读读课文,思考作者用了哪两个事例来写周恩来一夜的工作?请用概括的语言来说一说.

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/11 14:54:44

读读课文,思考作者用了哪两个事例来写周恩来一夜的工作?请用概括的语言来说一说.
39.一夜的工作里的

“他一句一字的审阅,看完一句就用笔在那一句的后面画一个小圆圈……有时停笔想一想,有时还问我一两句.”这段深夜中总理审阅文件的细节描写,充分描写了总理工作严肃认真,一丝不苟的态度,同时也写出了总理的勤劳.
“值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶和一小碟花生米,放在写字台上.总理叫我和他一起喝茶,吃花生米.花生米并不多,可以数的清数量……”
这段描写十分感人.多么简朴的总理啊!一夜的工作喝的是一杯茶,吃的是花生米,是何等的伟大!

读读课文,思考作者用了哪两个事例来写周恩来一夜的工作?请用概括的语言来说一说. 课文用了哪些事例写周恩来总理一夜的工作的?请你用简要的语言将这些事例连起来说《养花》的课后问题：作者从养花中体会到那些乐趣,用课文的具体事例来说一说 1.读读课文,作者为什么愿意自己变成一棵树?【用自己的语言概括】求一篇读后感,写的是写周恩来一夜的工作那篇课文请用简洁的语言概括李大钊帮助穷苦人民的两个典型事例.谈一谈你读了这篇课文的感受. 请用简洁的语言概括李大钊帮助穷苦人民的两个典型事例.谈一谈你读了这篇课文的感受.xxxxxxxxxx 课文中那些句子表现了周总理一夜的工作用成语概括读了[一夜的工作]想对周恩来总理说课文写了邓稼先哪些事例,请用简洁的语言概括出来,分别表现了人物的哪些品质!500字,结合课文内容! 课文写了邓稼先哪些事例,请用简洁的语言概括出来,分别表现了人物怎样的思想感情《一夜的工作》讲的是周恩来的故事,学玩这篇课文后,你想对他说______________________________