作业帮（2014•奉贤区一模）2013年12月的某一天，学习了电功率知识后，小郑同学回到家里查看了部分家电的额定功率和家电个数
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：物理作业 时间：2024/05/13 03:31:57
（2014•奉贤区一模）2013年12月的某一天，学习了电功率知识后，小郑同学回到家里查看了部分家电的额定功率和家电个数，并记录在下表中：
（1）分析上表中的数据可得：在相同时间内，家用电器的功率越大，消耗的电能越______，若电饭锅连续正常工作0.5小时，则消耗的电能为______千瓦时．
（2）从节能角度思考，请为小郑家考虑两条节能的措施：①______，②______．
| 家电名称 | 额定功率（瓦） | 个数 |
| 日光灯 | 60 | 8 |
| 电视机 | 80 | 3 |
| 电饭锅 | 900 | 1 |
| 微波率 | 1000 | 1 |
| Ⅰ型空调 | 输入制热功率：1300 | 2 |
| Ⅱ型空调 | 输入制热功率：1700 | 1 |
（2）从节能角度思考，请为小郑家考虑两条节能的措施：①______，②______．
（1）∵W=Pt，
∴在相同时间内，家用电器的功率越大，消耗的电能越多；
电饭锅连续正常工作0.5小时消耗的电能：
W=Pt=900×10-3kW×0.5h=0.45kW•h；
（2）根据W=Pt可知，节能的措施有：减小大功率家电的使用时间；使用节能型的家电等．
故答案为：
（1）多；0.45；
（2）减小大功率家电的使用时间；使用节能型的家电．
∴在相同时间内，家用电器的功率越大，消耗的电能越多；
电饭锅连续正常工作0.5小时消耗的电能：
W=Pt=900×10-3kW×0.5h=0.45kW•h；
（2）根据W=Pt可知，节能的措施有：减小大功率家电的使用时间；使用节能型的家电等．
故答案为：
（1）多；0.45；
（2）减小大功率家电的使用时间；使用节能型的家电．
（2014•奉贤区一模）2013年12月的某一天，学习了电功率知识后，小郑同学回到家里查看了部分家电的额定功率和家电个数
（2014•抚顺一模）小明学习了电功率的知识后，想利用如图所示电能表和手表，测出一些家用电器的有关数据．
小明学习了电功率的知识后，想利用家里的电能表（如图所示）和手表，测出一些家用电器的有关数据．
小明学习了功率知识后,想利用家里的电能表和手表,测出一些家用电器的有关数据.
（2014•东莞模拟）小明学习了电能表的知识后回到家里，看到家里的电能表如图，根据图中所示的情况回答下问题：
小明学习了电功率的知识后,利用家里的电能表和手表,测出一些家用电器的有关数据.当家里只有
（2013•奉贤区二模）某小组同学学习了同一直线上力的合成知识后，通过实验研究两个大小相等的力不在同一直线上时二力合成的
（2010•东莞）小明学习了电功率的知识后，想利用家里的电能表（如图）和手表，测出一些家用电器的有关数据．
小凡家电视机工作时电功率为150W,待机功率为8W,则电视机一个月消耗的电能约（）KW.h
（2009•兰州）某同学发现深夜家里的台灯比傍晚时要亮，学习了电功率的知识后，他知道这与电灯两端的电压有关系．但家中没有
小明学习了电功率的知识后，想利用家里的“1500r/kW•h”的电能表和手表，测出一些家用电器的有关数据．求：
：某同学发现深夜家里的台灯比傍晚时要亮,学习了电功率的知识后,他知道这与电灯两端的电压有关系