作业帮分数相加减的定义
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：数学作业 时间：2024/05/01 23:06:46
分数相加减的定义
1) 12/13-8/13= 4/13
2) 8/9-2/9=2/3
3) 14/15-10= -9又1/15
4) 11/13-7/13=4/13
5) 8/10-1/10= 7/10
6) 13/14-7/14=3/7
7) 5/9 1/9=4/9
8) 5/13-4 =-3又8/13
6/5-4/2=\x09\x093/2-2/1=\x094/1+3/2=
5/3-3/1= 8/4-6/1= 3/5-4/3=
6/2+3/1=\x099/5-2/1=\x097/2+3/1=
5/2-6/2=\x094/2+2/1= 8/3-5/1=
9/3-3/1=\x0912/7-8/3=\x095/2+3/1=
1-9/4=\x099/5+9/8=\x09\x09 8/1+8/7=
24/19-24/13=\x0936/19+36/3=
7/3+7/4=\x098/11-8/1=\x094/1-9/1=
13/12-13/3=\x099/8-9/1=\x091-6/1=
4/3+4/1=\x098/7-8/3=\x099/2+8/3=
7/2+2/1=\x096/2-7/1=\x093/2-4/1=
8/2-13/2=\x095/1+7/1=\x093/1+2/1=
4/1+2/1=\x092/1-5/1=\x097/5+8/1=
5/2-3/1=\x096/1+5/2=\x099/5+8/1=
4/1-6/1=\x095/2+7/1=\x096/1+2/1=
9/2-12/3=\x09\x093/2+8/1=\x095/2-3/1=
3/1-4/1= 9/2+2/1= 2/1+8/4=
1/4+1/8=\x09\x092/3-1/6=\x09\x093/7+5/14=
2/5-2/15=\x09\x097/8-9/16=\x09\x091/32+1/4=
2/9+7/9=\x09\x093/4-9/16=\x09\x0925/32-3/8=
3/5+13/15=\x09\x0923/25+1/5=
21/25-1/5=
3/14+2/7=
2/3+1/9=
5/7-3/14=
7/9+1/18=
19/21+3/7=
23/35-1/5=
3/4+1/16=
3/8-1/16=
5/9+4/9=
8/17-7/17=
1) 12/13-8/13= 2) 8/9-2/9= 3) 14/15-10= 4) 11/13-7/13= 5) 8/10-1/10= 6) 13/14-7/14= 7) 5/9 1/9= 8) 5/13-4
2) 8/9-2/9=2/3
3) 14/15-10= -9又1/15
4) 11/13-7/13=4/13
5) 8/10-1/10= 7/10
6) 13/14-7/14=3/7
7) 5/9 1/9=4/9
8) 5/13-4 =-3又8/13
6/5-4/2=\x09\x093/2-2/1=\x094/1+3/2=
5/3-3/1= 8/4-6/1= 3/5-4/3=
6/2+3/1=\x099/5-2/1=\x097/2+3/1=
5/2-6/2=\x094/2+2/1= 8/3-5/1=
9/3-3/1=\x0912/7-8/3=\x095/2+3/1=
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3/1-4/1= 9/2+2/1= 2/1+8/4=
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3/5+13/15=\x09\x0923/25+1/5=
21/25-1/5=
3/14+2/7=
2/3+1/9=
5/7-3/14=
7/9+1/18=
19/21+3/7=
23/35-1/5=
3/4+1/16=
3/8-1/16=
5/9+4/9=
8/17-7/17=
1) 12/13-8/13= 2) 8/9-2/9= 3) 14/15-10= 4) 11/13-7/13= 5) 8/10-1/10= 6) 13/14-7/14= 7) 5/9 1/9= 8) 5/13-4
分数相加减的定义
分数单位相同的分数,可以直接相加、减
分数单位不同的分数,能不能直接相加减
分数单位不同的分数也能相加减么?
判断题：同分母的分数相加减,只要把分数单位的个数相加减,分数单位不变.
编辑一个c语言程序,定义一个表示分数的结构体类型,并求两个分数相加之和
同分母分数相加减,分母(),分子().异分母分数相加减,必须先（）,然后按照同分母分数相加减的方法计算.
异分母分数相加减的简便计算方法
用字母表示同分母分数相加减的法则
判断题：分母不同的分数不能直接相加减.
MATLAB 定义的两个函数怎么相加减啊?
同分母分数相加减,（分母）不变,只把（分子）相加减,同分母分数相加减的是（ ）的个数