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10.有人说秦始皇统一了全国,他采取的许多措施被后代所沿用,是个伟人;也有人说秦始皇确立皇帝称号,建立君主强权统治,穷奢

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:历史作业 时间:2024/05/18 01:33:40
10.有人说秦始皇统一了全国,他采取的许多措施被后代所沿用,是个伟人;也有人说秦始皇确立皇帝称号,建立君主强权统治,穷奢极欲,暴虐残忍,是个暴君.你是如何看待秦始皇的呢?
10.毛泽东同志在他的著名的词作《沁园春·雪》中写道:“惜秦皇汉武,略输文采···俱往矣,数风流人物,还看今朝!”学习了这季节课后,你知不知道“秦皇汉武”指的是那两位历史人物?他们在历史上都有那些作为?对后世产生了什么影响?毛泽东同志在词的最后写道:“数风流人物,还看今朝!”如果要成为这样的“风流人物”,你能从历史学习中获得什么启示呢?
11.在今天的日常生活中,民族融合相互影响的现象有哪些?请举一些例子.
这题大了,不是一时半会儿能说清楚的.简答一下:
1、自古英雄多异志,伟人也有不为人所接受的性格.另外,人的思想会随环境的变化而变化,不能因雷锋经常开会迟到就说雷锋不是好人了(只是比喻啊).秦始皇统一六国、统一度量衡、统一文字和语言,对后世影响深远,就此成其伟人不为过.当然,评价一个历史人物要辩证来看.秦始皇在历史上最受批评的就是他的暴政,但秦始皇的暴政中一部分是出于国家统一和安定的需要.比如连接万里长城,给人民带来了极大的痛苦,但是长城在保护农业文明发展方面发挥了几千年的积极作用.又如焚书坑儒虽是思想专制的表现,但同时也统一了全国思想.对秦始皇出于个人享乐目的的暴政,我们要完全否定,典型的是宫殿、陵墓等的修建.
评价历史人物不能用现代的标准,更不能用无产阶级的标准,这两点都是要在回答人物评价题时,需要避免的.
2、秦皇汉武指秦始皇嬴政和汉武帝刘彻,嬴政的作为上文有叙述,刘彻的历史功绩主要有:政治上,削藩平乱,颁布推恩令,加强监察制度,政治大一统;思想上,推行儒学教育,实现了思想上的大一统;军事上,北击匈奴,解除北部边患;疆域上,使西域归属西汉版图,加强对南方的经营,加强与西南少数民族联系.
对后世的影响仁者见仁.
“风流人物”的历史启示:1、大局意识.2、胆识和气魄.3、不要随波逐流.4、凡事运筹帷幄,不可急于求成.5、逆境中成长,越挫越勇.6、……随意总结啊,沾边就行!
3、民族融合相互影响:
衣着服饰:少数民族现在也穿汉族服饰.
语言:汉语的普及,很多少数民族都会说汉语.
风俗习惯:普天同庆中国年.
地区交流:杂居,汉族和少数民族都杂居在一起.
食品:我们日常去超市购买的食品中,有好多就具有民族特色的如清真食品等.
通婚:少数民族与汉族的通婚很普遍.
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