作业帮科举制形成的过程和特点
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：历史作业 时间：2024/05/03 08:08:24
科举制形成的过程和特点
科举制产生于隋朝,既是隋朝社会政治、经济等因素发展的结果,又是中国古代选士制度
发展的必然产物.
隋朝建立起统一的、多民族的封建国家后,为了巩固封建统治,加强对人民的控制,从中央
到地方建立了相应的行政机构.要保证这套行政机构的正常运转,就迫切需要大批德才兼备的
人才去充实它.隋文帝开皇二年(582年),下诏举贤良之士.开皇三年(583年)再次下诏,“如
有文武才用,未为时知,宜以礼发遣,朕将铨擢.”随后又令公卿士庶,“见善必进,有才必举”,
以尽快选拔人才,满足封建政府的需要
.从文化渊源上来看,科举制度是儒家所崇尚的“大一统”政策和精英治国的思想在特定历史条件下的产物,体现了中国传统文化的价值取向.
2.从选才方式和原则来看,科举制度以考试为核心,分设科目,面向广大读书人的公开考试,在某种程度上有着公平竞争,择优录取的原则.
3.就其发展轨迹和功能变迁而言,科举制度经历了创立、发展、鼎盛与衰亡的历史进程.出现了明显的阶段性特点.随着历史和社会的发展,科举制度逐渐为国家选取良才的通途蜕变为人才成长的桎梏.
4.从经历时间来看,科举制从隋朝开始到清末废除,期间将近1300年的历史,极大的影响了我国古代文化思想发展历程,也影响了知识分子的思想演变.
发展的必然产物.
隋朝建立起统一的、多民族的封建国家后,为了巩固封建统治,加强对人民的控制,从中央
到地方建立了相应的行政机构.要保证这套行政机构的正常运转,就迫切需要大批德才兼备的
人才去充实它.隋文帝开皇二年(582年),下诏举贤良之士.开皇三年(583年)再次下诏,“如
有文武才用,未为时知,宜以礼发遣,朕将铨擢.”随后又令公卿士庶,“见善必进,有才必举”,
以尽快选拔人才,满足封建政府的需要
.从文化渊源上来看,科举制度是儒家所崇尚的“大一统”政策和精英治国的思想在特定历史条件下的产物,体现了中国传统文化的价值取向.
2.从选才方式和原则来看,科举制度以考试为核心,分设科目,面向广大读书人的公开考试,在某种程度上有着公平竞争,择优录取的原则.
3.就其发展轨迹和功能变迁而言,科举制度经历了创立、发展、鼎盛与衰亡的历史进程.出现了明显的阶段性特点.随着历史和社会的发展,科举制度逐渐为国家选取良才的通途蜕变为人才成长的桎梏.
4.从经历时间来看,科举制从隋朝开始到清末废除,期间将近1300年的历史,极大的影响了我国古代文化思想发展历程,也影响了知识分子的思想演变.