谁能给我几张八上生物期末试卷,最好答案在最后,别在题目旁边,

谁能给我几张八上生物期末试卷,最好答案在最后,别在题目旁边,

2010～2011学年度素质教育评估试卷
第一学期期中
八年级生物
题 号一二三四总 分
得 分
得分评卷人一、选择题（本题包括27小题, 每小题2分,共54分.每小题只有一个选项符合题意,请将答案填入下面答题表中）

题号1234567891011121314
答案
题号15161718192021222324252627
答案
1.在难以直接拿研究对象作实验时,有时用模型来做实验,或者模仿实验中的某些条件进行实验.这种实验是（ ）
A.模拟实验 B.探究试验 C.对照实验 D.观察实验
2.在开展调查前,应提前做好的准备有 （ ）
①确定调查目的 ②列出注意事项 ③得出调查结论 ④写出调查提纲
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
3.下列生活在淡水中的动物是（ ）
A.中华鲟、草鱼、河虾 B.银鲳、鲫鱼、带鱼
C.河蚌、蜗牛、乌贼 D.珊瑚虫、海蜇、魟
4.在日常生活中我们都有这样的经验,鱼离不开水.将活鱼从水池中取出,不久便会死亡的原因是（ ）
A．体表干燥 B．无法呼吸 C．身体内缺水 D．血液循环停止
5.在观察蚯蚓运动的实验过程中,要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表,使体表保持湿润,这样做的意义是（ ）
A.维持蚯蚓体内水分的平衡 B.维持蚯蚓正常的呼吸
C.因为蚯蚓通过体表吸收水分 D.有利于蚯蚓自由蠕动
6.陆地生活的动物一般具有防止水分散失的结构,下列不属于这种结构的是（ ）
A.昆虫的外骨骼 B.乌龟的甲 C.蚯蚓的体壁 D.蜥蜴的鳞片
7.同学们熟悉的家兔、狗等哺乳动物的体表一般都具有发达的体毛,其主要作用是
（ ）
A.防御敌害 B.维持体温 C.利于运动 D.伪装自己
8.狼、虎和狮都是同学们熟悉的食肉动物,它们牙齿的特点是（ ）
A.臼齿发达 B.门齿发达 C.犬齿发达 D.犬齿退化
9.体温恒定有利于动物的区域分布、生存和繁衍.下列动物中体温恒定的一组是
（ ）
A.梅花鹿和蚯蚓 B.朱鹮和海豹 C.麻雀和螳螂 D.家鸽和蜥蜴
10.下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物,其中不属于鸟类的是（ ）
A.家鸽 B.家燕 C.蝙蝠 D.麻雀
11.家鸽的内脏器官之间,分布着大量的气囊,其作用是（ ）
A.进行气体交换,增加进入血液中的氧气和从体内排出二氧化碳
B.可暂时贮存气体,协助肺部呼吸及散发热量
C.气囊能贮存水分,保证家鸽飞行时需要的大量水
D.气囊扩大或缩小能使家鸽上飞和下飞
12.“金蝉脱壳”的壳在生物学上是指（ ）
A.皮肤 B.甲壳  C.外骨骼 D.鳞片
13.下列不属于家鸽适应飞行的特点是（ ）
A.食量大,消化能力强 B.直肠短,不存粪便
C.胸肌发达,胸骨上有高耸的突起 D.体温恒定,适应能力强
14.当你用手将食物放入嘴里时,肱二头肌和肱三头肌的活动状态是（ ）
A.两组肌群同时收缩 B.两组肌群同时舒张
C.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 D.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
15.下列与动物的运动没有直接关系的是（ ）
A．运动系统 B．神经系统 C．生殖系统 D．呼吸系统
16.关于骨骼肌的叙述中不正确的是 （ ）
A.两端的肌腱分别固着在同一骨的两端
B.两端的肌腱分别固着在不同的骨上
C.骨骼肌里有许多血管和神经
D.骨骼肌受到刺激能收缩
17.学校运动会上,发令枪一响,同学们如离弦之箭向前你追我赶.关于此时人体的运动,下列哪项说法是错误的 （ ）
A.有多组肌群参与了运动
B.肌肉收缩是受到体内神经刺激而产生的
C.此时除运动系统参与外,还有多个系统密切配合
D.只有运动系统参与了运动
18.动物运动的意义是 （ ）
A.寻找食物 B.躲避天敌
C.迁移到适合自身生活和场所 D.以上都是
19.下列不是社会行为的选项是（ ）
A.秋末,大雁从北方飞向南方
B.“首领”雄狒狒优先享有食物
C.在白蚁群体中,工蚁喂养雌蚁
D.发现了油菜田后,侦查蜂用“跳舞”的方式告诉其他工蜂蜜源的位置
20.具有社会行为的一组动物是（ ）
①蚂蚁 ②菜粉蝶 ③苍蝇 ④蜜蜂 ⑤黑猩猩
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤
21.下列各种现象中,属于动物间“通讯”的是（ ）
A.老虎踩着出发时的脚印归来 B.蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物
C.警犬通过嗅觉找到匿藏的罪犯 D.小动物闻到老虎的气味纷纷逃避
22.春暖花开的季节,一些做侦察工作的蜜蜂就会飞出箱外去寻找蜜源.当找到蜜源后,它就回到蜂群中以“跳舞”的方式来告知其他工蜂蜜源的远近和方向.这种跳舞行为体现了生态系统的哪一项功能?（ ）
A.物质循环 B.能量流动 C.信息交流 D.食物网
23.某地大量捕捉青蛙,以致稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调.造成这种情况的原因是破坏了生态系统的（ ）
A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.食物链
24.下列不属于仿生的实例是（ ）
A.鲁班发明锯 B.潜望镜 C.潜艇 D.火箭呈流线型
25.某种动物启发了科学家解决了宇航员在失重状态下的血液循环问题,这种动物是
（ ）
A.鸟 B.龟 C.长颈鹿 D.蝙蝠
26.下列动物行为对植物不利的是 （ ）
A．蜜蜂采集植物的花蜜 B．猴子吃桃,将桃核随意乱扔
C．过多的蝗虫啃食玉米等的叶 D．野兔的皮毛带走了苍耳的果实
27.目前人们认为最理想的一种生物反应器——乳房反应器是人类通过对动物的（ ）进行改造,使这些动物乳房分泌我们所需要的某些物质.
A.乳房 B.染色体 C.细胞核 D.遗传基因
得分评卷人二、选择填表题.下面左栏为动物的类群名称,右栏为动物类群的特征.请将对应编号填入表格内.(12分)

a．昆虫类 (1)体表被毛,胎生,哺乳
b．鱼类 (2)被覆羽毛,前肢变成翼
c．两栖类 (3)身体由环状的体节构成
d．鸟类 (4)变态发育,成体用肺呼吸、水陆两栖
e．哺乳类 (5)身体分为头、胸、腹三部分,一般有两对翅三对足
f．软体动物 (6)身体柔软,有贝壳保护
g．环节动物 (7)用鳃呼吸,用鳍协助游泳
动物名称所属类群类群特征
家兔e(1)
蝗虫
青蛙
鲫鱼
家鸽
蚯蚓
河蚌
得分评卷人三、填空题（10分）

1.动物是多种多样的,目前已知的大约有150万种.根据动物体内有无脊柱,可以分为两类,其中有脊柱的这一类叫___________.
2.腔肠动物,如海葵、海蜇、珊瑚虫等.它们结构简单,体内有_________,有口无肛门.
3.蚯蚓是较低等的动物,没有专门的呼吸器官,用_________呼吸.
4.节肢动物是地球上种类最多的一个动物类群,其特征是：身体由许多_________构成；体表有____________；足和触角分节.
5.对于陆地上生活的动物来说,足够的________、_________和隐蔽地是基本的环境条件.
6.动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动,都是____________.
7.社会行为的重要特征之一是：群体内不同成员之间___________合作,共同维持群体的生活.
8.在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫______________________.
得分评卷人四、填图与简答题（24分）

1.人体与外界环境进行气体交换的部位是位于头部的鼻.为了解蝗虫与外界环境进行气体交换的部位,某同学做了如下实验：把蝗虫甲的头部浸没在水里,把蝗虫乙的腹部浸没在水里,把蝗虫丙的胸部和腹部完全浸没在水里,而只露出头部.结果蝗虫丙先死.由此你得出的结论是：蝗虫与外界环境进行气体交换的部位在___________.
2.从行为获得的途径来看,动物的行为可以分为两大类.刚孵出的小蝴蝶,立即就能腾空飞翔,这属于其中的________行为；而刚生下的小猫不会捕鼠,必须经老猫训练后才会,则小猫捕鼠的行为是________行为.
3.动物作为消费者以植物为食,获取有机物,通过___________作用可将体内的一部分有机物分解成无机物,后者可又可以被生产者利用.这体现了动物在自然界中的作用之一：动物能促进生态系统的____________循环.
4.2010年南非世界杯期间,章鱼保罗给人们留下很深的印象.生物学家曾经做过这样的实验：把章鱼放到大鱼缸中,在鱼缸中间放一块玻璃板,将鱼缸隔成两部分（玻璃板高度低于鱼缸,使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧）.将食物如小虾放入远离章鱼的那一端.当章鱼看见食物时,只是扑向玻璃板,在玻璃板上乱撞,而不会翻越.经过多次碰撞后,才会翻到鱼缸的另一侧取食.而用猴子做类似的实验,成年的猴子只要一次就会绕道捕获食物.
（1）在上述实验中,章鱼、猴子越过障碍物而获得食物,都属于学习行为,它是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由_________和学习而获得的行为.
（2）上述实验证明：动物越高等,学习能力________,这大大增强了它们_______________能力.
（3）150万种的动物根据结构可分为两大类,实验中用到的虾、章鱼属于其中的__________________动物,猴子属于_______________动物.
5.下图是家兔的神经系统及家兔脑的结构图,据图写出有关数字所指部位的名称：
(1)家兔的神经系统是由①_______、②________和[ ]_______组成.
(2)家兔的许多活动比较复杂,这是因为家兔的神经系统有了比较发达的[ ]_________.
6.关节是运动系统重要的组成 部分.请仔细分析关节模式图,回答下列问题：
（1）图中①是_________,由结缔组织构成,它使关节具有_______性.
（2）图中③是_________,内有少量滑液,起着润滑的作用,减少骨与骨之间的摩擦,使关节具有________性.
（3）图中②是_________,④是_________,二者合称为________,其表面覆盖一层光滑的关节软骨.
（4）在运动过程中,骨骼肌是运动的动力来源,骨骼起杠杆作用,而关节在运动中起______作用.

2010-2011学年第一学期期中评估八年级生物试题参考答案
一、选择题（54分.请将正确答案的编号填写在下面答题表中）
题号1234567891011121314
答案ABABBCBCBCBCDC
题号15161718192021222324252627
答案CADDADBCDBCCD
二、选择填表题.下面左栏为动物的类群名称,右栏为动物类群的特征.请将对应编号填入表格内.(12分)
动物名称所属类群类群特征
家兔e(1)
蝗虫a(5)
青蛙c(4)
鲫鱼b(7)
家鸽d(2)
蚯蚓g(3)
河蚌f(6)
三、填空题（10分）
1. 脊椎动物 2.消化腔 3.体壁 4.体节 外骨骼 5.水分 食物
6.动物的行为 7.分工 8.生态平衡
四、填图与简答题（24分）
1.胸部和腹部 2.先天性 学习 3.呼吸 物质 4.（1）生活经验 （2）越强 对环境的适应（或生存等） （3）无脊椎动物 脊椎动物
5.(1)脑 脊髓 3 神经 (2)4 大脑 6.（1）关节囊 牢固
（2）关节腔 灵活 （3）关节头 关节窝 关节面 （4）支点