“给我印象最深的一课”话题

以“给我印象最深的一课”话题写一篇文章。字数（550）

解题思路： 要选择典型的事例来写，写出这一课为什么会给你印象最深，中心要明确，结构要条理。给你提供两篇范文，希望对你有所帮助。
解题过程：
给我印象最深的一课
你知道给我印象最深的一堂课是哪堂课吗？我可以毫不犹豫地告诉你，给我印象最深的就是一个星期前周老师上的那节语文课。那一节语文课我们是在开心之中学到了很多知识。 　
　　一开始上课，周老师就让我们计算，用学号除以4，余数相同的排成一队，这样我们就排成了四队。队排好后，到底要做什么呢？我的心里既非常激动又恍恍不安地猜测着。这时，周老师说，到多媒体教室去。我听了真是开心。 　
　　来到多媒体教室，老师让我们每组先推选出一个组长，我们组最后选出唐晋观同学当组长。接下去老师宣布开始比赛，第一轮比赛是写成语，看看那一组想出的成语最多。我们组的同学马上围成一团，七嘴八舌地议论起来，最后我们绞尽脑汁只写出了七个成语，加了7分。 　
　　第二场比赛是猜字迷，刚开始我们组一个也猜不出，后来我仔细观察发现了规律，被我猜对了3个字迷，我很开心，这次就是我对我们组的贡献最大，加了3分。 　
　　最后一场比赛就像电视上的《幸运52》节目一样，我们十个人猜组长做的动作是什么意思，他做的动作真是滑稽可笑，让人搞不懂，我们笑破了肚子，可就是猜不出。结果我们组输得好惨！ 　
　　最后，我们组得了第三名，真是不光彩，可这节课我还是过得很开心！我想：以后只要我们加倍努力，博学多才，就一定能取胜！
给我印象最深的一课
在我人生的旅途中，会经历无数堂课。使我印象最深的，一定是那堂语文课。
　　事情发生在上个月的一个下午。上课铃响了，同学们都安安静静地坐在自己的位置上，等待老师上课。只见周老师和满脸不快的付世丰一同站在讲台上。周老师心平气和地对付世丰说：“为什么不做作业，难道作业很多吗？”付世丰一言不发，并斜了周老师一眼。“为什么不做作业？难道作业很多吗？”周老师把话重复了一遍。这时候，付世丰又斜了周老师一眼，嘴里还说着一些脏话。“哇！”全班同学都为付世丰的举动感到吃惊，不由自主地叫了一声。这时，周老师生气了，问付世丰：“你这是什么态度？就像流氓一样，从哪里学来的？”付世丰竟然握紧了拳头，摆出一副要打人了架势。周老师更火了，抓着付世丰的拳头，大声吼道：“你来打啊！”付世丰硬是把拳头从周老师的手里挣脱了出来，继续摆着原先的架势。我们更吃惊了：“付世丰怎么这样，和老师过不去，还要打老师啊？真是孺子不可教也！”可是付世丰的举动真的伤了周老师的心。周老师叫付世丰回到他自己的座位上，动情地说道：“我教过许多个像付世丰这样的学生。我听说，前几届我教过的其中六名学生，现在有五个被判刑，一个正在等待判刑。五、六年的时间，对于你们来说或许是很长。可是对于我来说，时间一晃就过去了。现在，那六名学生是十七、八岁的妙龄少年，就好像一朵正要开放的花儿提前枯萎了。我不希望你们也是那提前枯萎的花儿……”这时，我们看见周老师的眼圈红了，回头看看自己，也变成了一只只“兔子”。
　　是呀，尊重师长、没有那些流氓气息，是我们可以做到，也是应该做到的事。谁会希望自己会是那提前枯萎的花儿呢？
　　同学们，请一起行动起来：尊重师长，甩掉那些流氓气息，让自己成为一朵健康的花儿吧！
祝你的成绩越来越棒！
最终答案：略