就在这当儿,水天相接处出现了一只帆影,接着又是一只……不多久,整个船队都出现了,它们散散落落地驶回港口,仿佛一队出征的战士,唱着凯歌整队回营,带着满舱的战利品.
但这只是在岸上看到的远处的景象,等到这些船只快靠码头,船老大准备向岸上抛缆绳的时候,情形便不一样了.有的船上喜笑颜开,热火朝天,小伙子们打闹着,嬉笑着,隔着水同岸上的人大声地打招呼,问村里今天能有些什么事,广播有些什么重要新闻,也故意说些无关紧要的话.这样的船,不用问,就能断定今天的成绩很好,超额完成了生产指标,说不定还网住了几条少见的大鱼.有的船,几乎是垂头丧气,悄悄地溜回来的.船老大一面不停地抽着旱烟,一面望着水面沉思,平时爱打闹的小伙子,像泄了气的皮球,闷声不响地蹲在甲板上,岸上的人同他们打招呼,有的不搭理,有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨!今天倒霉,别说了!”这样的船总是由于某种原因,今天没有完成任务.虽说渔家的生产并不在乎一天的得失,但是没有完成自己定的指标,人们总不会有好的情绪.对集体,对生产的责任感,在纠缠着、冲击着他们.
沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思,无论是哪条船上的人们,都休息了,积畜力量准备迎接新的战斗.对于明天的信念,人们总是相同的.既使暂时泄了气,在明天早晨出海的时候,也一定会抖擞精神,重新鼓起劲儿来.
1、联系上下文,解释词语.
喜笑颜开：_______________________________________________
垂头丧气：_______________________________________________
2、划出文末一段中的四个错别字,并把改正过来的字依次写在横线上： ___________________
3、本文是按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象的?从文章的哪些语句可以看出来?
4、第3自然段在文章中起到什么作用?
5、“对于明天的信念,人们总是相同的.”“明天的信念”指的是什么?
（三）朋友（2＋2＋2＋2＋3＋2）
小儿今年4年级,每天放学后都忙着呼朋唤友,打打闹闹□互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动,上兴趣班,看上去忙得很.（ ）星期天下雨,搞不成活动,没有小朋友来,他（ ）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草.冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上,花芯里积着一小弯盈盈浅水,他就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“儿子,太夸张了吧.”
10多岁的男孩,心思都在玩上,教会他细细观察人和事,不是件简单的事.现在的小孩都是独生子女,婴幼儿时期,（ ）年龄小,（ ）只要给他们吃饱、穿暖,健健康康的就行了.长成小小少年,就有了他们自己的兴趣和玩伴了.为人父母的,并不是每时每刻都懂得孩子的心的,以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来,就能使孩子充实、快乐.其实,小小少年在空闲时间里,最想要的是朋友的友谊.
记得儿子上幼儿园时,一天傍晚,从外面玩回来,满头汗,花猫脸,浑身上下泥迹斑斑,手里却举着一捧新鲜的桂花枝,说是阿婆朋友送的.我没大留意他的话,随手拿了只玻璃杯装了点水递给他,让他自己摆弄.
过了几天,儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝.一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀,妈妈,你也吃一个.”我看着他,问：“阿婆朋友到底是谁呀?”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩,周寒生鼻子出血了,阿婆给他止了血.阿婆还说,下次,我们有困难就找她,她是我们的朋友!”哈哈,笑死我了,瞧瞧我的儿,一点点大的人,就在外面交了老太太朋友了.
后来,我们搬家了,儿子也上一年级了.一天放学回家,儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋,里面是一只绿壳鸭蛋.儿子兴奋得结结巴巴,过了好长时间,我才听清了这只鸭蛋的来历.后来,我真的好感动,为这一老一少纯真的感情.
1、写出下列词语的近义词. 留意（ ） 纯真（ ）
2、给本文第1、2自然段的括号内填上适当的关联词.
3、根据自己的观察和体验,修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话.
原来的句子：雨溅在花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮……
改后的句子 ______________________________________
4、根据提示,补充文章最后一自然段留下的空白.（提示：这一天可能是什么日子?是谁给“儿子”送的鸭蛋?）
5、本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊,依次写了哪3件事?（概括每件事,字数不超过15个）
（1）_________________________ （2 ) _____________________ （3 )___________________
6、读了本文,你有什么感想?请写出最想说的一句话.
三、作文：35％
1、应用文：（5％）
学校大队部决定于7月1日组织3～6年级队干部去光明街道进行社会调查,要求参加者穿上校服,佩戴红领巾和队干部标志,上午8时在校门口集合出发.请代大队部写一份通知,注意把格式写正确,书写端正,行款整齐.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、作文：（30％）
题目：我发现了……
提示：看了这个题目,同学们也许会说：“我们只是小学生,怎么会有什么发现呢?”其实,社会的发展,科技的进步,都离不开发现.可以写平时观察中的发现,可以写学习中的发现,也可以写实验制作中的发现,只要是你自己的发现就行.你一定有过这样兴奋的时刻,请你把自己的发现写出来,让大家与你共享发现的快乐.
要求：选择一次最令你激动、难忘的发现,写一篇400字以上的记叙文,注意把发现了什么以及发现的过程写清楚.
参考答案
一、（一）霹雳 沟壑 污染 酝酿 驱逐
（二）1．C 2．B 3．C 4．B 5．C
（三）1．× 2．× 3．× 4．√ 5．× 6．× 7．×
（四）1．欣赏 参观 浏览 遥望
2．如：学如逆水行舟,不进则退.
3．专心致志 一心一意 聚精会神 全神贯注
（五）吹面不寒杨柳风 抚摸 气息 润湿 繁花嫩叶 呼朋引伴 婉转 轻风流水（选自朱自清《春》）
二、1．《只拣儿童多处行》 冰心
2．成千盈百 这几扇大红门,就像……小天使.
3．小天使 孩子 对孩子的喜爱
4．略 5．①
（二）1．脸 丢失 2．幕 3．时间顺序“夕阳”“夜幕” 4．承上启下
5．能够多打鱼,更好的完成任务.
（三）1．留心 纯洁
2．即使……也…… 因为……所以……
3．雨溅到花瓣上,像晶莹的珠子滚落玉盘.
4．这一天是阿婆的生日,阿婆愿儿子像那“绿壳鸭蛋”一样出色和与众不同.
5．阿婆送儿子桂花枝
阿婆给儿子结满果实的桔树枝
阿婆送给儿子“绿壳鸭蛋”
6．再小的孩子也需要朋友.
另外再附上一些基本常识,没事可以慢慢看哦!~
1、《三国演义》中的人物很多都有绰好,如“水镜先生”是（司马徽）、“卧龙”是（诸葛孔明）、“凤雏”是（庞统）、“美髯公”是（关羽）、“小霸王”是（ 孙策）、“常胜将军”是（赵云）.
2、被称为“神机军师”的人物是（朱武）,出自名著《 水浒传》.
3、“未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的（林黛玉）,此诗的名字是《葬花词》,此诗意在喻人,悲叹自己的命运,控诉社会的黑暗,其思想性与艺术性均达到最高境界.
4、金陵十二钗指的是（林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉）.
5、《三国演义》中忠义的化身是（关羽）,我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：（千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城）.
6、《三国演义》中智者的化身当属军师（诸葛亮）,他未出茅庐,便知天下三分之事,书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹,如（火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡）.
7、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使用（双股锏）的刘备, 使(青龙偃月刀)的关羽和使丈八蛇矛枪的（张飞）.
8、“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄.是非成败转头空.青山依旧在,几度夕阳红……”这是我国古典文学名著（《三国演义》）的开篇词.
9、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：（三顾茅庐,万事俱备、只欠东分）.
10、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物,请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称.例如：草船借箭,舌战群儒,空城计.
1、填人名,补足歇后语.
（1）（诸葛亮）借东风——巧用天时 （2）（刘备）借荆州——有借无还
（3）（徐庶）进曹营——一言不发 （4）（周瑜）打（黄盖）——一个愿打,一个愿挨,
（5）三个臭皮匠——顶个（诸葛亮）(比喻人多智慧多,有事情大家商量,能想出好办法来)
2、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是（赤壁之战）.涉及到的两个主要人物（周瑜、曹操）.
3、成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》（赤壁之战）（战役）中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的.请再写出源于《三国演义》的两个成语,并写出相应的人物及故事.
成语：三顾茅庐 人物及故事：刘备三请诸葛亮.
成语：身在曹营心在汉 人物及故事：徐庶人在曹营,不献一策.
4、结合《三国演义》,说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例,是（赤壁之战）；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为（失街亭）一事.
5、《水浒传》中有三大恶霸：一是开肉铺的镇关西,被（鲁智深）当街所杀；一是开药铺的西门庆被（武松）所杀；一是的开酒铺（蒋门神）被武松所杀.
6、梁山一百单八将中秀才出身的三人是（吴用、萧让、蒋敬）.
7、“好人有难皆怜惜,奸恶无灾尽诧憎”这两句诗出自古典文学名著《水浒传》,诗中“好人”是指（宋江）,被人称为及时雨.
8、《水浒传》梁山好汉中以《三国演义》关云长面目为模子,所写的是他的后人（关胜）.
9、《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的好汉是（鲁智深）,“醉打蒋门神”的好汉是（武松）.
10、“力健声雄性粗齿,丈二长枪撒如雨,邺中豪杰霸华阳,口口人称‘跳涧虎’.”这首诗赞的是梁山好汉（陈达）.
21、在《水浒传》中刻画具有惊世骇俗之美,心狠手辣的人物是（潘金莲）.
22、《水浒传》中“位列三十六星之末,却机巧灵心,多见识,了身达命,都强似那三十五个”的梁山好汉是（燕青）.
23、《水浒传》中唯一以农家子弟身份入伙的好汉是（九尾龟陶宗旺）.
24、《水浒传》中“浪里白条”指的是张顺,和他相关的故事有（夜闹金沙渡）.
25、宋江手下五虎将是指（关胜、林冲、秦明、宛平、呼延灼）.
26、“那七个贩枣子的客人,立于松树旁边,指着这一十五人说道：‘倒也!倒也!’只见这十五个人头重脚轻,一个个面面相觑,都软倒了.那七个客人从树 林里推出这七辆江州车儿,把车子上的枣子丢在地上,交过十一担金珠宝贝都装在车子内,遮盖好了,叫声：“聒噪!”一直望黄泥冈下推下去.这段话描述的情节 是《水浒传》中的（智取生辰纲）.
27、《水浒传》中,放火烧战船,帮助宋江两败高太尉的是（刘唐）.
28、《水浒传》中“庄前锣鼓响叮当,娇客新来小霸王.不信桃花村外火,照人另样冒火光.“这是写梁山好汉（周通）.
29、补全回目：
（1）、（史大郎夜走华阴县）,鲁提辖拳打镇关西（2）、（梁山泊林冲落草）,汴京城杨志卖
刀.
30、《水浒传》中大闹野猪林的人是谁（鲁智深）；大闹忠义堂的人是谁（李逵）；大闹飞云浦的人是谁（武松）.
这些在上初中时也可以用到(*^__^*)
一、成语积累
成语积累是传统考点,以考查学生的成语识记量为目的,常见的题型有很多,如：写出不同类型的成语,将成语补充完整,成语接龙,写出意义相近或相反的成语,根据意义写出正确的成语等.
（一）将成语补充完整
例 题 （2011 年,西城区,某全国知名中学）补全下列成语,并将其中的褒义词抄写在后面的横线上.
德高（ ）重 鱼（ ）而入 变本加（ ）
兴高（ ）烈 悬（ ）峭壁 世外桃（ ）
纷至（ ）来 积（ ）成疾 风华正（ ）
张灯（ ）彩
属于褒义词的有___________________________
【答案】望 贯 厉 采 崖 源 沓 劳 茂 结
褒义词：德高望重 世外桃源 风华正茂
【解析】这道题中容易出错的有以下几个：1.“变本加厉”的“厉”容易理解成“利息”的意思而写成“利”,而这里“本”是“原本”的意思,“厉”是“更严重”的意思.2.“世外桃源”的“源”容易写成“桃园”的“园”,这个成语是出自陶渊明的《桃花源记》,文中描述的那片世外乐土在一条河的源头,那里有一片桃花林.3.“纷至沓来”的“沓”容易写成形近字“杳”.“沓”是纷纷的意思,“杳”是稀少的意思,有一个相关的成语是“杳无音讯”.如果了解这些成语的具体含义,就能很容易地记住相应的字形.
【难度评级】★★
锦囊
成语和字形题经常合并考查,记忆成语的时候要关注其中字的写法,不要凭读音想当然.在理解成语准确含义的基础上去记忆成语字形,往往事半功倍!
（二）按类型写成语
例 题（2010 年,海淀区,某著名师大附中）读词语,找规律,仿写成语.
A. 鹤立鸡群 龙争虎斗 _______ ________ _______
B. 寥寥无几 孜孜不倦 _______ ________ _______
【答案】A. 牛鬼蛇神 莺歌燕舞 凤毛麟角 B. 莘莘学子 楚楚动人 津津有味
【解析】既然是按规律仿写成语,首先我们要认真观察给出的成语中有什么样的规律.A 题为“鹤立鸡群”“龙争虎斗”,经过观察,我们可以得知,两个成语中第一个字“鹤”“龙”和第三个字“鸡”“虎”是动物,那么,只要我们再写出第一、三个字都是动物的成语就可以了.B 题中“寥寥无几”和“孜孜不倦”的前两个字是相同的,也就是“AABC”式的成语,同学们只要开动脑筋,想出与前面两个字类型相同的成语,就符合要求了.
【难度评级】★★★
锦囊
这一类型的题目可以变化考查的内容非常丰富：从成语的内容看,可能要求写出含数字、动物、植物、季节、自然现象等不同类型的成语；从成语的构造看,可能要求写出形式为“AABB”“ABCC”“ABAC”等类型的成语；从成语的意义看,可能要求你写出意义相近或相反的成语；从感情色彩看,可能要求你写出带有褒义或贬义的成语.这就要求我们对成语的内容、形式、意义和用法都要掌握,尤其是对记忆时容易忽略的成语的形式特点,要有适当的总结归纳.你是不是觉得范围实在太广,无从下手?不用怕,后面的“知识梳理”版块中,我们为大家梳理了常见的几种特定类型的成语,同学们可以从记忆这个表单入手,拓展自己的“成语库”.
成语的学习,靠课堂和教材是完全不够的,请你留心在课外阅读和生活中碰到的陌生成语,勤查成语词典,同时养成按类型联想和总结成语的习惯.
（三）根据意思写成语
例 题 （2011 年,西城区,某全国知名中学）写出带“虎”字的成语.
（1）形容贪婪而凶狠地注视着.__________________
（2）比喻坏人的帮凶._____________________
（3）形容人的身体魁梧强壮.__________________
（4）比喻张口大嚼._______________________
【答案】（1）虎视眈眈 （2）为虎作伥 （3）虎背熊腰 （4）狼吞虎咽
【解析】这道题目实际上有两个要求,一是根据意思写出成语,二是成语中要带“虎”字.同学们在实际做题的时候,可以先回想含有“虎”字的成语,然后再对应前边的意思.
【难度评级】★★★
锦囊
这种考查含某个特定字的成语题,考查的内容是多变的,例如上面这道例题,考查的是有关“虎”字的成语,还有的题目会考有关“龙”的成语,乃至有关“风”“雨”“花”的成语等.含有当年的生肖动物的成语是考查热点,另外也有一些特定的字比较爱考,在本章的“知识梳理”板块我们进行了相应总结.
积累丰富的成语只是做好成语的前提,对于一个成语我们在掌握它的字形的基础上,起码还要知道它的正确含义.现在小升初命题灵活,常常“一题多能”,综合考查成语字形、含义、用法、历史典故,所以只记住成语的字形是远远不够的.
最后,祝这位同学考试顺利学习进步~
（一）看拼音写词语.5％
pī li gōu hè wū rǎn yun niang qū zhu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（二）选择合适的答案.10％
1、下列没有错别字的一组是（ ）
A．金壁辉煌 呕心沥血 顽强不屈 负荆请罪
B．走头无路 香味四溢 秉烛夜游 繁花嫩叶
C．春意盎然 迫不及待 无可奈何 心旷神怡
2．下列词组中搭配不当的一组词是（ ）
A．沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担
B．沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步
C．苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空
3．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（ ）
A．答应别人的事能不守信用吗?
B．答应别人的事非守信用不可!
C．答应别人的事非守信用不可吗?
D．答应别人的事不能不守信用.
4．下面的诗句中依次填入的花名是________
①满园春色关不住,一枝________出墙来
②儿童急走追黄蝶,飞入________无处寻.
③忽如一夜春风来,千树万树________开.
④竹外________三两枝,春江水暖鸭先知.
A．桃花 红杏 菜花 梨花 B．红杏 菜花 梨花 桃花
C．桃花 梨花 红杏 菜花 D．菜花 桃花 梨花 红杏
5．一个秋雨连绵的日子,安尼想观察一下,晶莹透明的雨水里有些什么,他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来,“________”……你认为最恰当的一句应是（ ）
A．别看小水滴那么清澈,原来里边有小虫子呀!
B．小虫子那么多,而且都在动!
C．小虫子!那么多小虫子都在动!
D．我真没想到,小水滴里是有虫子的.
（三）给说法正确的句子打“√”错误的打“×”.7％
1、模糊（mo） 似乎（si） 转身（zhuǎn） 分量（feng）这些多音字的读音没有一个错的. （ ）
2、“辉”用部首查字法查“光”部,“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样.（ ）
3、“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同,都是褒义词.（ ）
4、“春天的杭州是一年四季中最美的季节.”与“两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误.（ ）
5、“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题.”这句话若缩句,应该是“出版社解决了难题”.（ ）
6、蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是,蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕,他更不会怕廉将军.”（ ）
7、孙慎是我国著名的革命音乐家,镇海人.（ ）
（四）根据情境,按要求填空.5％
1、填上表示“看”的意思的词语.（2＋1＋2）
①人们乘舟荡漾在西湖上,（ ）着如画的美景,心旷神怡.
②陈毅的塑像刚落成,来（ ）的人就很多.
③这里的书太多了,稍微（ ）一下,得花半天的时间.
④宇航员在天际遨游时,（ ）地球,发出由衷的感叹.
2、在学习、生活中,当你遇到困难时,是哪一句名言激励你,请你把它写下来.
_________________________________________________________________________.
3、写出四个形容“专心”的四字成语：________、________、________、________
（五）按课文内容填空4％
“________________”,不错的,像母亲的手________着你.风里带来些新翻的泥土的________,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微________的空气里酝酿.鸟儿将巢安在________当中,高兴起来,________地卖弄清脆的喉咙,唱出________的曲子,跟________应和着.
二、阅读部分34％（一）（2＋3＋3＋2＋1）
从香山归来,路过颐和园,看见颐和园门口,就像散戏似的,成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从门内挤了出来.这几扇大红门,就像一只大魔术匣子,盖子敞开着,飞涌出一群接着一群的关不住的小天使.
这情景实在有趣!我想起两句诗：“儿童不解春何在,只拣游人多处行”,反过来也可以说：“游人不解春何在.只拣儿童多处行”.我们笑着下了车,迎着儿童的涌流,挤进颐和园去.
1、节选部分选自课文___,它是现代著名作家____写的.
2、用“-------”划出写孩子多的词.用“______ ”划出作者的联想.
3、作者想像极为丰富,比喻很奇特.用____比喻_____,表现了作者___________.
4、“游人不解春何在,只拣儿童多处行”.这句话的意思是__________________________.
5、选段中的双引号表示________.
①表示直接引用 ②表示着重指出 ③具有特殊含义
（二）归帆（2＋2＋3＋1＋2）
我看过太湖上的归帆,也看过东海上的归帆.
夕阳把水面映得通红,把天空也染成万道彩霞.一会儿,黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上.就在这当儿,水天相接处出现了一只帆影,接着又是一只……不多久,整个船队都出现了,它们散散落落地驶回港口,仿佛一队出征的战士,唱着凯歌整队回营,带着满舱的战利品.
但这只是在岸上看到的远处的景象,等到这些船只快靠码头,船老大准备向岸上抛缆绳的时候,情形便不一样了.有的船上喜笑颜开,热火朝天,小伙子们打闹着,嬉笑着,隔着水同岸上的人大声地打招呼,问村里今天能有些什么事,广播有些什么重要新闻,也故意说些无关紧要的话.这样的船,不用问,就能断定今天的成绩很好,超额完成了生产指标,说不定还网住了几条少见的大鱼.有的船,几乎是垂头丧气,悄悄地溜回来的.船老大一面不停地抽着旱烟,一面望着水面沉思,平时爱打闹的小伙子,像泄了气的皮球,闷声不响地蹲在甲板上,岸上的人同他们打招呼,有的不搭理,有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨!今天倒霉,别说了!”这样的船总是由于某种原因,今天没有完成任务.虽说渔家的生产并不在乎一天的得失,但是没有完成自己定的指标,人们总不会有好的情绪.对集体,对生产的责任感,在纠缠着、冲击着他们.
沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思,无论是哪条船上的人们,都休息了,积畜力量准备迎接新的战斗.对于明天的信念,人们总是相同的.既使暂时泄了气,在明天早晨出海的时候,也一定会抖擞精神,重新鼓起劲儿来.
1、联系上下文,解释词语.
喜笑颜开：_______________________________________________
垂头丧气：_______________________________________________
2、划出文末一段中的四个错别字,并把改正过来的字依次写在横线上： ___________________
3、本文是按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象的?从文章的哪些语句可以看出来?
4、第3自然段在文章中起到什么作用?
5、“对于明天的信念,人们总是相同的.”“明天的信念”指的是什么?
（三）朋友（2＋2＋2＋2＋3＋2）
小儿今年4年级,每天放学后都忙着呼朋唤友,打打闹闹□互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动,上兴趣班,看上去忙得很.（ ）星期天下雨,搞不成活动,没有小朋友来,他（ ）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草.冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上,花芯里积着一小弯盈盈浅水,他就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“儿子,太夸张了吧.”
10多岁的男孩,心思都在玩上,教会他细细观察人和事,不是件简单的事.现在的小孩都是独生子女,婴幼儿时期,（ ）年龄小,（ ）只要给他们吃饱、穿暖,健健康康的就行了.长成小小少年,就有了他们自己的兴趣和玩伴了.为人父母的,并不是每时每刻都懂得孩子的心的,以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来,就能使孩子充实、快乐.其实,小小少年在空闲时间里,最想要的是朋友的友谊.
记得儿子上幼儿园时,一天傍晚,从外面玩回来,满头汗,花猫脸,浑身上下泥迹斑斑,手里却举着一捧新鲜的桂花枝,说是阿婆朋友送的.我没大留意他的话,随手拿了只玻璃杯装了点水递给他,让他自己摆弄.
过了几天,儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝.一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀,妈妈,你也吃一个.”我看着他,问：“阿婆朋友到底是谁呀?”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩,周寒生鼻子出血了,阿婆给他止了血.阿婆还说,下次,我们有困难就找她,她是我们的朋友!”哈哈,笑死我了,瞧瞧我的儿,一点点大的人,就在外面交了老太太朋友了.
后来,我们搬家了,儿子也上一年级了.一天放学回家,儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋,里面是一只绿壳鸭蛋.儿子兴奋得结结巴巴,过了好长时间,我才听清了这只鸭蛋的来历.后来,我真的好感动,为这一老一少纯真的感情.
1、写出下列词语的近义词. 留意（ ） 纯真（ ）
2、给本文第1、2自然段的括号内填上适当的关联词.
3、根据自己的观察和体验,修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话.
原来的句子：雨溅在花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮……
改后的句子 ______________________________________
4、根据提示,补充文章最后一自然段留下的空白.（提示：这一天可能是什么日子?是谁给“儿子”送的鸭蛋?）
5、本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊,依次写了哪3件事?（概括每件事,字数不超过15个）
（1）_________________________ （2 ) _____________________ （3 )___________________
6、读了本文,你有什么感想?请写出最想说的一句话.
三、作文：35％
1、应用文：（5％）
学校大队部决定于7月1日组织3～6年级队干部去光明街道进行社会调查,要求参加者穿上校服,佩戴红领巾和队干部标志,上午8时在校门口集合出发.请代大队部写一份通知,注意把格式写正确,书写端正,行款整齐.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、作文：（30％）
题目：我发现了……
提示：看了这个题目,同学们也许会说：“我们只是小学生,怎么会有什么发现呢?”其实,社会的发展,科技的进步,都离不开发现.可以写平时观察中的发现,可以写学习中的发现,也可以写实验制作中的发现,只要是你自己的发现就行.你一定有过这样兴奋的时刻,请你把自己的发现写出来,让大家与你共享发现的快乐.
要求：选择一次最令你激动、难忘的发现,写一篇400字以上的记叙文,注意把发现了什么以及发现的过程写清楚.
参考答案
一、（一）霹雳 沟壑 污染 酝酿 驱逐
（二）1．C 2．B 3．C 4．B 5．C
（三）1．× 2．× 3．× 4．√ 5．× 6．× 7．×
（四）1．欣赏 参观 浏览 遥望
2．如：学如逆水行舟,不进则退.
3．专心致志 一心一意 聚精会神 全神贯注
（五）吹面不寒杨柳风 抚摸 气息 润湿 繁花嫩叶 呼朋引伴 婉转 轻风流水（选自朱自清《春》）
二、1．《只拣儿童多处行》 冰心
2．成千盈百 这几扇大红门,就像……小天使.
3．小天使 孩子 对孩子的喜爱
4．略 5．①
（二）1．脸 丢失 2．幕 3．时间顺序“夕阳”“夜幕” 4．承上启下
5．能够多打鱼,更好的完成任务.
（三）1．留心 纯洁
2．即使……也…… 因为……所以……
3．雨溅到花瓣上,像晶莹的珠子滚落玉盘.
4．这一天是阿婆的生日,阿婆愿儿子像那“绿壳鸭蛋”一样出色和与众不同.
5．阿婆送儿子桂花枝
阿婆给儿子结满果实的桔树枝
阿婆送给儿子“绿壳鸭蛋”
6．再小的孩子也需要朋友.
另外再附上一些基本常识,没事可以慢慢看哦!~
1、《三国演义》中的人物很多都有绰好,如“水镜先生”是（司马徽）、“卧龙”是（诸葛孔明）、“凤雏”是（庞统）、“美髯公”是（关羽）、“小霸王”是（ 孙策）、“常胜将军”是（赵云）.
2、被称为“神机军师”的人物是（朱武）,出自名著《 水浒传》.
3、“未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的（林黛玉）,此诗的名字是《葬花词》,此诗意在喻人,悲叹自己的命运,控诉社会的黑暗,其思想性与艺术性均达到最高境界.
4、金陵十二钗指的是（林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉）.
5、《三国演义》中忠义的化身是（关羽）,我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：（千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城）.
6、《三国演义》中智者的化身当属军师（诸葛亮）,他未出茅庐,便知天下三分之事,书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹,如（火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡）.
7、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使用（双股锏）的刘备, 使(青龙偃月刀)的关羽和使丈八蛇矛枪的（张飞）.
8、“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄.是非成败转头空.青山依旧在,几度夕阳红……”这是我国古典文学名著（《三国演义》）的开篇词.
9、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：（三顾茅庐,万事俱备、只欠东分）.
10、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物,请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称.例如：草船借箭,舌战群儒,空城计.
1、填人名,补足歇后语.
（1）（诸葛亮）借东风——巧用天时 （2）（刘备）借荆州——有借无还
（3）（徐庶）进曹营——一言不发 （4）（周瑜）打（黄盖）——一个愿打,一个愿挨,
（5）三个臭皮匠——顶个（诸葛亮）(比喻人多智慧多,有事情大家商量,能想出好办法来)
2、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是（赤壁之战）.涉及到的两个主要人物（周瑜、曹操）.
3、成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》（赤壁之战）（战役）中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的.请再写出源于《三国演义》的两个成语,并写出相应的人物及故事.
成语：三顾茅庐 人物及故事：刘备三请诸葛亮.
成语：身在曹营心在汉 人物及故事：徐庶人在曹营,不献一策.
4、结合《三国演义》,说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例,是（赤壁之战）；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为（失街亭）一事.
5、《水浒传》中有三大恶霸：一是开肉铺的镇关西,被（鲁智深）当街所杀；一是开药铺的西门庆被（武松）所杀；一是的开酒铺（蒋门神）被武松所杀.
6、梁山一百单八将中秀才出身的三人是（吴用、萧让、蒋敬）.
7、“好人有难皆怜惜,奸恶无灾尽诧憎”这两句诗出自古典文学名著《水浒传》,诗中“好人”是指（宋江）,被人称为及时雨.
8、《水浒传》梁山好汉中以《三国演义》关云长面目为模子,所写的是他的后人（关胜）.
9、《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的好汉是（鲁智深）,“醉打蒋门神”的好汉是（武松）.
10、“力健声雄性粗齿,丈二长枪撒如雨,邺中豪杰霸华阳,口口人称‘跳涧虎’.”这首诗赞的是梁山好汉（陈达）.
21、在《水浒传》中刻画具有惊世骇俗之美,心狠手辣的人物是（潘金莲）.
22、《水浒传》中“位列三十六星之末,却机巧灵心,多见识,了身达命,都强似那三十五个”的梁山好汉是（燕青）.
23、《水浒传》中唯一以农家子弟身份入伙的好汉是（九尾龟陶宗旺）.
24、《水浒传》中“浪里白条”指的是张顺,和他相关的故事有（夜闹金沙渡）.
25、宋江手下五虎将是指（关胜、林冲、秦明、宛平、呼延灼）.
26、“那七个贩枣子的客人,立于松树旁边,指着这一十五人说道：‘倒也!倒也!’只见这十五个人头重脚轻,一个个面面相觑,都软倒了.那七个客人从树 林里推出这七辆江州车儿,把车子上的枣子丢在地上,交过十一担金珠宝贝都装在车子内,遮盖好了,叫声：“聒噪!”一直望黄泥冈下推下去.这段话描述的情节 是《水浒传》中的（智取生辰纲）.
27、《水浒传》中,放火烧战船,帮助宋江两败高太尉的是（刘唐）.
28、《水浒传》中“庄前锣鼓响叮当,娇客新来小霸王.不信桃花村外火,照人另样冒火光.“这是写梁山好汉（周通）.
29、补全回目：
（1）、（史大郎夜走华阴县）,鲁提辖拳打镇关西（2）、（梁山泊林冲落草）,汴京城杨志卖
刀.
30、《水浒传》中大闹野猪林的人是谁（鲁智深）；大闹忠义堂的人是谁（李逵）；大闹飞云浦的人是谁（武松）.
这些在上初中时也可以用到(*^__^*)
一、成语积累
成语积累是传统考点,以考查学生的成语识记量为目的,常见的题型有很多,如：写出不同类型的成语,将成语补充完整,成语接龙,写出意义相近或相反的成语,根据意义写出正确的成语等.
（一）将成语补充完整
例 题 （2011 年,西城区,某全国知名中学）补全下列成语,并将其中的褒义词抄写在后面的横线上.
德高（ ）重 鱼（ ）而入 变本加（ ）
兴高（ ）烈 悬（ ）峭壁 世外桃（ ）
纷至（ ）来 积（ ）成疾 风华正（ ）
张灯（ ）彩
属于褒义词的有___________________________
【答案】望 贯 厉 采 崖 源 沓 劳 茂 结
褒义词：德高望重 世外桃源 风华正茂
【解析】这道题中容易出错的有以下几个：1.“变本加厉”的“厉”容易理解成“利息”的意思而写成“利”,而这里“本”是“原本”的意思,“厉”是“更严重”的意思.2.“世外桃源”的“源”容易写成“桃园”的“园”,这个成语是出自陶渊明的《桃花源记》,文中描述的那片世外乐土在一条河的源头,那里有一片桃花林.3.“纷至沓来”的“沓”容易写成形近字“杳”.“沓”是纷纷的意思,“杳”是稀少的意思,有一个相关的成语是“杳无音讯”.如果了解这些成语的具体含义,就能很容易地记住相应的字形.
【难度评级】★★
锦囊
成语和字形题经常合并考查,记忆成语的时候要关注其中字的写法,不要凭读音想当然.在理解成语准确含义的基础上去记忆成语字形,往往事半功倍!
（二）按类型写成语
例 题（2010 年,海淀区,某著名师大附中）读词语,找规律,仿写成语.
A. 鹤立鸡群 龙争虎斗 _______ ________ _______
B. 寥寥无几 孜孜不倦 _______ ________ _______
【答案】A. 牛鬼蛇神 莺歌燕舞 凤毛麟角 B. 莘莘学子 楚楚动人 津津有味
【解析】既然是按规律仿写成语,首先我们要认真观察给出的成语中有什么样的规律.A 题为“鹤立鸡群”“龙争虎斗”,经过观察,我们可以得知,两个成语中第一个字“鹤”“龙”和第三个字“鸡”“虎”是动物,那么,只要我们再写出第一、三个字都是动物的成语就可以了.B 题中“寥寥无几”和“孜孜不倦”的前两个字是相同的,也就是“AABC”式的成语,同学们只要开动脑筋,想出与前面两个字类型相同的成语,就符合要求了.
【难度评级】★★★
锦囊
这一类型的题目可以变化考查的内容非常丰富：从成语的内容看,可能要求写出含数字、动物、植物、季节、自然现象等不同类型的成语；从成语的构造看,可能要求写出形式为“AABB”“ABCC”“ABAC”等类型的成语；从成语的意义看,可能要求你写出意义相近或相反的成语；从感情色彩看,可能要求你写出带有褒义或贬义的成语.这就要求我们对成语的内容、形式、意义和用法都要掌握,尤其是对记忆时容易忽略的成语的形式特点,要有适当的总结归纳.你是不是觉得范围实在太广,无从下手?不用怕,后面的“知识梳理”版块中,我们为大家梳理了常见的几种特定类型的成语,同学们可以从记忆这个表单入手,拓展自己的“成语库”.
成语的学习,靠课堂和教材是完全不够的,请你留心在课外阅读和生活中碰到的陌生成语,勤查成语词典,同时养成按类型联想和总结成语的习惯.
（三）根据意思写成语
例 题 （2011 年,西城区,某全国知名中学）写出带“虎”字的成语.
（1）形容贪婪而凶狠地注视着.__________________
（2）比喻坏人的帮凶._____________________
（3）形容人的身体魁梧强壮.__________________
（4）比喻张口大嚼._______________________
【答案】（1）虎视眈眈 （2）为虎作伥 （3）虎背熊腰 （4）狼吞虎咽
【解析】这道题目实际上有两个要求,一是根据意思写出成语,二是成语中要带“虎”字.同学们在实际做题的时候,可以先回想含有“虎”字的成语,然后再对应前边的意思.
【难度评级】★★★
锦囊
这种考查含某个特定字的成语题,考查的内容是多变的,例如上面这道例题,考查的是有关“虎”字的成语,还有的题目会考有关“龙”的成语,乃至有关“风”“雨”“花”的成语等.含有当年的生肖动物的成语是考查热点,另外也有一些特定的字比较爱考,在本章的“知识梳理”板块我们进行了相应总结.
积累丰富的成语只是做好成语的前提,对于一个成语我们在掌握它的字形的基础上,起码还要知道它的正确含义.现在小升初命题灵活,常常“一题多能”,综合考查成语字形、含义、用法、历史典故,所以只记住成语的字形是远远不够的.
最后,祝这位同学考试顺利学习进步~