作业帮（2012•闵行区二模）某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按如图所示的程序进行实验．根据图所示实验分析错误的是（ ）
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：生物作业 时间：2024/05/16 04:35:10
（2012•闵行区二模）某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按如图所示的程序进行实验．根据图所示实验分析错误的是（ ）A．由花粉培养到植株A，体现了植物的生殖细胞具有全能性
B．植物A一定为单倍体植株，其特点之一是高度不育
C．在植株B细胞中，每对同源染色体上的成对基因都是纯合的
D．由花粉培养到植株B，所有过程必需在无菌条件下培养
A、细胞全能性是已经分化的细胞具有发育成完整个体的潜能，花粉细胞发育成植株，体现了细胞全能性．所以A描述正确．
B、植物A是由花粉细胞发育而来，一定是单倍体，由题意知花粉细胞的染色体组只有一个，所以植物A是高度不育的．所以B描述正确．
C、由于花粉细胞的染色体组只有一个，植物A的染色体组也只有一个，秋水仙素处理后，染色体组加倍，基因加倍是纯合的．所以C描述正确．
D、由花粉培养成植株幼苗需要无菌环境，幼苗移栽后则不需要无菌环境．所以D描述错误．
故应选D．
B、植物A是由花粉细胞发育而来，一定是单倍体，由题意知花粉细胞的染色体组只有一个，所以植物A是高度不育的．所以B描述正确．
C、由于花粉细胞的染色体组只有一个，植物A的染色体组也只有一个，秋水仙素处理后，染色体组加倍，基因加倍是纯合的．所以C描述正确．
D、由花粉培养成植株幼苗需要无菌环境，幼苗移栽后则不需要无菌环境．所以D描述错误．
故应选D．
（2012•闵行区二模）某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按如图所示的程序进行实验．根据图所示实验分析错误的是（ ）
4.某科技活动小组将基因型为AaBb 水稻植株的花粉按下图所示的程序进行实验,相关叙述错误的是 A．在花粉形
（2012•闵行区二模）下列实验方法错误的是（ ）
（2014•东营二模）某研究小组用番茄进行光合作用和呼吸作用的实验，结合所给材料，回答相关问题．
（2012•合肥一模）某研究小组用番茄进行光合作用和呼吸作用的实验，得到有关研究结果．结合所给材料，分析回答相关问题．
（2013•资阳二模）如图是利用二倍体植物A作为实验材料所做的一些实验示意图，下列说法错误的是（ ）
（2013•黄山二模）某实验小组利用如图所示装置进行光合作用和呼吸作用的有关实验：
（2012•闵行区二模）如图所示的实验器材中，探究二力平衡的装置是______，探究杠杆平衡的条件的装置是______，
（2013•贵港三模）某活动小组根据下图所示进行模拟炼铁的实验，并对产物的成分进行探究．
（2011•闵行区一模）某小组探究大气压的特点．他们用三个相同的塑料杯、水、硬纸片进行实验，其实验过程和现象如图（a）、
（2010•闵行区二模）根据程序框图，写出它所执行的内容：______．
番茄果皮的红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上．则黄色番茄植株上所结果实