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谁有七年级下册政治复习提纲

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:政治作业 时间:2024/05/20 01:17:37
谁有七年级下册政治复习提纲
期中的啊
* 七年级下学期思想品德
  * 第一单元
    * 第一课 珍惜无价的自尊
      * 自尊是人人都需要的
        * 自尊的含义
          * 自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱.它是一种健康良好的心理状态.自尊与被人尊重,都是快乐的.
        * 自尊的表现
          * 我们越来越注意容貌上的修饰,举止的文雅以及行为的后果,为的是塑造更好的形象,赢得别人对自己的肯定.
        * 知耻与自尊的关系
          * 真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人.知耻,是自尊的重要表现.唯有知耻,才有自尊.一个知耻的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情.
        * 虚荣的含义与危害(区别虚荣与自尊)
          * 虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理.虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评价.一旦他人有一点儿否定自己的意思,自己便认为失去了所谓的自尊而受不了.
          * 危害:影响身体健康,破坏人际关系,不利于个人成长,甚至造成严重后果.
      * 尊重他人是我的需要
        * 为什么要尊重他人?
          * 尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要.
          * 自尊的人懂得尊重他人.要赢得他人的尊重,首先要尊重他人.不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重.
          * 尊重他人可以更好地认识自己,把我们感受到的他人给予的美好,再转达给他人.
          * 尊重他人,帮我们意识到自己的弱点、盲点与误区.
      * 彼此尊重才能赢得尊重
        * 怎样尊重他人
          * 尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格.
          * 真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人.尊重他人,首先要善于欣赏、接纳他人,其次,不做有损他人人格的事情.
        * 自尊者怎样做到豁达
          * 自尊者要有一种豁达、开朗的性格,欣赏来自他人的智慧.
          * 对待议论与批评,要做到“有则改之,无则加勉”.
          * 自尊要适度.适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误;过度的自尊,则使我们过于敏感,作茧自缚.当然,对恶意的侮辱与诋毁,必要时我们可以运用法律武器捍卫自尊.
        * 怎样赢得尊重
          * 尊重自己
          * 维护人格
          * 豁达
          * 尊重他人
        * 自尊的人最看重什么,他们是怎么维护的
          * 自尊的人最看重自己的人格.为了维护自尊,可以舍弃许多东西,但决不可丧失人格,做有损人格的事.
    * 第二课 扬起自信的风帆
      * “我能行!”
        * 自信的含义
          * “我能行”的态度,就是自信.自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标.
        * 自卑、自负、自信的区别
          * 自卑和自负都是自信的误区.
          * 自卑的人轻视自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试.
          * 自负的人自以为了不起,往往过高地估计自己,看不起别人,自以为是.
          * 只有自信的人能够实事求是地看待自己,既能看到自己的优点,也能看到自己的缺点.
      * 自信是成功的基石
        * 自负与自卑为什么会远离成功
          * 自负者所以必然失败,就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的.自负可以带来一时的情绪高涨,但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废,从而走向自卑.
          * 自卑者会产生对自己的憎恨,憎恨自己的不完美,憎恨自己的无能为力,由此更强化了自卑感.
          * 因此,不管是自负者还是自卑者,以自我为中心的心态会使他们远离成功.
        * 自信者的哪些心理有助于成功
          * 乐观.自信的人相信自己,想方设法创造条件,对完成任务充满希望.
          * 进取.自信的人更看重自己解决问题的能力,这是一种精神的兴奋与喜悦,是激励自信者不断思考、不断奋斗的动力.
          * 专注.自信的人目标明确,主次分明,不会被干扰.注意力高度集中,全力以赴.
          * 正是由于自信者乐观、进取与专注,有目标,注意行动,体验过程,所以他们可以减少外界的干扰,全身心投入到工作中,最快、最好地到达胜利的终点.
      * 唱响自信之歌
        * 如何唱响自信之歌
          * 看到进步与长处:发现自己的长处,是自信的基础.经常体会点点滴滴的进步与成绩,就是不断为自己喝彩,为自己鼓劲.
          * 增强信心与实力:在回忆过去经历中体验信心,力争把事情做成.对于问题、困难乃至失败从容应对,增强实力,是撑起信心的最重要支柱.
          * 做自信的中国人:把个人的命运与祖国的发展结合在一起,一个人如果没有民族自信心,他的自信就没有任何意义和价值.民族自信心是个人的根基.
        * 如何做自信的中国人
          * 一个有强烈民族正义自信心的人,必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采,不卑不亢,落落大方,决不会做有损国格的事情.
  * 第二单元
    * 第三课 走向自立人生
      * 自己的事自己干
        * 自立的含义
          * 自立就是自己的事自己干.
        * 人生为什么要自立
          * 必要性:我们不可能永远生活在摇篮和温室中,终究要走进社会,经风雨,见世面.
          * 必要性:如果我们不能从现在起,自觉地储备自立的知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神,就难以在未来的社会中自立.
          * 重要性:自立是我们生活能力的锻炼过程,也是我们养成良好道德品质的过程.
          * 重要性:使我们不断地完善自己,学会自尊,增强自信,提高法律意识.
          * 重要性:逐步学会理解和尊重他人,善于与他人沟通和交往,和谐相处.
          * 重要性:积极融入社会,关爱社会,奉献社会,成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人.
      * 告别依赖 走向自立
        * 怎样告别依赖 走向自立
          * 树立自立意识,不能再有依赖:依赖使人丧失独立生活的能力和精神;使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷;只想不劳而获,贪图享受,不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路.
          * 正确确立自立与自主的关系,学会自主,明确并实现责任:自立的前提是要自主.自主,就是遇事有主见,能对自己的行为负责.自主,不仅是一种权利,更是一种能力.遇事没有主见,独立也徒有虚名.一个没有主见的人,一个人云亦云的人,不能够担当自己的责任,在生活中自立.
          * 多实践 多锻炼:要立足于自己当前生活、学习中的问题,从小事做起;在社会生活中反复锻炼,不断实践,才能逐步提高自立能力.
    * 第四课 人生当自强
      * 人生自强少年始
        * 自强的含义
          * 对未来充满希望,奋发向上,积极进取.自强是一种精神,一种美好的道德品质,对一个人的成长具有巨大的作用.
        * 自强精神的表现
          * 在困难面前不低头,不丧气;自尊自爱,不卑不亢;勇于开拓,积极进取;志存高远,执着追求等等.
        * 自强对个人成长的意义
          * 自强,是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质.
          * 是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力.
          * 自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神.
          * 自强是通向成功的阶梯,无数成功者的经历,都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义.
        * 自弃与自强的关系
          * 自弃和自强是对立的.所谓自弃,是指自己懒惰成性,得过且过,不求上进,不思进取.自弃的人没有理想和追求,不愿吃苦,不愿奋斗,最终自然一事无成.为了祖国,为了家庭,为了自己,决不可学蓬间雀,而要像雄鹰那样,展翅飞翔.
      * 少年能自强
        * 如何成为一个自强的人
          * 理想,自强的航标:要自强,首先就要树立坚定的理想.为人生的理想执著追求,是所有自强者的共同特点.真正的强者确定了目标后,就会不屈不挠地坚持,矢志不移地奋斗,直到成功.
          * 战胜自我,自强的关键:自强的人是勇于并善于战胜自己弱点的人.只有战胜放任自我,才会进步,才会自强.
          * 扬长避短,自强的捷径:我们要发扬自己的长处,避开自己的短处.要善于发现自己的兴趣、爱好和长处,据此确定自己前进的方向.