（2011•日照）如图是淀粉经消化吸收后，其产物在人体内的代谢生理过程示意图，图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：生物作业时间：2024/05/11 05:01:00

（2011•日照）如图是淀粉经消化吸收后，其产物在人体内的代谢生理过程示意图，图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质．请据图回答下列问题：

（1）物质a是______，人体吸收a的主要场所是______．
（2）由图可知，a的代谢终产物是[c]______和[f]______．
（3）物质e的运输方向表示的生理过程是______．
（4）d与血浆成分相比，其内部不含有的成份是______．某人空腹查体时发现尿液中含有较高浓度的a，那么，此人可能患有______，可通过注射______来维持正常生理活动．

（1）淀粉的消化是从口腔开始的，部分淀粉被唾液分解成麦芽糖，在小肠内，淀粉在胰液和肠液中消化淀粉的酶的作用下，最终被分解成葡萄糖．葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸、水、无机盐、维生素都能被小肠吸收，所以说小肠是吸收营养物质的主要场所．
（2）b指的是进入肺泡内的氧气，葡萄糖通过消化道壁进入血液循环被人体吸收，最终在氧气的参与在线粒体被分解利用，产生二氧化碳和水，同时释放能量，供各项生命活动利用．
（3）尿液的形成要经过肾小球的虑过和肾小管的重吸收两个过程．d指的是被肾小球率过后在肾小囊腔内形成的原尿，原尿中含有葡萄糖，e指的是原尿流经肾小管时，大部分水、全部的葡萄糖和部分无机盐被肾小管重吸收后进入血液循环的过程．
（4）血浆和原尿的区别在于原尿没有大分子的蛋白质；而原尿和尿液的区别在于尿液没有葡萄糖．胰腺中的胰岛分泌的胰岛素能调节糖在体内的吸收、利用和转化，如：促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．人体内的胰岛素分泌不足时，血糖的浓度升高，就会得糖尿病．对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗．
故答案为：（1）葡萄糖；小肠（2）二氧化碳、水（3）肾小管重吸收（4）大分子的蛋白质、糖尿病、胰岛素

（2011•日照）如图是淀粉经消化吸收后，其产物在人体内的代谢生理过程示意图，图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物如图为淀粉被彻底消化后的产物a进人血液及其进行代谢活动过程的示意图．图中a，b，c，d，e，f分别代表不同的物质．请据图如图为淀粉消化后的终产物a进入血液，及其进行代谢活动的过程示意图．图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质．&nbs 如图为淀粉消化后的终产物a进入血液，及其进行代谢活动的过程示意图．图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质．请据图分（2013•淄博）如图表示物质a和气体b在人体内参与生理活动的过程示意图．图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质．（2007•东营）如图为淀粉消化后的终产物a进入血液，及其进行代谢活动的过程示意图．图中a、b、c、d、e、f分别代表人（2013•黄冈模拟）如图为淀粉被彻底消化后的产物a进人血液及其进行代谢活动过程的示意图．图中a，b，c，d，e，f分别（2011•深圳）下图表示的是人体中几种重要的生理过程．图中的a、b、c、d、e分别代表不同的物质，F表示其中的一个生理如图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图，A、B、C分别表示不同代谢过程.以下表达正确的是（　　）（2008•资阳）如图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图．其中a～f表示人体内的物质（2011•上海二模）如图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图，A、B、C分别表示不同代谢过程．以下表达正确的是（2013•罗庄区一模）如图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图．其中a～f表示人体内