鲁迅的藤野先生中 文章以回忆藤野先生为主,为什么还花大量的笔墨来写我在日本的遭遇和思考呢? 跪求了
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/21 13:15:51
鲁迅的藤野先生中 文章以回忆藤野先生为主,为什么还花大量的笔墨来写我在日本的遭遇和思考呢? 跪求了
从整篇文章的结构来看,是围绕藤野先生这个中心来组织材料的,虽说也贯穿着作者的爱国注意思想感情,但前者是明线,后者是暗线.写对东京学习环境的厌恶,离开东京到仙台,是写与藤野先生结识的前因,接下来写仙台的学习生活,基本上与藤野先生有关,而且作者着力正面描述与藤野先生的交往.写匿名信的寻衅和看电影所受到的刺激,这些事或是与藤野先生有直接关系,或是衬托出藤野先生的公正、真诚、在那种环境下的难能可贵.
所以,这样一位没有民族偏见的老师,也是鲁迅写这篇文章的目的所在,来赞扬藤野先生的高贵品格.
所以,这样一位没有民族偏见的老师,也是鲁迅写这篇文章的目的所在,来赞扬藤野先生的高贵品格.
鲁迅的藤野先生中 文章以回忆藤野先生为主,为什么还花大量的笔墨来写我在日本的遭遇和思考呢? 跪求了
藤野先生的题目1.在表现藤野先生精神品质时,文章对藤野先生运用了那些描写方法?2.文章在回忆“我”于藤野先生的同时,还流
《藤野先生》属于以写什么为主的回忆性散文?
谨忆周树人君的答案 1.鲁迅逝世后,藤野先生写了这篇文章来回忆鲁迅.联系全文,用自己的语言概括:在藤野
谨忆周树人君 8.鲁迅逝世后,藤野先生写了这篇文章来回忆鲁迅.联系全文,用自己的语言概括:在藤野先生的眼里,周树人(鲁迅
回忆鲁迅先生的文章回忆鲁迅先生
鲁迅写的藤野先生,为什么前面写了很多与先生无关的事?
回忆性散文注:本人在写读后感【这篇文章是《藤野先生》】在描述主要内容的时候:人称应该用‘我’呢?还是用‘鲁迅’呢?【纠结
以惜别来写鲁迅和藤野先生离别时的情景
文题是《我的伯父鲁迅先生》,为什么作者称了“伯父”还成“先生”呢?
我的伯父鲁迅先生是一篇写什么的文章通过回忆写了哪四件事
文章回忆了藤野先生的哪些事