探究影响电流做功多少的因素为什么不探究与电阻的关系

探究影响电流做功多少的因素为什么不探究与电阻的关系

答：要探究.首先我们先复习下初中探究焦耳定律的实验（即你的提问）
1．实验器材：干电池四节,玻璃棒,若干电阻丝,蜡烛,火柴棒．
2． 制作方法
把同一根电阻丝分别绕在玻璃棒的两端,绕线匝数比例为1∶8,两线圈相距5cm左右,然后在这两个线圈上滴上同样多的蜡,使线圈被蜡均匀地包住．点着火柴立即吹灭,靠其余热将两根火柴杆粘在两个线圈上．
3．实验步骤
（1）用两节干电池给玻璃棒上的电阻丝通电,可看到匝数多的线圈（电阻大）上的火柴杆比匝数少的线圈（电阻小）上的火柴杆先掉．这就表明：在电流强度和通电时间相同的情况下,电阻越大,电流产生的热量就越多．
（2）经过较长时间后,匝数少的线圈（电阻小）上的火柴杆也会掉下来．这就说明：通电时间越长,电流产生的热量越多．
（3）用四节电池（增大电源电压）重做上述实验,可看到两根火柴杆都先后很快掉下来．在线圈的温度不太高时,可认为总电阻不变,电压增大时,通过它们的电流增大．这就表明：电流越大,电流产生的热量越多.
再次解说下焦耳定律是定量说明传导电流将电能转换为热能的定律.
1841年,英国物理学家焦耳发现载流导体中产生的热量Q（称为焦耳热）与电流 I 的平方、导体的电阻R、通电时间t成正比,这个规律叫焦耳定律.
采用国际单位制,其表达式为Q=I^2*Rt或热功率P=I^2*R其中Q、I、R、t、P各量的单位依次为焦耳、安培、欧姆、秒和瓦特.
焦耳定律是设计电照明,电热设备及计算各种电气设备温升的重要公式.
另外,焦耳定律还可变形为Q=IRQ（后面的Q是电荷量,单位库仑（c））.
1．正确理解和使用焦耳定律
焦耳定律是一个实验定律,它的适用范围很广.遇到电流热效应的问题时,例如要计算电流通过某一电路时放出热量；比较某段电路或导体放出热量的多少,即从电流热效应角度考虑对电路的要求时,都可以使用焦耳定律.
从焦耳定律公式可知,电流通过导体产生的热量跟电流强度的平方成正比、跟导体的电阻成正比、跟通电时间成正比.
需要说明的是和不是焦耳定律,它们是从欧姆定律推导出来的,只能在电流所做功将电能全部转化为热能的条件下才成立.对电炉、电烙铁、电灯这类用电器,这两公式和焦耳定律是等效的.分析解决由电流通过用电器的放热问题时,应有,这样可以减少错误.
使用焦耳定律公式进行计算时,公式中的各物理量要对应于同一导体或同一段电路,与欧姆定律使用时的对应关系相同.当题目中出现几个物理量时,应将它们加上角码,以示区别.
由实验和材料知道 你的问题是错误的 探究影响电流做功多少的因素要探究与电阻的关系
然而焦耳定律在串联电路中的运用:
在串联电路中,电流是相等的,则电阻越大时,产生的热越多.
焦耳定律在并联电路中的运用:
在并联电路中,电压是相等的,通过变形公式,W=Q=PT=U2/RT.当U定时,R越大则Q越小.
需要注明的是,变形焦耳定律只适用于纯电阻电路.
要是你的老师用纯电阻电路实验（模拟）,探究影响电流做功多少的因素可以不探究与电阻的关系.
因为电阻可以由电压与电流求出!
答毕