探究活动一：在室温条件下进行如图所示实验．已知：试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净，且形状、大小均相同；同时加入两支试管

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：化学作业时间：2024/05/07 08:13:43

探究活动一：在室温条件下进行如图所示实验．已知：试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净，且形状、大小均相同；同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和质量分数均相等．

（1）该实验的目的是 ___ 、 ___ ．
两支长颈漏斗中产生的现象的不同之处是 ___ ．
（2）若实验所用的金属均过量，则甲装置中产生的H2比乙装置中产生的H2质量 ___ （填“多”、“少”或“相等”）．
（可能用到的相对原子质量：H-1；O-16；Mg-24；Cl-35.5；Fe-56）
探究活动二：为除去铜屑中混有的少量铁屑，并测定该混合物中铁的质量分数，现有如下A、B两组实验方案．
A：称取一定质量的样品

加入足量的稀盐酸

搅拌

（1）所给的金属在外形上相同，酸的质量分数相同，因此是比较镁、铁与稀盐酸反应的剧烈程度的；从装置图看出，都是密闭的系统，为了观察水被压入漏斗中的量，因此是比较相同时间内镁、铁与稀盐酸反应放出热量的多少的；因为镁和酸反应快，放出的热量多，所以甲装置长颈漏斗中的液面比乙装置中的高；
（2）如金属过量，生成氢气的多少就由酸的量决定，酸的量是相同的，因此放出的氢气质量也相等．
（3）铁与硫酸铜反应时生成的铜会附着在铁的表面，使反应不能彻底进行，所以B方案不能达到目的．
（4）铜在高温下会与氧气反应生成氧化铜，烘干后质量增大，会导致测定的铁的质量分数偏小．
答案：（1）比较镁、铁与稀盐酸反应的剧烈程度
比较相同时间内镁、铁与稀盐酸反应放出热量的多少
甲装置长颈漏斗中的液面比乙装置中的高（2）相等（3）B铁未被完全除尽（4）偏小

探究活动一：在室温条件下进行如图所示实验．已知：试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净，且形状、大小均相同；同时加入两支试管（2012•香坊区一模）某同学做了如图所示趣味实验：在室温条件下，将稀盐酸加入到盛有镁条的试管中．进行观察．在做实验的时候,探究pH对酶的活性的影响.取了三支洁净试管,去同样量的底物淀粉溶液,分别在其中两支试管加入同样的HCl, 在两支洁净的试管中分别加入2~3ml澄清石灰水和氯化钙溶液,再分别向上述两支试管中滴加碳酸钠溶液,振荡, 求实验：在两支试管中加入2-3ml碘水,再向其中一只试管中滴加1ml四氯化碳,振荡,静置.的现象和化学方程一道初中生物题实验探究：在5支盛有等体积的花生油的试管中分别加入消化液X和Y．试管ABC的试验结试管试管内物质测试结 6、（09潍坊市）取3枚洁净无锈的铁钉,分别加入3支试管中,如图所示的物质进行实验,试管中铁钉锈蚀速度由快到慢的顺序为（（2014•南海区二模）用如图所示实验探究铁生锈的条件（每支试管中均放有完全相同的洁净铁片）：沉淀的生成和溶解取两支试管各加入3ml 0.1mol/L CaCl2 溶液，在一支试管内加入0.1mol/L (NH4) 生物探究实验题,如图所示,三支试管中各加入淀粉糊2ML,再向A试管加入2ML清水,向B和C试管中各加入2ML唾液,再向C 我在实验的实际操作中发现：将两块相同的铝箔团成小团分别放入两支试管中,其大小比手指尖略小.向两支试管加入2ml 6mol 在一支试管中加入镁条再加入5ml的HCL 观察现象并用手触摸试管外壁在另一试管加入少量MnO2 再加5ml NaOH