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来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/22 11:52:21

阅读短文狼牙山五壮士第2自然段这一段写狼牙山五壮士奋勇杀敌的模样,人物形象栩栩如生.班长马宝玉（斩钉截铁）,副班长葛振林（满腔怒火）,宋学义（奋勇杀敌）,胡德林和胡福才（全神贯注）.

阅读短文狼牙山五壮士第2自然段这一段些什么人物形象栩栩如生马宝玉()葛振林()宋课文《狼牙山五壮士》（人教版五年级上）里,第6~9自然段,班长马宝玉的动作体现了什么?急用! 仿照狼牙山五壮士的第5自然段写一段话仿照狼牙山五壮士第2自然段,抓住人物的特点写一段话马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林,胡福才为什么叫壮士在狼牙山五壮士中,是马宝玉,还是马保玉? 狼牙山五壮士第2自然段是按什么结构来写的仿照《狼牙山五壮士》第2自然段写话《天鹅的见解》的阅读答案 4、、短文第2-4自然段合并成一段.请归纳这一段的意思. 狼牙山五壮士的第4自然段仔细阅读短文第1自然段,然后仿写一段日出的景色《天鹅的见解》短文第2-4自然段可划分成一段,请归纳这一段的意思